Дошкільний навчальний заклад №14 «Золотий ключик»



Сторінка5/6
Дата конвертації16.03.2018
Розмір0.81 Mb.
1   2   3   4   5   6

МОВНА СВІТЛИЦЯ

  • Нема того краму, щоб купити маму.

  • Матері ні купити, ні заслужити.

  • Материн гнів, як весняний сніг: рясно впаде, та скоро розтане.

  • Мати одною рукою б’є, а другою гладить.

  • Дитина плаче, а матері боляче.

  • У кого є ненька, у того і голівонька гладенька.

  • Лише мати – вірна порада.

  • Мати б’є, то не болить, а мачуха як подивиться, то й на душі холоне.

  • Мене мати цілий рік дурила: казала “битиму”, та й не била.


ЗДОРОВІ БУДЬМО!




ПОРАДИ БАТЬКАМ ДАЄ ЛІКАР-ОРТОПЕД ПЕРЕГИНЯ В.В.


  • Увагу стопам потрібно приділяти буквально з народження. Тісні шкарпетки і повзунки недопустимі. Небажано дітям до року взувати ботики.

  • Дитина не повинна ні в якому разі доношувати чуже взуття.

  • У дитячому взутті повинен бути цупкий задник, еластична підошва, низький стійкий каблук.

  • Дитині необхідно якомога більше рухатися. Малорухливий образ життя приводить до загального ослаблення організму, недостатньому розвитку кровоносної і дихальної систем, нервовому виснаженню, деформації скелету, плоскостопості.

  • Необхідно формувати звичку ставити ноги під час ходьби правильно (ступні паралельно). Для тренування пропонуйте дитині пройти бо бортику тротуару (в безпечному місці), колоді, дошці, мотузці.

  • Корисно ходити босоніж по різноманітним поверхням.


ВІВСЯНА ТЕРАПІЯ

Овес протягом багатьох десятиріч застосовується в народній медицині. На сьогодні встановлено, що вівсяні пластівці й толокно – здорова їжа для людей будь-якого віку, дієтичний продукт і лікувальний засіб при хронічних запальних захворюваннях.

Відвар вівса вживають при різних шлунково-кишкових захворюваннях, особливо в дітей, і набряках ниркового походження. Для поліпшення розчинення солей кальцію і фосфору вівсяну крупу потрібно замочити в холодній воді за декілька гоин до приготування відвару. Відвар вівса з медом застосовують при зниженні апетиту, виснаженні, тереотоксикозі (інтоксикація, яка виникає через порушення функцій щитовидної залози), після тривалих інфекційних захворювань.

Овес або вівсяну крупу (склянку) залити літром кип’яченої води і варити до консистенції рідкого киселю, влити у відвар таку ж кількість молока й знову прокип’ятити. Після охолодження з’єднати перший і другий відвари і розчинити в них 3 ст.ложки меду. Пити напій теплим по склянці 2-3 рази на день як загальноцміцнюючий засіб.

Напій із глодом стане в пригоді всім, хто хоче понизити вміст холестерину і цукру в крові, укріпити нервову систему й серце, уповільнити процеси старіння в організмі. Сік глоду потрібно змішати з відваром із вівсяних пластівців, потім додати цукор (80 г на 1 л суміші) й довести до кипіння. Пити по 0,5 – 1 склянці 2-3 рази на день.

Радить лікар К.М.Журавльова

ПІДСТУПНИЙ ГЕПАТИТ!!!

Гепатит С недарма називають “ласкавим убивцею”. Звичайно він протікає безсимптомно, вражаючи при цьому печінку, і хворі дізнаються про захворювання випадково, коли проходять комплексне обстеження. Давно відомо, що заразитися вірусом можна через кров, нестерильні шприци і манікюрні інструменти, чужу бритву, а також при статевому контакті.

Нещодавно вчені довели, що вірус гепатиту С міститься й у слині хворих. Проводячи дослідження, вчені помітили,що з 250 проб слини кожна п’ята містить вірус гепатиту С. Він був виявлений в аналізах хворих, які мають високий рівень вірусу в організмі, а також у тих, хто страждає на кровоточивість ясен.

На думку вчених, слина хворого на гепатит С може бути заразною. Вони закликають домочадців хворого бути обачними, не користуватися його речами гігієни. Вчені вважають, що інфікування через поцілунок також можливе.

У 80% хворих вірус гепатиту С протікає у хронічній формі. Згодом захворювання може привести до цирозу і навіть раку печінки. Самопочуття і тривалість життя залежить від того, наскільки швидко розвивається захворювання. Щоб стримувати прогресування гепатиту С, треба змінити спосіб життя: відмовитися від алкогольних напоїв, цигарок, вживати дієтичну їжу. Крім того, регулярно проходити обстеження і лікування.

Підготвувала медсестра Пшенична О.П.

УКРАЇНСЬКИЙ ЖЕНЬШЕНЬ

Застосовували часник для лікування і в Київській Русі. Так, якщо людина регулярно вживатиме 2-3 зубчики часнику, то небезпека захворіти на атеросклероз знизиться, а отже, вона захистить себе від інфаркту, склерозу і гіпертонії, інфекційних захворювань кишечника, бо часник містить протимікробні та протигрибкові речовини.

Часник стимулює роботу багатьох життєво важливих органів: печінки, нирок, шлунка, серця, судин, сприяє відкриттю та очищенню пор шкіри, при бронхіті та пневмонії допомагає поліпшити кровопостачання дихальних шляхів.

Часник використовується і як тонізуючий засіб після хвороби узимку, коли не вистачає вітамінів. За таких умов необхідно пити перед сном склянку теплого молока з 9-12 краплями соку часнику. Цілителі здавна помітили дивну здатність часнику відновлювати тканини організму майже до їх омолодження. Під час грипу дуже корисний напій: 2-3 зубчики часнику дрібно порізати і залити 30-50 мл окропу, настояти 2 години і процідити. Таким настоєм закапуйте ніс раз-двічі на день по 2-3 краплі. Через 2 дні зробіть свіжий настій.

Для профілактики грипу серед маленьких дітей необхідно дрібно порізати головки часнику, зашити в марлеві мішечки і підвісити над ліжечком. А якщо ви захворіли на грип, натріть часник на тертушці і вдихайте його запах по 10-15 хв. Двічі на день. Проти грипу допомагає медово-часникова кашка: часник натерти на тертушці, перемішати з медом (бажано липовим) у співвідношенні 1:1 і вживати перед сном по столовій ложці, запиваючи теплою водою.

Постійне споживання часнику майже на 90% зменшує вірогідність утворення ракових пухлин у кишково-шлунковому тракті.



МАМИНА ШКОЛА
Сувенір – це подарунок на згадку або річ, пов’язана зі спогадами. Подарунки, виготовлені власними руками, приємно дарувати і отримувати. Вони несподівані, привабливі і до того ж мають практичну користь. Важко сказати, що приємніше: робити подарунки чи отримувати їх.

Сократ говорив: “Нема людині більш радісного явища, як власна, їм задля певної мети вироблена річ, йому свідомому наміру задумана”.

Саморобка – це значить зробив сам. Але не тільки зробив, а й вклав свою. Творчість, винахідливість. Правда, остання умова дещо складна для дітей дошкільного віку, тому необхідно запропонувати готові зразки. І якщо в дитини є творчий хист, він виявляється і в перейманні. Усе, що ми робимо, виробляємо, походить з наших думок, а наша свідомість додає форму тому, що ми бачили, наш розум просіває, мов крізь сито, складає в нові роботи. Вибрати треба дати самим дітям. Якщо дитині важко, треба підказати, порадити, врахувати її можливості. В процесі роботи нехай кожен обов’язково доповнить щось своє в готовий зразок. Таким чином можна добитися різноманітності саморобок.

Майструючи сувеніри, діти набувають трудові навички. Вони починають розуміти, що оволодівати майстерністю не так просто.



Саксіна Т.П.
В дитячому закладі функціонує гурток бісероплетіння. Гурток відвідують діти класів 6 – річок та старших груп, як дівчатка, так і хлопчики. Гурток веде досвічений педагог Саксіна Тетяна Петрівна. Роботи гуртківців прикрашають постійно діючу виставку.

ТАЄМНИЦЯ ІМЕНІ

СОФІЯ

У перекладі з грецької мови означає “мудра”.

Жінки на ім’я Софія, як правило, щедрі, надзвичайно делікатні, й через це оточені людьми, котрі потребують допомоги. І для кожної Софії знайдуть тепле слово, розрадять. Нерідко дають прилисток та опікуються долею дітей-сиріт. Полюбляють приймати вдома гостей, охоче пораються на кухні, добре куховарять, у чому швидко переконуються їхні чоловіки.

Життя Софій – розмірене, спокійне, але раптовий сполох пристрасті може докорінно змінити його. Та загалом жінки на це ім’я чудово ладнають зі своїми батьками й зі свекром і свекрухою. Софії стежать за модою, одягаються вишукано, проте не схвалюють екстравагантності.

Їм найкраще взяти шлюб із Юрієм, Володимиром, Гнатом, Глібом, Аркадієм, Олегом, Владиславом чи Костянтином. А з Андрієм, Петром, Станіславом, Дмитром, Матвієм одружуватися не слід.



ЛІТЕРАТУРНИЙ КАЛЕЙДОСКОП

ПЕРЕМОГА
В цей день дають салюти В цей день оркестри грають

І чути дзвін пісень. На радість дітворі

Не дай нам, Бог, забути І знову серце крають

Який сьогодні день. Мелодії старі.


І сиві ветерани ПЕРЕМОГА, СВЯТА ПЕРЕМОГА

Згадавши ту війну, СВЯТО МИРУ, СВОБОДИ, ВЕСНИ

В цей день кладуть тюльпани ЩО ТОДІ МОЇ ОЧІ ВОЛОГІ?

До вічного вогню. БО НЕ ВСІ ПОВЕРНУЛИСЬ З ВІЙНИ.





Прочитайте дітям

ВЕСНА

Йде весна. Струмки течуть, І пташиний передзвін

Зеленіють трави… Будить ліс і луки.

Березень і квітень йдуть, Дітвора біжить надвір,

І погожий травень. Беручись за руки.

БЕРЕЗЕНЬ

В березні птахи летять І біжить із хати кіт

До гніздечок рідних. Понявчать під вікна,

Вже струмочки дзюркотять, А крихкий зимовий лід

Сон-травиця квітне, Під промінням зникне.
ТРАВНЕВІ СЮРПРИЗИ

Світлим весняним ранком легко дихалося травневому Жуку. Він бадьорився, перелітав з листка на листок. Милувався навколо всім.

Жук розмістився на верхівці свого улюбленого дерева:

- Ой, яка всюди краса! Ану, полечу я на ту галявину, де світить так багато маленьких сонечок.

Він махнув важкими крильми, ввімкнув свій двигун і, як вертоліт, полинув на ту галявину, яка його привабила. Що ж це за сонечка такі світили Жуку? Як хочеться ближче до них! Жук летів усе швидше і швидше, ніби боявся запізнитись. “Хоч би сонечка не заховались”,- думав він.

Нарешті Жук долетів до заповітного місця. Склав свої крила і важко приземлився. Подивився на всі боки. А навкруг стільки жовтих пухнастих сонечок! Усі дивляться на нього ясними оченятами. “Ну, вже нагріюся я сьогодні”,- подумав він.

Умостився зручніше, розсівся на травичці, розправив крила і простягнув свої лапки. Заплющив очі, сидить і жде, коли ж це йому стане тепліше. Чекав-чекав, набридло йому та й питає:


  • Сонечки, вас так багато. Чому мені не жарко, чому ви не грієте мене?

“Сонечки” здивовано подивилися на Жука, і одне з них відповіло:

  • Жук, ти що, ми – кульбабки!

  • Так ви просто квіточки?

  • Так, ми квіточки, але незвичайні. В цьому ти зможеш впевнитися, якщо будеш з нами частіше зустрічатися! Ось завтра, рано-вранці, ще до сходу сонця прилітай до нас. Тільки не переплутай – до сходу справжнього сонечка.

  • Добре! – весело промовив Жук.

Він знову завів свій двигун, сильно задзижчав і полетів.

З нетерпінням чекав ранку. А хто терпляче чекає, той обов’язково дочекається!

Ось і ранок. Жук встав, прибрався, розчесав свої пишні вуса і помандрував у гості.

По дорозі він думав:

“Чому кульбаби сказали, щоб так рано їх відвідав? Напевно, вони приготували якийсь сюрприз?”

І з тими думками полетів швидше: “Ох, хоч би сонце ще не зійшло. Швидше, швидше!”

Нарешті прилетів. Але що це? Жук почав бігати по галявині, заглядати під кущі, та ніде не бачив тих пухнастих жовтих сонечок-кульбабок.


  • Ау, кульбабки, де ви? Ви ж запросили мене в гості, а я нікого не бачу, ніхто мене не зустрічає!

Травневий Жук ледве стримувався, щоб не заплакати від образи. На галявинці лише гойдались на тоненьких ніжках довгі пуп’янки в зелених чашечках. Поки Жук займався пошуками, на небі з’явилося сонечко. Воно освітило всю галявину. І трапилось диво! Всі пуп’яночки почали відкриватися і перетворюватися у великих вчорашніх кульбабок:

  • А ось і ми. Здрастуй, Жучок! Молодець, що ти прийшов. А ми так міцно спали, що й не чули, що ти вже тут.

Жук полегшено зітхнув:

  • Так ось де ви! Так, виходить, і ви вночі лягаєте спати? А я й не знав.

  • Так, - відповіла одна з кульбабок ,- ми лягаємо спати кожна в своє ліжечко, укриваємося зеленою теплою ковдрою, складаємо свої промінці і спимо. Тоді нам тепло і не страшні ні дощ, ні холод, ні вітер.

Жук погрався з кульбабками, політав з квіточки на квіточку, втомився і почав збиратися додому.

  • Почекай, ще не лети! – затримала його найстарша кульбабка. – Ти ж не відлітай надовго. У нас ще є сюрприз, але покажемо його тобі лише в кінці весни. Прилітай, будемо чекати.

Жук летів, і йому було так весело, бо його знову запросили в гості друзі. Минув місяць… Уже закінчувалася весна. Сонце сильніше припікало, нагадувало всім:

  • Скоро – літо, скоро – літо!

Знову поспішає наш Жук у гості. Летить, захекався. Побачивши здалеку гостя, кульбабки закричали всі в один голос:

  • Швидше, швидше! Ми тебе насилу дочекались! Ще б трохи, і ти б нас не застав – ми б полетіли!

Жук присів, віддихався і ніяк не міг отямитися:

  • По-перше, я не знаю, з ким я розмовляю. Де мої жовті кульбабки? Невже це ви? Тепер ви стали ще кращі, ніж були! Коли це ви встигли переодягнутися? Такого білосніжного легкого вбрання я ще ніколи і ніде не бачив! А, по-друге, як це так ви мало не полетіли? – все більше дивувався Жук, - ви ж квіти, а квіти хіба літають?

  • Зараз побачиш, - почув він у відповідь.

Жук не встиг отямитись, як кожна кульбабка дістала із кишеньок безліч парашутиків і, взявшись за ручки, від ніжного подиху теплого вітру полинули вгору.

  • Ой, як їх стало багато! – захоплювався Жук.

Тут було не до розмов. Жук боявся відстати від своїх друзів. Він теж полинув у небо до кульбабок, які міцно тримали свої парашутики і легко линули над землею.

Так, танцюючи, линучи і кружляючи, травневий Жук забув про все на світі і не помітив, як знову опинився на своєму дереві. Звідтіля він добре бачив, як маленькі пушинки махали йому на прощання своїми рученятами і линули-линули, хто куди.



  • Так, тепер я знаю, на які сюрпризи здатні мої друзі. Цікаво, що вони придумають наступного разу?



Підготувала Вовк А.А., логопед ДНЗ
ДОВІДКОВА СЛУЖБА
ДО УВАГИ БАТЬКІВ!

ПЛАН ТЕМАТИЧНОГО ТИЖНЯ ДО ДНЯ ПЕРЕМОГИ

1. Тематичні заняття в старших групах “Ніхто не забутий, ніщо не забуте”. 03.05.08

2. Разом з батьками підготувати експонати до виставки, присвяченої Дню Перемоги до 05.05.08

3. “Веселі старти” – спортивно-розважальна програма 10.00 04.05.08

4. Зустріч з ветеранами Великої Вітчизняної війни. 05.05.08

Святковий концерт 9.30 Виставка , присвячена Дню Перемоги.

5. Покладання квітів до пам’ятника загиблим воїнам в парку Слави 05.05.08


УВАГА! Загальні батьківські збори на тему:”Сучасні підходи до фізичного виховання в сім’ї та дошкільному закладі. Корекційно-профілактична робота в дитячому садку” відбудуться 26.05.08 о 17.00

ПОГРАЄМОСЯ?

ЗАГАДАЙТЕ ДІТЯМ ЗАГАДКИ

1. Лиш торкнись до колючок – він згортається в клубок. Не вгадаєте ніяк. Підказати? Це…

2. Яка це комаха: самої не видно, а пісню чути?

3. Хто на собі хатку носить?

4. Плавала, купалася, сухенькою зосталася.

5. Пазуристий він, гривастий, як збирається напасти. Рикне – ох, і лютий рев… Відгадали? Так, це…

6. Ходить хмуро між дубами, хижо клацає зубами. Весь, як є ,- жорстока лють, очі так її і ллють. Зачаївся ось, примовк. Грізний звір цей, звісно…

7. Має він великі ікла, ще й густу щетину. Любить ритися в багні – та ще й зве родину.

8. Що за звір, що на носі має великий ріг? Звісно, діти…

Відповіді на запитання в попередньому номері:

1. Ніж

2. Електрика

3. Таблетки

4. Розетка

5. Газ

6. Плита


7. Телевізор

8. Сірник

9. Праска


Слово: НЕБЕЗПЕКА.

Редактор газети – завідуюча

Гапоненко Т.В.


6 ЧЕРВЕНЬ 2008


СВЯТА ТА ЗВИЧАЇ

1 ЧЕРВНЯ – МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ ЗАХИСТУ ДІТЕЙ.

Колись дуже влучно сказав поет:”Вершина любви – это чудо великое, дети…” Вони наповнюють смислом і радістю наше життя. Певно, не знайдеться людини, що не усміхнеться у відповідь на сяючі щастям очі малюка і залишиться байдужою до дитячого горя. Хіба не всі зусилля дорослих мають бути спрямовані на те, щоб не було дитячих сліз, щоб не чули діти пострілів, не лишались сиротами? Від дорослих так багато залежить у долі дітей, тож бережіть і любіть їх щодня, а не тільки на свято. Батьки для дітлахів – взірець і найближчі друзі. Не шкодуйте для дітей ні часу, ні любові, бо діти – це майбутнє, і насамперед – ваше.



Звернення дітей до мам, татусів, дідусів, бабусів




ЗДОРОВІ БУДЬМО!

ДУЖЕ ПРОСТО І БЕЗПЕЧНО!

Улітку без подряпинок, укусів комарів і розбитих колін, як правило, не обійтися. Тож не треба боятися і зайве оберігати дитину від пустощів на природі. Але до цього варто бути готовим, пам’ятаючи, що кожна, навіть щонайдрібніша подряпинка чаїть у собі загрозу інфекції. Убезпечити від неї маля досить просто.

Збираючись з малюком до лісу, водойми чи до міського парку, радимо батькам брати не тільки іграшки, а й дорожню аптечку. Для цього знадобиться будь-яка старенька косметичка. Покладіть туди пляшечки з перекисом водню та зеленкою, чистий целофановий мішечок із жмутиком вати, бактерицидний лейкопластир. Все це стане вам у нагоді, щоб негайно обробити й затулити свіжу подряпинку. А баночка з в’єтнамським бальзамом (усім відома “зірочка”) допоможе зняти свербіння від укусів комарів. Якщо дитина вже встигла роздряпати місце, що свербить – помастіть його зеленкою.

Якщо дитина негативно сприймає намір мами змастити ранку, пограйтеся з нею у “швидку допомогу”, запропонуйте так само “полікувати” маму. А ще краще, привчайте маля до самодопомоги. Досвід свідчить, що коли ти поборов острах і наважився сам змастити ранку зеленкою, вона вже й не так болить. Найкращою “винагородою за мужність” може стати покладена до рота дитини карамелька. З часом маля привчиться пильнувати своє здоров’я і вже саме нагадуватиме вам про похідну аптечку.



Старша медсестра Черпіта М.К.



ВИХІД ІЗ ДЕПРЕСІЇ

Ще в давнину люди були переконані, що прибуття музикантів у місто для здоров’я його жителів має більше значення, ніж десятки навантажених ліками мулів. Сотні років тому стародавні лікарі стверджували, що найкраще лікування – дієта, праця, сміх, музика. І тому широко застосовували музичне лікування.

У минулому столітті письменниця Жорж Санд писала своїм друзям-композиторам про те, що музика лікує її від депресії краще, ніж лікар.

А відомий російський лікар В.М.Бехтерьов не раз відзначав у своїх працях благотворний вплив музики на хворих неврозами й деякими психічними захворюваннями. Тому, якщо у вас пригноблений депресивний стан, не хапайтеся відразу за транквілізатори. Спробуйте вийти з цього стану за допомогою музичних мелодій: спочатку послухайте мелодії задумливі, сумні, потім – твори менш сумні й, нарешті, змініть їх на мелодії радісні та веселі. Слухаючи музику, ви поступово ввійдете до цього музичного потоку, й ваш настрій значно покращиться.



Підготувала музкерівник Старовєрова Л.О.

МАМИНА ШКОЛА

ВПЕРШЕ ДО ДИТСАДКА



/КОНСУЛЬТАЦІЯ ДЛЯ БАТЬКІВ/

Прихід у дитячий садок – перший серйозний етап соціального життя дитини. Досі вона спілкувалася тільки з членами родини, приятелями, сусідами або з тими, кого дорослі запрошували у дім. І от – багато незнайомих облич, нова обстановка… У дитячих садках працюють досвідчені, кваліфіковані вихователі, які зуміють ввести ваше маля в колектив, адаптувати його до нових умов. В принципі, якщо мати, за певних обставин змушена буде залишати дитину на цілий день – великої біди не станеться. Проте, краще, звичайно, поступове звикання. Поки дитина приглядається до нових товаришів, цікавиться новими іграшками, побудьте неподалік. Коли через півгодини або годину після приходу переконаєтеся, що дитина почувається спокійно, лагідно скажіть їй, що вам треба йти, що невдовзі ви прийдете по неї й заберете її додому. Якщо навіть маля трохи поплаче без вас, вихователь зуміє утішити й забавити дитину.



Різноманітні іграшки, можливість гратися з іншими дітьми швидко зацікавлюють малят, і вони звикають до садка. Найголовніше, щоб перші враження були позитивними. А для цього батькам дамо кілька порад.

  • Розповідайте дитині якомога більше доброго про садок і активно привчайте її до самостійності. В колективі добре закріплюються навички самообслуговування, але закласти їх належить у сім’ї, як і навички гігієни.

  • Батьків часто турбує, як одягти дитину для дитсадка. Насамперед так, щоб їй було зручно. Одяг має бути міцним, не ускладнювати рухи дитини, і таким, щоб малюк сам міг вільно роздягатися й одягатися. Привчіть дитину правильно застібати пальтечко, вміло поводитися зі змійкою, надягати шапку, знімати і взувати черевички. Безумовно, матері простіше самій одягти і роздягти дитину, але варто бути терплячими – нехай учиться самостійності, дорослішає.

  • Дитина ще вдома повинна привчитися вішати або акуратно складати свій одяг, давати раду іграшкам, правильно поводитися з олівцем. Щоб полегшити перебіг адаптації, заздалегідь учіть малого науки спілкування з іншими: поясніть, що таке дружба. Чому треба йти на поступки, зважати на чиїсь інтереси. Коли дитина росте в сім’ї одна, можна домовитися з іншими родинами щодо організації спільних ігор дітей. Добре також ходити гуртом на прогулянки, екскурсії. Все це не лише збагатить дітей новими знаннями, а й зробить їх комунікабельними.

  • Батьки і вихователі – перші впроваджувані рідної української мови в душу і розум дитини. Якщо дорослі спілкуються з дітьми чистою українською мовою, вона обов’язково перейме їхній стиль. Але так само вона перейме суржик, грубі висловлювання, жаргонізм. Проте самого наслідування дорослих і запам’ятовування замало для оволодіння вмінням говорити правильно і красиво. Потрібна цілеспрямована робота над розвитком усного мовлення. Це важливо й у тому ракурсі, що дитині в садку доведеться розповідати про поїздки і мандри, які вона здійснила з батьками, що вона бачила, чула і робила. І такого мистецтва розповіді потрібно вчити ще до вступу у дошкільний заклад. Нехай дитина розповідає татку з мамою про те, що бачила у дворі, парку, зоопарку, музеї тощо. Привчившись правильно висловлювати свої думки і вільно розповідати про цікаві для неї події, маля в подальшому убезпечиться від комплексу “мовчальника”. Диференціювання дітей на таких, для яких природним є російське, українське чи мішане мовлення – основний методичний підхід до оволодіння спорідненою мовою. Якщо маля виховується в російськомовній сім’ї, у нього довше формується механізм іншої мови. Тут зразкова українська мова дорослих особливо важлива.

  • Ще один важливий аспект: дітям важливо знати потішки, вірші, пісеньки українською мовою.

  • Батькам важливо знати стадії росту і розвитку дошкільників, а також їхні індивідуальні особливості. Ріст і розвиток дитини – складний процес, одним з компонентів якого є формування рухів. Кожен віковий період – це активне оволодіння дитиною новими руховими діями. На час приходу в дитсадок малюк, як правило, навчається бігати, стрибати, вилазити на висоту, підлазити під предмети тощо. Втім здатності дітей на третьому році життя не однакові. По-перше, через те, що ставлення до фізкультури в різних сім’ях різне. Одні батьки дають дитині рухову волю, тоді вона природно реалізує свої можливості, інші стримують рухову ініціативу, через що маля суттєво відстає від однолітків у дитячому садку. Ніколи не пізно надолужувати втрачене, хоча для цього знадобиться не один місяць. Тому не варто записувати маля в “спортивні невдахи”. Регулярні спортивні заняття в дитсадку і вдома підтягнуть дошкільнят до належного вікового розвитку рухів,

допоможуть дитині полюбити фізкультуру всерйоз і надовго .

Підготувала завідуюча Гапоненко Т.В.
ТАЄМНИЦЯ ІМЕНІ

СТЕПАН
У перекладі з грецької мови означає “вінок”.

Степан має багато друзів і ще більше – знайомих. Складається враження, що йому симпатизують усі. Потрапивши до нової компанії, Степан уже за кілька хвилин до багатьох звертається на “ти”. Спілкування з жінками не набридає йому ніколи, що нерідко призводить до розпаду сім’ї. Присутність представниць прекрасної статі робить зі Степаном дива: він стає люб’язним, розсипає компліменти. Через це жінки нерідко заздрять Степановій дружині, але життя з ним – не мед з огляду на влюбливу вдачу чоловіка. Тому другий шлюб для Степана – не дивина.

Разом з тим Степани, як правило, добрі, неревниві, відхідливі, не схильні довго пам’ятати образи, майже не втручаються у фінансові справи дружини, не пропустять нагоду підробити. Вони добре ставляться до дітей, проте вважають, що виховувати їх – не чоловіча справа. Зі старими людьми також приязні.

Степанові добре одружитися з Зінаїдою, Лідією, Кларою, Клавдією, Надією. А шлюб із Риммою, Розою, Ганною чи Оленою нерідко розпадається.



ДОВІДКОВА СЛУЖБА

ДО УВАГИ БАТЬКІВ! 01 ЧЕРВНЯ ОБ 11.00 в будинку культури імені .Лесі Українки відбудеться святковий концерт “Дитячий зоре цвіт”, присвячений МІЖНАРОДНОМУ ДНЮ ЗАХИСТУ ДІТЕЙ.


З 05 червня дитячий заклад закривається на капітальний ремонт. Батькам, діти яких потребують перебування в дошкільному закладі в літній період, необхідно записатися в групі і представити довідки з місця роботи до 01.06.2008 року.

ПОГРАЄМОСЯ?


1. ДАЙТЕ НАЗВУ КВІТАМ.

2. НАЗВІТЬ КВІТИ, ЯКІ РОЗКВІТАЮТЬ ПЕРШИМИ.

3. ЯКІ З ЦИХ КВІТІВ РОСТУТЬ НА ТЕРИТОРІЇ ДИТЯЧОГО САДКА?


Склала завідуюча Гапоненко Т.В.


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6

Схожі:

Дошкільний навчальний заклад №14 «Золотий ключик» iconВідділ освіти виконавчого комітету Нетішинської міської ради Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №8 Золотий ключик
Посібник містить цікавий І корисний матеріал: розробки відкритих літературно – виховних заходів, присвячені письменникам-класикам,...
Дошкільний навчальний заклад №14 «Золотий ключик» iconТема. Літературні казки Мета: Ι Формувати компетентність вміння вчитися
Нвк №1 «Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітній навчальний заклад I ступеня» м. Умань Черкаської області
Дошкільний навчальний заклад №14 «Золотий ключик» iconНавчально-методичний посібник для вчителів, учнів, студентів смт Муровані Курилівці 2014 р
«Загальноосвітній навчальний заклад дошкільний навчальний заклад» с. Вербовець Теорія літератури в 5-11 класах
Дошкільний навчальний заклад №14 «Золотий ключик» iconКомунальний заклад «навчально-виховний комплекс «загальноосвітний навчальний заклад-дошкільний навчальний заклад №24» кам'янської міської ради
Навчальна: на конкретних прикладах показати учням можливості музичного мистецтва виражати різноманітні настрої та почуття людини;...
Дошкільний навчальний заклад №14 «Золотий ключик» iconНікітченко Світлана Іванівна Черкаська область м. Умань Вихователь навчально-виховного комплексу №1 Дошкільний навчальний заклад загальноосвітній навчальний заклад
Логіко-математичний розвиток дошкільників засобами інноваційної технології «Палички Кюїзенера»
Дошкільний навчальний заклад №14 «Золотий ключик» iconДитина з особливими потребами: рівний доступ до якісної освіти з досвіду роботи комунального закладу «Навчально-виховне об’єднання спеціальна загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №1 – дошкільний навчальний заклад»
«Навчально-виховне об’єднання спеціальна загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №1 – дошкільний навчальний заклад» Кіровоградської міської...
Дошкільний навчальний заклад №14 «Золотий ключик» iconВшановуємо Кобзаря
Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) комбінованого типу №3 Бориспільської міської ради
Дошкільний навчальний заклад №14 «Золотий ключик» iconУкраїнська література
Туменського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І ііі ступенів дошкільний навчальний заклад»
Дошкільний навчальний заклад №14 «Золотий ключик» iconКонкурсі «Педагогічна надія»
Високобайрацький навчально виховний комплекс «загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад»
Дошкільний навчальний заклад №14 «Золотий ключик» iconВідділ освіти виконавчого комітету Нетішинської міської ради
Бредіхіна Олена Анатоліївна, практичний психолог дошкільного навчального закладу (ясла-садок) №8 «Золотий ключик» м. Нетішин


База даних захищена авторським правом ©biog.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка