Бібліосвіт державна бібліотека України для юнацтва Інформаційний вісник 3 (23)’2007 зміст



Сторінка5/5
Дата конвертації22.03.2018
Розмір0.62 Mb.
1   2   3   4   5

Корейская пословица

Пока сын мал, будь ему воспитателем, когда он вырастет – братом.


Арабская пословица

Не обучать сына какому-нибудь ремеслу – все равно, что приготовлять его к грабежу.


Талмуд

Если не знаешь, каковы твои дети, посмотри на их друзей.


Сюнь-цзы

Любовь к родителям – основа всех добродетелей.


Цицерон

Воспитание, как и золото, дорого ценят везде.


Цицерон

Лучше завещать детям незапятнанное имя, нежели богатство.


Эпиктет

Берегите слезы ваших детей, дабы они могли проливать их на вашей могиле.

Пифагор

Воспитание – это способ наделения народов этическими добродетелями и умениями, основанными на знании.


Фараби

Сызмальства общайся ты с теми, кто сед,

Немало получишь от этих бесед.

Хосров Дехлеви

Учи сыновей добродетелям строго,

И благ они разных добудут премного.

Юсуф Хас-Хаджиб

Оберегай же сына от порока,

Пусть у других не ищет он урока.

Саади

Ты солнцем и луной родителей зови,

И будешь озарен сияньем их любви.

Алишер Навои

Ты буйство юности, как зверя, укроти,

Отцу и матери всегда служи отрадой.

Не забывай о том, что мать вспоила нас,

Отец же воспитал свое родное чадо.

Насир Хосров

Не оценит тот отца, кто не стал еще отцом.


Амир Тимур

Позор, коль ты обиду причинил

Тому, кто целый век тебя кормил.

Саади

На коня вскочил – отца позабыл.


Амир Тимур

Чтоб твой сын был умен и смышлен,

Будь строгим – таков уж предписан закон.

Детей баловал – вред себе же нанес:

Весь век горевал – настрадался от слез.

Юсуф Хас-Хаджиб

Нет на земле гимна торжественней, чем лепет детских уст.


В. Гюго

Будущее нации – в руках матерей.


О. Бальзак

Бранью достигается лишь одна треть, любовью и уступчивостью – все.


Жан-Поль

Из двух ссорящихся более виновен тот, кто умнее.


И.-В. Гете

Родители меньше всего прощают своим детям те пороки, которые они сами им привили.


Ф. Шиллер

Уж не от того ли люди истязают детей, а иногда и больших, что их так трудно воспитывать, а сечь так легко? Не платим ли мы наказанием за нашу неспособность?


А. Герцен

Привычки отцов, и дурные, и хорошие, превращаются в пороки детей.


В. Ключевский

Гораздо легче стать отцом, чем остаться им.


В. Ключевский

Все нравственное воспитание детей сводится к доброму примеру.


Л. Толстой

Без просвещения нет ни веры, ни блага. Без знаний ни намаз, ни посты, ни паломничества не достигнут цели.


Абай

Будь в моих руках власть, я бы отрезал язык тому, кто твердит, будто человек неисправим.


Абай

Самое сложное – воспитать в детях человечность.


Абай

Все, что достигнуто дрессировкой, нажимом, насилием – непрочно, неверно, ненадежно.


Я. Корчак




Об искусстве полемики

При каждом споре в тот момент, когда мы начинаем сердиться, мы перестаем бороться за истину и вступаем в спор уже за самих себя.


Тит Лукреций Кар

Когда у вас нет серьезных доводов для возражений, лучше ничего не говорите. Слабая защита лишь увеличивает силы противника, и молчание меньше вредит, чем надменный ответ.


Катон

Осторожность в словах выше красноречия.


Ф. Бэкон

Когда в споре с противником ты начинаешь сознавать себя слабее, перестань спорить, ибо то, что ты будешь продолжать говорить, будет все глупее и глупее.


И.-В.Гете

Единство мы должны беречь – мир нести для страны родной.

Напрасно никогда не спорь – за истину, за правду стой.

Абай

Старайся, чтобы в споре слова твои были мягки, а аргументы тверды.


Д. Вилькинс

Агитировать глупца – безнадежное дело. Слово пустое может золото в медь превратить.


М. Дулатов

Лучше ничего не сказать, чем сказать ничего.


А. Ф. Кони


Приложение 4

Перечень примерных тем для сочинений





  1. Моя родословная

  2. Я взрослею

  3. Я в ответе за…

  4. Подросток ХХI века

  5. Подросток ХХ века

  6. Я ценю в людях…

  7. Что значит для меня семья

  8. Дисциплина или свобода?

  9. Родители – друзья, наставники, соперники?

  10. Родительский авторитет – аксиома?

  11. Когда я стану взрослым…

  12. Ребенок в мире взрослых

  13. Самое важное в жизни

  14. Семья в ХХI веке

  15. Конфликты: нужно ли их избегать?

  16. Твой взгляд на зрелость личности

  17. Поведение человека: зеркало души или игра?

  18. Отражение конфликта поколений в искусстве (литературе, кино, живописи)

  19. Общение: плюсы и минусы

  20. Мои друзья

  21. О тех, кого помню и люблю

  22. Мои кумиры

  23. Отцы и дети

  24. Компромисс – демонстрация силы или слабость?

  25. Ах, если бы взрослые были такими…

  26. Движущие силы личности

  27. Мой верный товарищ
Приложение 5

Тесты для недорослей



1. Конфликтная ли ты личность?
Тебя легко вывести из равновесия? Часто ли ты споришь? Одним словом — конфликтный ты человек или нет? Разберись-ка в этом с помощью нашего теста!
1. Отправляясь на рынок за новым прикидом, ты советуешься насчет фасона с другом (подругой). И в ответ слышишь несусветную чушь пятилетней давности! Ты пройдешься как-нибудь насчет этого?

а) А то!

б) Зачем наезжать на кого-то? Скорее всего, я просто промолчу.

в) Я пойду и куплю, что мне нравится. А сотрясать воздух незачем!
2. Директриса в школе не раз делала тебе замечания насчет слишком продвинутых нарядов. А тут еще появляется кислотная татуировка на плече! И тебя начинают отчитывать. Ты

а) что-то орешь, потом срываешься и убегаешь из класса;

б) молча ждешь, пока буря уляжется;

в) объясняешь, что, как и все, имеешь право следовать моде.


3. Твоя пассия скачет и зовет отправиться на шумную и многообещающую дискотеку, но именно сегодня тебе ужасно хочется побыть только вдвоем. Ты

а) согласишься, если потом вы все же побудете наедине;

б) если он(а) не передумает, будет скандал;

в)ладно, ведь по большому счету дискотека – это тоже неплохо.
4. Скажи откровенно: часто ты вообще возражаешь другим?

а) Только если они несут полный отстой или откровенную чушь.

б) Нет, я терпеть не могу ссориться!

в) По-моему, надо всегда уметь отстаивать свою точку зрения.


5. В толпе за билетами на концерт кто-то прорывается без очереди. Как ты поступишь?

а) Возьму с него пример и тут же ломанусь следом!

б) Он, конечно, наглец, но говорить этого я не стану – иначе такого наслушаюсь.

в) Громко и во всеуслышание потребую, чтобы он встал в очередь.


6. У соседа по парте есть такая несносная привычка: берет твою ручку или новенький фломастер и потом не возвращает обратно. Ты сорвешься рано или поздно?

а) А смысл? Я ведь тоже помню далеко не про все на свете.

б) Я, наверное, в конце концов, перестану давать ему что бы то ни было.

в) В следующий раз, когда он надумает попросить у меня хоть что-нибудь, я его так отошью!!!


7. К приходу гостей ты отправляешься в магазин за тортом и «Фантой» и, уже купив их, вдруг обнаруживаешь, что тебя довольно наглым образом обсчитали! И тогда ты

а) спокойно просишь продавщицу пересчитать заново;.

б) закатываешь грандиозный скандал;

в) вряд ли станешь из-за небольшой суммы задерживать всю очередь.


8. Вы долго и шумно спорили с приятелем, пока тебя не озарило, что он прав! Ты признаешь свою ошибку?

а) Да ни за что!

б) Наверное, все-таки придется.

в) Я никак не смогу этого сделать, потому что какой же у меня после этого будет среди друзей авторитет?


Теперь сложи свои очки. Полная сумма очков покажет результат
Вопрос Ответ

а б в

1. 0 3 6

2. 6 0 3

3. 3 6 0

4. 6 3 0

5. 0 6 3

6. 6 3 0

7. 3 0 6

8. 6 3 0
О-18 баллов

Ты от природы просто терпеть не можешь никаких конфликтов, всегда старательно уходишь от всяких разборок. Ну а когда приходится поспорить, то, по большому счету, стараешься сначала понять, как это скажется на твоих отношениях с друзьями или одноклассниками. Ты стремишься быть милой и приятной личностью для всех без исключения. И, надо признать, тебе это удается!
21-33 балла

Некоторые говорят о тебе, что ты – конфликтный (или даже тяжелый!) человек. Между тем, ты просто всегда отстаиваешь собственную точку зрения. И убежден(а), что каждая личность имеет право на свой взгляд на мир и на тех, кто в этом мире живет. Кстати, многие тебя за это уважают: ведь такое поведение говорит о действительно сильном характере. Так держать!
34-48 баллов

Почему тебе так нравится искать поводы для споров и даже ссор? Ведь большинство вопросов, по поводу которых тебя тянет подискутировать, не стоят и выеденного яйца! А еще ты умудряешься навязывать собственное мнение, даже когда понимаешь, что совсем не прав(а). Ты не удивишься, если однажды поймешь, что все вокруг считают тебя просто-напросто скандалистом(кой)?
2. Ты ладишь с предками?
Есть ли в этой жизни человек, который бы хоть раз не конфликтовал с предками? Наладить с ними отношения непросто, но – как ни крути! – однозначно необходимо. Тебе это удается?

1. В твой день рождения мама целый день парилась на кухне: готовила угощение. Но тебе охота смыться отмечать праздник в компании. И ты.
а) спокойно уходишьтвоя мировая мама все поймет;

б) остаешься на ужин, а потом отправляешься к друзьям;

в) компашка подождет! Ты с ними и так каждый день.
2. Родители неожиданно объявляют, что уезжают завтра в дом отдыха на неделю. Что ты при этом испытываешь:

а) кошмар! Целую неделю о тебе никто толком не позаботится;

б) расстроишься, потому что будешь по ним скучать;

в) класс! Целую неделю хата в твоем распоряжении.


3. Ты идешь тусоваться с компанией. А предки активно начинают уговаривать тебя взять с собой младшую сестренку. Ты согласишься на это?

а) Ни за что!

б) Почему бы и нет? Я ведь тоже иногда прошу их о чем-то.

в) Соглашусь, но вечер будет конкретно подпорчен.


4. Предки объявляют тебе, что в этом году вы остаетесь без моря: нужно экономить деньги для ремонта. Что ты при этом почувствуешь?

а) Класс! Будет масса свободного времени, а я уж найду, чем мне, любимому(ой), заняться.

б) Дурдом! Неужели я вообще ни капельки не загорю в этом году?

в) Если честно, то я ума не приложу, что мне делать в городе!


5. От скандалов никуда не деться. Нечто подобное назревает и сейчас. Где ты будешь, когда скандал разразится?

а) Как обычно, в самой гуще — отстаивать свою позицию.

б) В своей комнате.

в) Все зависит от того, касается это меня или нет.
6. На отпадной дискотеке ты бросаешь взгляд на часы и замечаешь, что уже давным-давно должен(на) быть дома. Твои действия?

а) Позвоню предкам, чтобы они не волновались.

б) Пулей полечу домой!

в) Уже все равно опоздал(а), что теперь с ума сходить?



7. Если бы твоих родителей попросили охарактеризовать тебя как личность, что бы они сказали?

а) Легкомысленный (ая) он(а)!

б) Слишком круговой(ая), это точно.

в) Серьезный(ая).


8. Как ты себе представляешь суперскую встречу Нового года?

а) Гора подарков и отпадная тусовка до утра.

б) Когда под елкой лежит волшебная палочка!

в) В кругу семьи, при свечах и за вкусным ужином.


Ответив на тест, сложи свои баллы. Полная сумма очков покажет результат.
Вопрос Ответ

а б в

1. 0 3 6

2. 6 0 3

3. 3 6 0

4. 6 3 0

5. 0 6 3

6. 6 3 0

7. 3 0 6

8. 6 3 0
О-18 баллов

Твоим предкам можно (и нужно!) воздвигнуть памятник! Каждый раз, когда тебе что-то не по нраву, ты готов(а) поставить на уши всех. Знай: мир принадлежит не только тебе (это открытие станет для тебя однажды малоприятным сюрпризом). Пора исправляться.
21-33 балла

Ты неплохо относишься к предкам и считаешься с их интересами, хотя и понимаешь, что иногда они могли бы вести себя и получше. Знай: если ты можешь извиниться, когда не прав(а), или отстоять свою точку зрения, когда знаешь, что не правы родители, то отношения с ними у тебя будут в порядке.

34-48 баллов

Ты или просто идеал и подарок для своих родителей, или слегка приукрасил(а) ситуацию, когда отвечал(а) на вопросы теста. Есть повод призадуматься, правда? Короче, ты делаешь все, что нужно, чтобы в семье были мир и покой. И никто не посмеет сказать, что ты не умеешь налаживать отношения с предками. Что ж, так держать!

Чи маю право?
Що таке державна цільова програма, які засади її розробки, затвердження та виконання і яке місце у ній займає концепція?

Новий тлумачний словник української мови (К.: Аконіт, 2003. – Т. 1. – С. 886) пояснює, що концепція (від лат.сonceptio – сприйняття) – це система поглядів на певні явища, а також спосіб їхнього розуміння, тлумачення, інтерпретації.

Згідно зі ст. 1 Закону України «Про державні цільові програми» (далі – Закон), «Державна цільова програма – це комплекс взаємопов’язаних завдань і заходів, які спрямовані на розв’язання найважливіших проблем розвитку держави, окремих галузей економіки або адміністративно-територіальних одиниць, здійснюються з використанням коштів Державного бюджету України та узгоджені за строками виконання, складом виконавців, ресурсним забезпеченням».

Схематично державну програму можна відобразити так:


Згідно зі ст. 5 Закону, основними стадіями розробки та виконання державної цільової програми є:

1. Ініціювання розробки та громадське обговорення (ініціаторами можуть бути Кабінет Міністрів України, центральні органи виконавчої влади, Національний банк України, Національна Академія наук України, Верховна Рада Автономної Республіки Крим, обласні, Київська та Севастопольська міські ради, Рада міністрів Автономної Республіки Крим, обласні, Київська та Севастопольська міські державні адміністрації, які також можуть розробляти та проводити громадське обговорення програми [ст. 6, п. 1 Закону]);

2. Схвалення концепції програми, прийняття рішення щодо розробки проекту програми з визначенням державного замовника та строків розробки (концепція розробляється з метою обґрунтування необхідності розробки державної цільової програми та визначення оптимального варіанта розв’язання проблеми [ст. 6 Закону], яку розглядає Кабінет Міністрів України та у разі схвалення приймає рішення щодо розробки проекту програми, визначає державних замовників та строки її розробки [ст. 7 Закону]);

3. Розробка проекту програми (розробляється на основі концепції, схваленої державним замовником, яким можуть бути центральні органи виконавчої влади, Національна Академія наук України, Рада міністрів Автономної Республіки Крим, обласні, Київська та Севастопольська міські державні адміністрації [ст. 8 Закону], або визначеним ним відповідно до законодавства розробником [ст. 9 Закону]);

4. Державна експертиза програми (є обов’язковою);

5. Погодження та затвердження програми (Загальнодержавні програми здійснюється за поданням Кабінету Міністрів України та затверджуються законом, інші державні цільові програми – за поданням державних замовників затверджуються Кабінетом Міністрів України [ст. 10 Закону]);

6. Проведення конкурсного відбору організація виконання заходів і завдань програми (Державна цільова програма виконується шляхом здійснення її заходів і завдань органами державної влади, а також виконавцями, передбаченими цією програмою. Державний замовник самостійно здійснює заходи і завдання, передбачені державною цільовою програмою, або за необхідності укладає договір (контракт) у порядку, встановленому законодавством. Виконавцями державної цільової програми можуть бути підприємства, установи та організації, незалежно від форм власності, що визначаються державним замовником для виконання заходів і завдань програми на конкурсних засадах [ст. 11 Закону]);

7. Підготовка та оцінка щорічних звітів про виконання програми. Підготовка та опублікування в офіційних друкованих виданнях заключного звіту про виконання програми.

Згідно зі ст. 13 Закону, контроль за виконанням Державної цільової програми здійснює Кабінет Міністрів України шляхом розгляду проміжних, щорічних, заключного звітів про результати виконання Державної цільової програми (складає державний замовник) та узагальненого висновку про кінцеві результати виконання програми, безпосередній контроль за виконанням заходів і завдань програми, ефективним та цільовим використанням коштів її виконавцями здійснюють державні замовники, а контроль за цільовим та ефективним використанням бюджетних коштів здійснюють спеціально уповноважені органи державної влади згідно закону.



Згідно зі ст. 14 Закону, виконання державної цільової програми припиняється після закінчення встановленого строку (Постановою Кабінету Міністрів України від 31 січня 2007 р. № 106 «Про затвердження Порядку розроблення та виконання державних цільових програм» визначається оптимальний варіант розв’язання проблеми, строки виконання програми [як правило, не більш як 5 років], її завдань і заходів), або достроково (оголошення надзвичайної ситуації загальнодержавного значення, що унеможливлює виконання програми, припинення фінансування заходів і завдань програми – за спільним поданням державного замовника, центральних органів виконавчої влади з питань економіки та європейської інтеграції, з питань фінансів; втрати актуальності головної мети програми – за спільним поданням державного замовника, центральних органів виконавчої влади з питань економіки та європейської інтеграції, з питань фінансів, з питань праці та соціальної політики, з питань освіти і науки [щодо наукових та науково-технічних програм]. Рішення про дострокове припинення виконання загальнодержавних програм приймається Верховною Радою України за поданням Кабінету Міністрів України, рішення щодо інших державних цільових програм приймається Кабінетом Міністрів України).



Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5

Схожі:

Бібліосвіт державна бібліотека України для юнацтва Інформаційний вісник 3 (23)’2007 зміст iconБібліосвіт державна бібліотека України для юнацтва Інформаційний вісник 1 (21)’2007 зміст
Відродження та утвердження ідеалів духовності серед молоді через діяльність літературних об’єднань
Бібліосвіт державна бібліотека України для юнацтва Інформаційний вісник 3 (23)’2007 зміст iconІнформаційний вісник 4 (32) 2009 Київ 2009 ббк 78. 34(4Укр) б 59 Бібліосвіт
Бібліосвіт : інформ вісн. – Вип. 4 (32) 2009 / [редкол. Г. Саприкін (голов ред.), Т. Сопова (відп ред.), С. Чачко, Т. Якушко]; дз...
Бібліосвіт державна бібліотека України для юнацтва Інформаційний вісник 3 (23)’2007 зміст iconІнформаційний вісник 4 (44) 2012 Київ 2012 ббк 78. 34(4Укр) б 59 Бібліосвіт
Бібліосвіт : інформ вісн. – Вип. 4 (44) 2012 / [редкол. Г. Саприкін (голова редкол.), Т. Сопова (відп ред.), О. Виноградова, Т. Якушко];...
Бібліосвіт державна бібліотека України для юнацтва Інформаційний вісник 3 (23)’2007 зміст iconДз «Державна бібліотека України для юнацтва»
«Буття прочинилося навстіж…» Емма Андієвська : до 80-ліття з дня народж біобібліогр покажч. / уклад. О. Круківська; ред. С. Чачко;...
Бібліосвіт державна бібліотека України для юнацтва Інформаційний вісник 3 (23)’2007 зміст iconДз «Державна бібліотека України для юнацтва»
Фізика формує картину світу : бібліогр покажч. – Вип. 2 / [уклад. Ю. Круть; ред. C. Чачко, В. Кучерява, Н. Лінкевич]; дз «Держ б-ка...
Бібліосвіт державна бібліотека України для юнацтва Інформаційний вісник 3 (23)’2007 зміст icon«Державна бібліотека України для юнацтва»
Яскравий геній Ломоносов через століття світить досі : бібліограф покажч. / [уклад. Н. І. Гуцул; ред. В. М. Кучерява, Н. В. Лінкевич,...
Бібліосвіт державна бібліотека України для юнацтва Інформаційний вісник 3 (23)’2007 зміст iconУправління культури І туризму київської облдержадміністрації київська обласна бібліотека для юнацтва
Майстер-клас : Інформаційний бюлетень з бібліотечно-бібліографічного обслуговування юнацтва : / [уклад. Т. І. Василькевич]; Київська...
Бібліосвіт державна бібліотека України для юнацтва Інформаційний вісник 3 (23)’2007 зміст iconВідділ мистецтв Мистецький вісник
Мистецький вісник : реком бібліограф покажч. / уклала Ю. В. Калмикова; Упр культури облдержадміністрації; Обласна бібліотека для...
Бібліосвіт державна бібліотека України для юнацтва Інформаційний вісник 3 (23)’2007 зміст iconДержавна бібліотека україни для юнацтва хімія – наука для всіх
Рекомендаційний бібліографічний покажчик «Хімія – наука для всіх» є черговим випуском серії «Для тих, хто хоче знати більше». Покажчик...
Бібліосвіт державна бібліотека України для юнацтва Інформаційний вісник 3 (23)’2007 зміст iconУправління культури, національностей та релігій київської обласної держадміністрації київська обласна бібліотека для юнацтва
Наука краще багатства : біобібліографічний нарис/ [уклад. Н. О. Кліменко]; Київська обласна бібліотека для юнацтва. – К., 2015. –...


База даних захищена авторським правом ©biog.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка