М., Фурдига Г. В. Завдання для учнів з української мови та літератури

Параграф 22-26; Впр. 252, 256, 263, 265, 270, 271, 273, 274, 275 (письмово)

Параграф 29-31; Впр. 337, 339, 340, 373 (письмово)

Б. Харчук «Планетник» - читати, відповідати на запитання після тексту;

Параграф 22-25 – вивчити! Впр. 299, 303, 304, 306, 307, 309, 310 (письмово).

Іван Малкович - вивчити біографію. «Музика, що пішла», «З янголом на плечі», «Свічечка букви Ї» - читати, відповідати на запитання, ідейно-художній аналіз. «З янголом на плечі» - напам’ять.

Параграф 14; Впр. 239, 343, 246, 247, 248, 249, 250.

Т. Шевченко. Балади «Причинна», «Лілея» -читати, аналізувати, скласти конспект.

Марк Твен, «Пригоди Тома Сойєра» прочитати до кінця.

Чарлз Діккенс, «Різдвяна пісня в прозі», (куплет четвертий, п’ятий).

ст. 171-173, біографія Данте Аліг’єрі, ст. 174-184, «Божественна комедія», прочитати пісню першу-четверту, аналізувати зміст.

Параграф 26-27; Впр. 292, 294, 296, 309, 312, 314.

Ст. 156-158, прочитати, ст. 158-163, прочитати, переказувати.

Параграф 29; Впр. 333, 334, 327 (письмово), 336 (усно).

Параграф 24; Впр. 281, 282, 285.

ст. 190-194, поезію виразно читати, аналізувати. Вірш « З янголом на плечі» вивчити напам’ять.