Анотований огляд літератури щодо питань роботи з обдарованою учнівською молоддю



Скачати 494.72 Kb.
Сторінка2/3
Дата конвертації19.01.2018
Розмір494.72 Kb.
1   2   3

49.

Пахаренко В.І.,

Меседря О.І.



Сучасна українська література. 10-11 кл.

фахові журнали,

2005-2007

Вводить школярів у світ національного письменства в останніх десятиліть, поглиблює навички комплексного аналізу сучасного літературного твору. Розрахована на 1 навчальну годину на тиждень

50.

Ренчук Л.П.

Поезія, як рід літератури. 10-11 кл.

фахові журнали,

2005-2007

Знайомить школярів із системою віршування української літератури та особливостями форми поетичного твору. Розрахована на 1 навчальну годину на тиждень

51.

Федоренко В.Л.

Сонет в історії української та світової літератури. 10 кл.

фахові журнали,

2005-2007

Сприяє глибшому ознайомленню школярів із сонетами, особливостями його форми історії цього популярного жанру у світовому письменстві. Розрахована на 1 навчальну годину на тиждень

52.

Дмитренко М.К.,

Дмитренко Г.К.,

Шутенко Ю.М.,


Українська усна народна творчість. 7-11 кл.

фахові журнали,

2005-2007

Вводить школярів у світ національного фольклору, знайомить з особливостями різновиду художньої творчості. Розрахована на 1 навчальну годину на тиждень

53.

Куценко Л.В.

Література української діаспори. 9-11 кл.

фахові журнали,

2005-2007

Знайомить школярів із українськими літературним процесом поза межами нашої землі, його етапам. Розрахована на 1 навчальну годину на тиждень

54.

Ящук О.В.

Українська гумористична література. 9 кл.

фахові журнали,

2005-2007

Сприяє кращій зорієнтованості школярів у становленні та розвитку гумористично-сатиричної традиції в українському письменстві. Розрахована на 1 навчальну годину на тиждень

55.

Куценко Л.В.

Празька поетична школа. 10-11 кл.

фахові журнали,

2005-2007

Знайомить старшокласників з творчості поетів „Празької школи”. Розрахована на 1 навчальну годину на тиждень


56.

Куценко Л.В.

Українська драматургія ІІ половина ХІХ - початку ХХ ст.. 10 кл.

фахові журнали,

2005-2007

Ознайомлює школярів із вершинними здобутками національної драматургії часів її найбільшого розквіту. Розрахована на 1 навчальну годину на тиждень


57.

Москальчук В.М.

Українська література постмодерну. 10-11 кл.

фахові журнали,

2005-2007

Знайомить старшокласників із сучасним українським письменством (від 80-х років до сьогодення). Розрахована на 1 навчальну годину на тиждень


58.

Пясецька Л.І.


Матеріали ІV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з української мов і літератури

(2003-2008 рр.)




журнал „Дивослово”

2003 -2008

Запропоновано завдання ІV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад юних філологів, аналіз їх виконання, зразки робіт учасників ІV етапу олімпіади. Подано методичні рекомендації щодо підготовки до інтелектуальних змагань.

Підручники. Посібники


59.

Тихоша В.І.

Рідна мова (підручник) для ліцеїв та гімназій гуманітарного профілю з поглибленим вив­чен­ням української мови

Київ: Освіта

2008

У підручнику приділяється належна увага підготовці учнів до певної теми, незалежного зовнішнього тестування

60.

Караман С.О., Караман О.В., Плющ Н.Я.,

Тихоша В.І.



Рідна (українська) мова (підручник) для ліцеїв та гімназій гуманітарного профілю з поглибленим вив­чен­ням української мови

Київ: Освіта

2008

У підручнику приділяється належна увага підготовці учнів до певної теми, незалежного зовнішнього тестування, збагачує словниковий запас учнів

11.

Гончар Б.М., Козицький М.Ю.,

Мордвінцев В.М., Слюсаренко А.Г.



Всесвітня історія

Київ: Знання

2007

Посібник дає змогу поновити, доповнити, систематизувати знання з всесвітньої історії. Підготовлений авторським колективом науковців Київського національного університету


12.

За редакцією

Смолія В.



Енциклопедія історії України т.1-4

Київ: Наукова думка

2003-2007

Видання враховує останні здобутки історичної науки. Поряд із статтями з історії України у ньому друкуються загальнотеоретичні матеріали, які висвітлюють сучасні досягнення світової історіографії та політології, а також подаються відомості про окремих визначних людей планети та найвпливовіші міжнародні організації

13.

Верстюк В.Ф., Дзюба О.М., Репринцев В.Ф.

Україна від найдавніших часів до сьогодення. Хронологічний довідник

Київ: Наукова думка

1995

Довідник є зібранням фактографічного матеріалу з історії України, упорядкованого за хронологічним принципом. Він відтворює визначні події українського минулого від архаїчних часів.

Події минулого розглядаються в контексті світової історії



14.

Упор.: Підкова І.Р.,

Шуста Р.М.,

Гирич І.Б.


Енциклопедичний довідник: Історія України

Київ: Генеза

2008

Видання третє доповнене. Автори пояснюють основні історичні терміни та поняття, подають короткі довідки про найважливіші події української історії, біографії українських і зарубіжних державних політичних громадських, культурних і військових діячів, учених і митців, життя і діяльність яких було пов’язане з Україною

15.

Кіндер Г.,

Хільгеман В.



Всесвітня історія (переклад з німецької )

Москва: Рыцари

2003

Довідникове видання, в якому подано картографічний і хронологічний виклад історичних подій

16.

Баханов К.О.

Всеукраїнські олімпіади юних істориків: сторінки історії, завдання, підсумки

Запоріжжя: Просвіта

2004

Пропонована книжка містить методичні рекомендації з підготовки школярів до ІV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії, приклади завдань та відповіді до них.

17.

Упоряд.:

Черкаська Л.С., Жив’юк А.А.



Готуємось до історичної олімпіади. Всеукраїнська учнівська олімпіада з історії. у 2 ч.

Київ: Шкільний світ

2006,2007

У посібниках вміщено матеріали з організації та проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад юних істориків. До уваги читачів – статті з досвіду проведення різних етапів історичної олімпіади (шкільних районних, обласних та Всеукраїнського), а також зразки завдань та відповіді до них, методичні рекомендації з підготовки школярів до інтелектуальних змагань.

18.

Черкаська Л.С.

Методичний посібник „Олімпіади, турніри, конкурси.”

Газета „Історія України”,

№22-24, 2007

№22-24 2008



Запропоновано завдання ІV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад юних істориків 2007 та 2008 рр., аналіз їх виконання учасниками олімпіади та подано методичні рекомендації щодо підготовки до інтелектуальних змагань.

19.

Ольхіна Н.І.,

Діденко Н.Г.,

Непран Л.М.,

Черкаська Л.С.



Історичні олімпіади. 8-11 класи

Харків: Основа

2004

Збірник містить матеріали, які використовувалися на ІІ, ІІІ та ІV етапах Всеукраїнських учнівських олімпіад з історії. Збірник включає нормативні документи, методичні рекомендації щодо підготовки до олімпіад та поглибленого вивчення історії, завдання, тести та зразки відповідей на них.


ОСНОВИ ПРАВОЗНАВСТВА


Програми

1.

Котюк О.І.,

Котюк І.І.



Правознавство для ліцеїв, гімназій, класів з поглибленим вивченням правознавства

журнал “Історія в шко­лах Украї­ни”

№ 5


2002

Програми розраховані на вивчення правознавства в 10-11 класах з поглибленим вивченням правознавства (3 год. на тиждень). Курс має сприяти формуванню стійкого інтересу до предмету, розвитку відповідних компетентностей і здібностей учнів, їх орієнтації на професійну діяльність.

Рекомендовано МОНУ



2.

Усенко І.Б.,

Наровлянський О.Д.



Правознавство для юридичних ліцеїв і спеціалізованих юридичних класів

журнал “Історія в шко­лах Украї­ни”

№ 3


1999

Програми розраховані на вивчення правознавства в 10-11 класах (3 год. на тиждень). Курс має сприяти формуванню стійкого інтересу до предмету, розвитку відповідних компетентностей і здібностей учнів, їх орієнтації на професійну діяльність

3.

Ратушняк С.П.,

Ремех Т.О.



Правознавство для профільних класів.

10-12 кл.



Вікторія

2008

Програма курсу розрахована на три роки навчання (2 години на тиждень), має на меті формування в учнів розуміння права як відкритої системи, що базується на невід’ємності суспільства від держави, законів від повсякденного життя. Право представлене в курсі елементом цілісного світу, що складається з понять, переживань і практичних дій. Курс спрямований на розвиток правової і громадянської компетентності, відповідних ціннісних орієнтирів, умінь, навичок школярів

4.

Пометун О.І.,

Ремех Т.О.



Права людини

журнал “Історія в шко­лах Украї­ни”

№ 4


2006

Програми розраховані на вивчення в 10-11 класах суспільно-гуманітарного профілю (1 год. на тиждень), орієнтована на реалізацію завдань громадянської освіти та виховання учнів і може бути розглянутий як невід'ємна складова такої системи, яка будується сьогодні в школах України. Рекомендовано МОНУ

5.

Пометун О.І.,

Ремех Т.О. та ін.



Практичне право

журнал “Історія в шко­лах Украї­ни”

№ 5


2003

Програми розраховані на вивчення курсу за вибором в 8 (9) класі (1 год. на тиждень), має на меті зацікавити учнів правознавством, озброїти їх уміннями діяти в життєвих ситуаціях відповідно до вимог законів, закласти основи правових та громадянських знань. Рекомендовано МОНУ

Підручники. Посібники


6.

Дзера О.В.

Правознавство

Київ: Юрінком Інтер

2007

У підручнику висвітлено історію виникнення держави і права, розкрито поняття держави, права, а також системи судових, правоохоронних та правозахисних органів України, основи юридичної деонтології.

Підручник розрахований на учнів профільних (правових) класів загальноосвітніх шкіл, ліцеїв, гімназій та інших навчальних закладів. На абітурієнтів, які складатимуть вступні іспити з основ правознавства до юридичних навчальних закладів; на студентів, які вивчають право в неюридичних вищих і середніх навчальних закладах; на викладачів загальноосвітніх шкіл.

Книга може бути використана для підготовки учнів до Всеукраїнських учнівських олімпіад та зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень


7.

Журавський В.С.

Основи правознавства (підручник)

Київ: Юридична думка

2004

Подається виклад найважливіших положень теорії та історії держави і права та найважливіших галузей права


8.

Котюк І.І.,

Котюк О.І.




Курс правознавства

ч. І. Основи теорії



Київ: Версія

2003

На основі узагальнення теорії і практики сучасного правознавства та новітнього законодавства в системному та адаптованому вигляді викладено головні положення теорії держави і права


9.

Котюк І.І.,

Котюк О.І.




Курс правознавства

ч. ІІ. Основи публічного права



Київ: Версія

2004

Посібник присвячений галузям права України, норми яких регулюють публічні відносини (конституційне, адміністративне, екологічне, кримінальне право).

10.

Котюк І.І.,

Котюк О.І.




Курс правознавства

ч. ІІІ. Основи приватного права



Київ: Версія

2005

Посібник присвячений галузям права України, норми яких регулюють приватні правовідносини (цивільне, господарське, земельне, житлове та трудове право).

11.

Пометун О.І.,

Ремех Т.О.,

Сущенко І.


Права людини

Київ: АСК

2006

У посібник висвітлено основні положення інституту прав людини.

12.

Машіка В.

Сімейне, трудове та кримінальне право у тестах, задачах та іграх

Ужгород-Мукачево

2003

Збірка містить дидактичні матеріали з трьох галузей права (сімейного, трудового, кримінального), які надають змогу учням глибоко засвоїти навчальний матеріал. Більшість тестів, задач, рівнянь, ігор, запитань до брейн-рингу розраховані на школярів з високою освітньою підготовкою


13.

Машіка В.

Кримінальне право: тести, рівняння, відмінності, ігри та задачі.

Київ: Шкільний світ

2005

У книжці містяться практичні завдання п’яти типів розв’язання яких сприятиме оволодінню учнями основами знань з кримінального права. Значна частина завдань розрахована на учнів, які поглиблено вивчають кримінальне право. У книжці подаються і основні статті Кримінального кодексу України, а також враховані ті зміни, які були внесені до кодексу у 2002-2005 роках.

Завдання можуть бути використані при підготовці до олімпіад з правознавства.




14.

За ред. В.Гончаренка

Юридичні терміни. Тлумачний словник

Київ:Либідь

2003

У словнику вміщено понад 1000 основних юридичних термінів з різних галузей міжнародного, трудового, кримінального та цивільного права


15.

Слюсаренко А.Г.,

Томенко М.В.



Історія української конституції

Київ: Знання

1993

У книзі зібрано та проаналізовано конституційно-державні акти України з найдавніших часів до 90-х років ХХ ст.

16.

Євтушенко Р.І.

Методичний посібник „Олімпіади, турніри, конкурси.”

Газета „Історія України”,

№22-24, 2007

№22-24 2008



Запропоновано завдання ІV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад юних правознавців 2007 та 2008 рр. та подано методичні рекомендації щодо підготовки до інтелектуальних змагань.


ІНОЗЕМНІ МОВИ (АНГЛІЙСЬКА, ІСПАНСЬКА, НІМЕЦЬКА, ФРАНЦУЗЬКА)


Програми

1.

Редько В.Г.та інші

Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Іноземні мови. 2-12 класи.

Ірпень: Перун

2005

Програма для класів універсального, суспільно-гуманітарного, художньо-естетичного, фізико-математичного, природничого, технологічного, спортивного профілів. Відповідає Державному стандарту. Розрахована на 2 навчальних години на тиждень. Рекомендовано МОНУ


2.

Редько В.Г. та інші

Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Друга іноземна мова. 5-12 класи


Ірпень: Перун

2005

Програма для класів філологічного профілю. Відповідає Державному стандарту. Розрахована на 3 навчальних години на тиждень. Рекомендовано МОНУ

3.




Програми для спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземної мови. „Англійська мова. 1-12 класи”

журнал „Іноземні мови в навчальних закладах”

2005

Програма для класів філологічного профілю. Відповідає Державному стандарту. Розрахована на 3 +(2) навчальних години на тиждень

4.

Редько В.Г.

Іноземна мова







Програма академічного рівня


5.

Редько В.Г.

Іноземна мова







Програма філологічного напряму, профіль іноземної філології


6.

Редько В.Г.

Друга іноземна мова







Програма філологічного напряму, профіль іноземної філології


7.

Байов С.,

Басолі Н.

та інші


Програми з іноземних мов. 10-11 класи.

Навчальна книга

2003

Програми для класів універсального, суспільно-гуманітарного, художньо-естетичного, фізико-математичного, природничого, технологічного, спортивного профілів (2 год. на тиждень). Відповідають Державному стандарту. Рекомендовано МОНУ



8.

Байов С.,

Басолі Н.

та інші


Програми з країнознавства. 10-11 класи

Навчальна книга

2003

Програми для класів філологічного профілю (2 год. на тиждень). Програми передбачають ознайомлення учнів із соціокультурними особливостями інших країн, усвідомлення ними відмінностей між рідною країною та країнами, мова яких вивчається. Відповідають Державному стандарту. Рекомендовано МОНУ


9.

Байов С.,

Басолі Н.

та інші


Програми з літератури. 10-11 класи

Навчальна книга

2003

Програми для класів філологічного профілю (2 год. на тиждень). Передбачають ознайомлення учнів із літературою країн, мова яких вивчається.. Відповідають Державному стандарту. Рекомендовано МОНУ


10.

Байов С.,

Басолі Н.

та інші


Програми з технічного перекладу.

10-11 класи



Навчальна книга

2003

Програми для класів філологічного профілю (2 год. на тиждень). Передбачають ознайомлення учнів із особливостями перекладу технічних текстів. Відповідають Державному стандарту. Рекомендовано МОНУ


11.

Біленька О.,

Павлюк А.,



Чепурна О.

Програми з ділового мовлення. 10-11 класи

Навчальна книга

2003

Програми для класів філологічного профілю (2 год. на тиждень). Передбачають ознайомлення учнів із особливостями діловодства, діловим етикетом та культурою ділового спілкування, із основами економічних знань та основними поняттями бізнес-сфери. Відповідають Державному стандарту. Рекомендовано МОНУ


6.

Кремінський Б.Г.

Всеукраїнські олімпіади з фізики . Збірник

Львів: Євросвіт

2003, 2006, 2007

Збірник містить уривки та розв’язки задач теоретичних турів ІV етапу Всеукраїнських олімпіад з фізики (1996-2006). Книжка рекомендована для вдосконалення навичок самостійного розв’язання задач з фізики, підготовки до олімпіад.


7.

Алексійчук В.І.

Обласні олімпіади з фізики. Збірник

Львів: Євросвіт

2004,2007

Збірник містить уривки та розв’язки задач теоретичних турів обласних олімпіад (ІІІ етап), які пропонувалися керівниками у Львівської області протягом 1995-2006 років. Книжка рекомендована для вдосконаленні навичок розв’язання задач з фізики, підготовка до олімпіад тощо.

8.

Кремінський Б.Г., Пінкевич І.П.

Задачі міжнародних фізичних олімпіад. 1987-1999 рр. Випуск 3. 152 с.

Тернопіль: Навчальна книга – Богдан

2000

У збірнику подані умови задач теоретичних турів Міжнародних фізичних олімпіад 1987-1999 рр. та їх розв’язки. Мета посібника-допомогти учням та вчителям у поглибленому вивченні фізики, зорієнтувати їх на міжнародний рівень знань.

9.

За ред. Козела С.М., Слободянина В.П.

Всероссийские олипиады по физике. 392 с. (російською мовою)

М.: Вербум-Б

2002

У книгу ввійшли матеріали Всеросійських олімпіад школярів за 10 років з 1992 по 2002 рік. Подано умови та розв’язання теоретичних та експериментальних завдань двох останніх етапів олімпіад з фізики (окружного та заключного). Посібник адресований учням 9-11 класів, а також абітурієнтам. Видано в Росії.

10.

Слободянюк А.Й, Маркович Л.Г., Лавриненко А.В.

Олимпиады по физике.

273 с. (російською мовою)



Мінськ: Аверсэв

2003

До посібника вміщено задачі, які пропонувалися на міських, обласних, республіканських олімпіадах Республіки Білорусь, а також деякі задачі Міжнародних олімпіад з фізики. Подано розв’язки задач з коментарями та поясненнями і малюнками. Збірник адресовано учням, які бажають поглибити знання з фізики та набути вміння розв’язувати складні фізичні задачі. Видано у Мінську, Білорусь, російською мовою.

11.

Терещук Б.М., Лапінський В.В.

Фізика. Довідник старшокласника та абітурієнта

Харків: Торсінг

2005

Книга містить теоретичний матеріал, приклади розв’язування задач, відомості про уживані в наш час одиниці фізичних величин. Поєднання необхідного мінімуму теорії та практики розв’язування задач полегшить формування цілісної картини тем, розділів і навчального курсу фізики в цілому.

Книга стане орієнтиром і добрим порадником для тих, хто має обмаль часу, але має велике бажання успішно скласти іспит, підготуватися до уроку, тематичної атестації. Цьому сприятимуть зручність подання інформації, легкість викладу, компактність.



12.

Кремінський Б.Г.

Всеукраїнські олімпіади з фізики. Задачі та розв’язки.

1-е видання

2-ге видання

3-е видання (доповнене)



Львів: Євросвіт

2003


2006

2007


Книжка містить умови та розв’язки задач Всеукраїнських олімпіад з фізики (1995-2006). У ній подано 239 задач та їхні розв’язки, що містять рисунки, графіки, коментарі. Подано орієнтовну програму ІV етапу Всеукраїнських олімпіад з фізики, перелік переможців цих олімпіад за 1995-2006 роки. У додатках подано методи наближеного обчислення фізичних величин тощо.

Книжка рекомендована для вдосконалення навичок самостійного розв’язування задач з фізики, підготовки до олімпіад та інших творчих змагань школярів.

Для вчителів фізики, школярів та усіх, хто цікавиться фізикою


ЕКОНОМІКА


ПРОГРАМИ

1.

Радченко В.В.,

Бицюра Ю.В.



Збірник програм з економіки для ЗНЗ

Кам’янець-Подільський: Аксіома

2008

Частина 1. Збірник програм з економіки містить варіанти програми „Основи економіки” для 10-11 класів різних профілів навчання.


2.

Радченко В.В.,

Бицюра Ю.В.



Збірник програм з економіки для ЗНЗ (для курсів за вибором)

Кам’янець-Подільський: Аксіома

2008

Частина 2. „Збірник програм з економіки…” вміщено програми курсів за вибором для здійснення допрофільного та поглибленого вивчення економіки. Для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів і форм власності.



Підручники. Посібники

3.

Гальчинський А.С., Єщенко П.С., Палкін Ю.І.

Основи економічних знань

Київ: Вища школа

1999

У навчальному посібнику в науково-популярній формі викладено найновітніші досягнення світової економічної науки та сучасної практики перехідного періоду в Україні. Серед них – ринок та його інфраструктура, взаємодія ринків товарів і грошей, банківської системи і фінансів, принципи і особливості формування підприємництва, механізм функціонування національної економіки. Виклад ілюстровано прикладами, малюнками і схемами.

Для учнів ліцеїв, гімназії та середніх закладів освіти з поглибленим вивченням економіки. Може бути корисним студентам економічних факультетів інших навчальних закладі




4.

Ганаба С.О.

Чи грамотний ви споживач? Практикум з „Основ споживчих знань”

Кам’янець-Подільський: Абетка-НОВА

2006

У даному посібнику представлено тести, завдання, юридичні ситуації, які дозволяють скласти правильне розуміння ролі споживача і суті його взаємовідносин, сприяють набуттю навичок юридично правильного захисту споживачів.

Для викладачів та учнів загальноосвітніх навчальних закладів





5.

Ганаба С.О.

Чи грамотний ви споживач?

Кам’янець-Подільський: Аксіома

2008

У даному посібнику представлено тести, завдання, юридичні ситуації, які дозволяють скласти правильне розуміння ролі споживача і суті його взаємовідносин, сприяють набуттю навичок юридично правильного захисту споживача.

Для викладачів та учнів загальноосвітніх навчальних закладів.




6.

Ганаба С.О.,

Мартинюк О.В.



Основи споживчих знань

Кам’янець-Подільський: Аксіома

2008

У даному посібнику представлено тести, завдання, юридичні ситуації, які дозволяють скласти правильне розуміння ролі споживача і суті його взаємовідносин, сприяють набуттю навичок юридично правильного захисту споживача.

Для викладачів та учнів 6-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів, гімназій, ліцеїв.




7.

Гильберг Т.,

Думанская Г.,

Юхимович О.


Путешествие в мир экономики

Кам’янець-Подольский: Аксиома (Абетка-НОВА)


2008



Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3

Схожі:

Анотований огляд літератури щодо питань роботи з обдарованою учнівською молоддю iconУправління освіти Первомайської міської ради Міський методичний кабінет Організація роботи з обдарованими дітьми та молоддю Методичний порадник Первомайськ-2014 зміст
Нормативно-правове забезпечення щодо організації роботи з обдарованою учнівською молоддю
Анотований огляд літератури щодо питань роботи з обдарованою учнівською молоддю iconЧернігівської обласної державної адміністрації
Акименко Н. М. – методист відділу роботи з обдарованою учнівською молоддю оіппо імені К. Д. Ушинського
Анотований огляд літератури щодо питань роботи з обдарованою учнівською молоддю iconТа результати роботи з обдарованими дітьми в навчально-виховних закладах м. Хуста
Організація роботи з обдарованою молоддю у загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах
Анотований огляд літератури щодо питань роботи з обдарованою учнівською молоддю iconТа роботи з обдарованою молоддю
Редакційна колегія: Митрофанова Т. Г. (головний редактор), Петроченко В. І. (відповідальний редактор), Ткачук А. Т, Ніколаєв О. С.,...
Анотований огляд літератури щодо питань роботи з обдарованою учнівською молоддю iconМетодичні рекомендації» Напрямок «Форми І методи роботи з учнівською молоддю з історичного краєзнавства»
Краєзнавча робота в школі передбачає цілий арсенал ефективних методів І форм успішної навчально-виховної роботи. Завдяки вивченню,...
Анотований огляд літератури щодо питань роботи з обдарованою учнівською молоддю iconБібліотека вищашко ла анотований огляд періодичних видань за 011 рік Випуск київ 2012
Вища школа : анотований огляд періодичних видань за 2011 рік / Київ нац ун-т культури І мистецтв, Бібліотека; уклад.: І. Л. Маловська,...
Анотований огляд літератури щодо питань роботи з обдарованою учнівською молоддю iconПро проведення обласного конкурсу молодих прозаїків імені Катрі Гриневичевої
З метою активізації виховної роботи з обдарованою молоддю, розвитку інтелектуального потенціалу України, виявлення та підтримки юних...
Анотований огляд літератури щодо питань роботи з обдарованою учнівською молоддю iconСценарій обласного літературно-мистецького свята «Об’єднаймося ж, брати мої!», присвяченого 200-річчю
«Образотворче мистецтво» та «Декоративно-вжиткове мистецтво», який проводиться з метою популяризації творчої спадщини Т. Г. Шевченка,...
Анотований огляд літератури щодо питань роботи з обдарованою учнівською молоддю iconДепартамент культури І туризму
Фантазія — еліксир людської свободи: Методико-бібліографічні поради щодо використання жанру фентезі в активних формах роботи з молоддю...
Анотований огляд літератури щодо питань роботи з обдарованою учнівською молоддю iconЗякун Олександр Сергійович керівник гурткової роботи Сумського обласного центру позашкільної освіти та роботи з талановитою молоддю



База даних захищена авторським правом ©biog.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка