Конспект лекцій з курсу " історія зарубіжної літератури" (ХVІІ поч. ХІХ ст.) Для студентів гуманітарного факультету



Сторінка4/10
Дата конвертації11.04.2017
Розмір0.74 Mb.
ТипКонспект
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

1. Основні ідеї Просвітництва


2. Художні напрями епохи Просвітництва.
1.Основні ідеї Просвітництва:

  • культ розуму й науки;

  • поєднання розуму й природи;

  • віра в перетворюючу силу ідей та освіти;

  • визнання впливу соціального та природного середовища на формування особистості;

  • заперечення вроджених ідей, визнання переваги досвіду;

  • переосмислення питань світобудови й суспільного порядку;

  • проголошення “царства розуму”;

  • прагнення узгодити життя людини з природними законами;

  • ствердження цінності особистості незалежно від її соціального стану;

  • проголошення рівності всіх людей (всі мають однакові права на щастя й вільне життя);

  • віра в можливість виховання гармонійної людини, яка живе за законами розуму й природи;

  • ствердження великої виховної ролі мистецтва в суспільстві;

  • прагнення до загальної перебудови світу (“громадяни світу”).

2. Художні напрями епохи Просвітницва.


У ХVІІІ ст. паралельно розвивалися три основні художні напрями – просвітницький класицизм, просвітницький реалізм і сентименталізм. Дещо осторонь стояло мистецтво рококо, тісно пов’язане з бароко.

Просвітницький класицизм:


  • раціоналізм;

  • перевага загального над особистим;

  • гармонійність побудови;

  • дидактизм;

  • вплив античної спадщини;

  • думка про необхідність служіння всьому суспільству, справі свободи і справедливості;

  • ідеї зміни існуючого порядку і встановлення замість нього більш розумного і гуманного;

  • зосередження уваги на конфліктах, які виникають внаслідок зіткнення героїв із недосконалим суспільством;

  • проблематика творів – актуальна, соціально значуща;

  • провідні літературні жанри – трагедії, епопеї, оди;

  • орієнтація на інтереси представників третього стану;

Представники просвітницького класицизму: “вольтерівський класицизм” (Вольтер, А. Поуп), “веймарський класицизм” (Й.В.Ґете, Ф. Шиллер), неокласицизм (А. Шеньє, Д. Паріні, Жан-Поль).

Просвітницький реалізм:


  • принцип наслідування природи;

  • правдивість мистецтва: конкретність, різноманітність фактів, узятих з реального життя;

  • головний об’єкт зображення – суспільне життя свого часу;

  • вивчення умов життя людей з метою визначення шляхів поліпшення їх існування;

  • прагнення узагальнити й проаналізувати свої спостереження, знайти типове в індивідуальному;

  • інтерес до приватного життя людей, їхнього побуту, подій особистого життя;

  • провідні жанри – роман, “міщанська драма”, “сльозна комедія”;

  • утвердження в літературі активного, діяльного героя;

  • герої – представники третього стану;

  • віра в духовну природу людини, її творчі можливості, здатність подолати труднощі й перетворити себе і світ;

  • увага до проблеми виховання людини, становлення її характеру;

  • ідеалізація героїв та дидактизм творів.

Представники просвітницького реалізму: Д. Дідро, Дж.Свіфт, Г. Філдінг, Р.Б. Шерідан.
Сентименталізм (фр. sentiment – почуття):

  • увага до внутрішнього світу людини;

  • возвеличення почуттів, підкреслене емоційне начало;

  • головний об’єкт зображення – життя людського серця;

  • демократизм мистецтва: проголошення цінності людської особистості незалежно від її соціального стану;

  • філософське підґрунтя сентименталізму – руссоїзм;

  • природа – мудрий учитель людини, порадник у сердечних справах, втілення гармонії і приклад для наслідування;

  • об’єкт зображення – проста людина, працьовита й доброчесна;

  • простота, ясність, доступність стилю, натуральність у зображенні життєвих явищ;

  • провідні жанри – повісті, романи, мелодрами.

Представники сентименталізму: Л. Стерн, С. Річардсон (Англія), Жан-Жак Руссо (Франція), М. Карамзін (Росія).

Рококо (фр. rocaile – схожий на мушлю):


  • гедоністичні мотиви творчості (насолода життям);

  • вузький, камерний, інтимний характер творчості;

  • орієнтація на смаки аристократії;

  • особлива вишуканість, витонченість форм;

  • пишність і багатство засобів художньої виразності;

  • естетизм, святковість, театральність, увага до найменших дрібниць;

  • витвір мистецтва має радувати й вражати зір, слух та уяву;

  • основні мотиви творчості – краса, кохання;

  • переважання анакреотичних мотивів (любовні, еротичні сюжети);

  • об’єкт зображення – образи, явища й події, позбавлені політичного змісту;

  • асиметричність, несталість форм та ліній, стихійність, ірраціоналізм творчості.

Представники рококо: П.О. Бомарше, Д. Дідро, Ф.М.Вольтер (Франція), ранній Й.В. Ґете (Німеччина), М.Ломоносов (Росія).

Література

Основна


1. Артамонов С.Д. История зарубежной литературы ХVII – XVIII вв.– М.: Просвещение, 1988. – 698 с.

2. История зарубежной литературы ХVIIІ в.: Страны Европы и США.– М.: Изд-во МГУ, 1984– 404 с.

3. Ніколенко О.М. Бароко, класицизм, просвітництво. Література ХVII–XVIII століть. – Харків: Веста: Ранок, 2003. – 224 с. 4.Разумовская М.В. и др. Литература ХVII – XVIII вв. – Мн.: Университетское, 1989.– 286 с.

Додаткова

1. Проблемы Просвещения в мировой литературе. – М.: Просвещение, 1970.– 346 с.

2. Наливайко Д.С. Искусство: направления, течения, стили. – К.: Мистецтво, 1981.– 285 с.


Запитання та завдання


1. Які напрями розвивалися в епоху Просвітництва?

2. Яку роль відіграла теорія Ж.-Ж. Руссо у формуванні сентименталізму?

3. Назвіть характерні риси рококо.

4. Які теми цікавили представників просвітницького реалізму? Які герої з’явилися в творах просвітителів-реалістів?

5. У чому полягає зв’язок просвітницького класицизму з класицизмом ХVІІ ст. і які нові риси з’явилися в класицизмі ХVІІІ ст. ?

6. Назвіть основні риси сентименталізму.


ТЕМА 6. АНГЛІЙСЬКА ЛІТЕРАТУРА ХVІІІ ст.



Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Схожі:

Конспект лекцій з курсу \" історія зарубіжної літератури\" (ХVІІ поч. ХІХ ст.) Для студентів гуманітарного факультету iconКурс лекцій з навчальної дисципліни «історія зарубіжної літератури» для студентів І курсу денної та заочної форм навчання
Курс лекцій з навчальної дисципліни «Історія зарубіжної літератури» для студентів І курсу денної та заочної форм навчання за напрямом...
Конспект лекцій з курсу \" історія зарубіжної літератури\" (ХVІІ поч. ХІХ ст.) Для студентів гуманітарного факультету iconІмені в. Г. Короленка
Музичне мистецтво Західної Європи кінця XVI – початку XIX століття: Тексти лекцій з курсу «Історія зарубіжної музики» для студентів...
Конспект лекцій з курсу \" історія зарубіжної літератури\" (ХVІІ поч. ХІХ ст.) Для студентів гуманітарного факультету iconМетодичні вказівки до самостійної роб оти з дисципліни "Історія зарубіжної літератури" для студентів
Методичні вказівки до самостійної роботи з дисципліни „Історія зарубіжної літератури“ для студентів 1 курсу спеціальності „Переклад”...
Конспект лекцій з курсу \" історія зарубіжної літератури\" (ХVІІ поч. ХІХ ст.) Для студентів гуманітарного факультету iconКонспект лекцій з дисципліни „Історія театру України для студентів 3 курсу спеціальності 02020101 «Театральне мистецтво» спеціальності «Актор драматичного театру»
Конспект лекцій з дисципліни „Історія театру України” для студентов 3 курсу спеціальності 02020101 «Театральне мистецтво» спеціальності...
Конспект лекцій з курсу \" історія зарубіжної літератури\" (ХVІІ поч. ХІХ ст.) Для студентів гуманітарного факультету iconГ. В. Стадник історія мистецтва, архітектури та містобудування ХVІІ – XIX ст
Хvіі XIX ст. (Франція, Росія, Україна). (Лекції І матеріали для самостійного вивчення для студентів 3 курсу денної форми навчання...
Конспект лекцій з курсу \" історія зарубіжної літератури\" (ХVІІ поч. ХІХ ст.) Для студентів гуманітарного факультету iconКонспект лекцій з курсу «Економіка підприємств електротранспорту»
Економіка підприємств електротранспорту: Конспект лекцій для студентів 4-5 курсів денної І заочної форм навчання спеціальностей 092202...
Конспект лекцій з курсу \" історія зарубіжної літератури\" (ХVІІ поч. ХІХ ст.) Для студентів гуманітарного факультету iconНавчально-методичні матеріали до практичних занять з курсу «історія зарубіжної літератури ХІХ та ХХ століть»

Конспект лекцій з курсу \" історія зарубіжної літератури\" (ХVІІ поч. ХІХ ст.) Для студентів гуманітарного факультету iconМетодичні вказівки щодо практичних занять з навчальної дисципліни «історія зарубіжної літератури» Вивчення курсу «Історія зарубіжної літератури» ставить такі завдання: навчати студентів сукупності
Тому під час вивчення літературного твору викладач повинен чітко визначити основні та фонові завдання, добрати аналогічні факти з...
Конспект лекцій з курсу \" історія зарубіжної літератури\" (ХVІІ поч. ХІХ ст.) Для студентів гуманітарного факультету iconКонспект лекцій для студентів технічних спеціальностей Харків
України. / Г. Ю. Каніщев, Ю.І. Кисіль, В. О. Малишев, Г. Г. Півень, О. А. Яцина. – Конспект лекцій для студентів технічних спеціальностей....
Конспект лекцій з курсу \" історія зарубіжної літератури\" (ХVІІ поч. ХІХ ст.) Для студентів гуманітарного факультету iconКонспект лекцій для студентів спеціальності "208 " Агроінженерія машинобудівного факультету денної та заочної форми навчання
Електронна копія друкованого видання передана для внесення в репозитарій Луцького нту


База даних захищена авторським правом ©biog.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка