Михайло Булгаков : містика життя



Сторінка4/4
Дата конвертації09.04.2017
Розмір0.53 Mb.
1   2   3   4



«ДИЯВОЛІАДА» («Дьяволиада», 1923–1924) відкрила новий етап у творчості Булкагова. У цій сатиричній повісті показано трагедію «маленького» радянського чиновника Короткова, який нікому не потрібен; його нікому захистити від страшної, диявольської сили («щось сіре з чорними дірами»), котра знищує все на своєму шляху. Образ Короткова можна порівняти з гоголівським Акакієм Акакієвичем («Шинель»). У цьому творі виявилася характерна ознака художнього методу письменника — поєднання комічного і трагічного.
«ФАТАЛЬНІ ЯЙЦЯ» («Роковые яйца», 1924) — фантастична повість, дія в якій відбувається у недалекому майбутньому — 1928 р. Професор Персиков відкрив чарівний промінь, що може прискорювати зростання живих організмів. Хоча можливості наукового відкриття ще не з'ясовані остаточно, авантюрист Рокк використовує червоний промінь для вирощування величезних курей. Але замість курячих яєць йому завезли зміїні, з яких вилупилися гігантські гадюки. Кульмінаційним моментом повісті є похід плазунів на Москву, лише несподіваний мороз врятував мешканців міста від нашестя. У такій символічній формі письменник попереджав про небезпеку порушення природної, духовної та соціальної еволюції. Промінь Персикова має колір радянського прапора, тому асоціюється із соціалістичними змінами, які не сприйняв Булкагов, передчуваючи майбутні катастрофи. Своєрідність фантастики полягає в тому, що, з одного боку, вона викриває вади суспільства, а з іншого — дає художній прогноз.

Вивчення творчості М. Булгакова в школі
Тема, присвячена вивченню життя і творчості цього видатного російського письменника, є однією з найцікавіших і одночасно найскладніших навчальних сторінок як у курсі зарубіжної літератури, так і в інтегрованому курсі для шкіл з російською мовою навчання. Не секрет, що на уроках з вивчення цієї теми вчитель стикається як з щирими шанувальниками творчості Булгакова, готовими читати, перечитувати і активно обговорювати його твори, так і з тими, хто абсолютно не приймає його творчість за певними переконаннями, хто категорично відмовляється читати роман « Майстер і Маргарита », а іноді навіть відвідувати уроки з вивчення творчості письменника. Мабуть, це єдина тема в шкільних літературних курсах, яка викликає такі полярні погляди.

Проаналізуємо, чому так відбувається і звернемо увагу на перспективи вивчення цієї теми. Вчителю важливо показати значення творчості М.А. Булгакова для сучасного читача ХХI століття, розкрити, чому цей «західний» роман, як називають дослідники «Майстер і Маргариту», залишається у всьому світі культовим твором ХХ століття.

Для того, щоб вивчення теми стало особистісно значущим для учнів, напередодні доцільно дати їм випереджаюче завдання: серед близьких і знайомих провести анкетування на тему, коли і за яких обставин вони познайомилися з творчістю М.А. Булгакова, що означає (і чи означає взагалі) письменник в їхньому житті. Про результати своїх таких невеликих досліджень одинадцятикласники можуть повідомити в класі на першому уроці по цій темі. Таким чином, за допомогою такого завдання вчитель може налаштувати учнів, «наблизити» сприйняття цього навчального матеріалу.

Як бачимо, вивчення життя і творчості М. А. Булгакова в школі поряд з тими проблемами, які існують навколо цієї навчальної теми, має величезний потенціал для того, щоб уроки «за Булгаковим» стали цікавими та особистісно значущими як для самого вчителя, так і для учнів.





1. [Материалы для изучения романа "Мастер и Маргарита" Михаила Булгакова] [Текст] // Зарубіжна література: Додаток до газ. "Шкільний світ". – 2006. – № 40. – С. 1–32.


2. ["Майстер і Маргарита" М. Булгакова: вивчення в школі] [Текст] // Зарубіжна література: Додаток до газ. "Шкільний світ". – 2008. – № 38–39. – С. 3–19.


3. Михайло Булгаков. "Майстер і Маргарита": у пошуках методичних варіантів : проблемно-тематичний аналіз романа [Текст] // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2001. – № 3. – С. 28–40.


4. Terra incognita "Майстра і Маргарити" [Текст] // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1996. – № 1. – С. 44.


5. Алексеев А. П. Мотив испытания и компромисса в "Пропавшей грамоте" Н.В. Гоголя и "Мастере и Маргарите" М.А. Булгакова [Текст] / А. П. Алексеев // Русский язык и литература в учебных заведениях. – 2003. – № 2. – С. 37–40.


6. Антонова Л. Ф. "Майстер і Маргарита" М.Булгакова в тестах, запитаннях, завданнях. 11 клас [Текст] / Л. Ф. Антонова // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2004. – № 7. – С. 43.


7. Бакулина Т. М. Литературная игра "Узнайте персонаж" по роману М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита" [Текст] / Т. М. Бакулина // Русский язык и литература в учебных заведениях. – 2004. – № 5. – С. 68–70.


8. Бакулина Т. М. Урок–игра "Счастливый случай" (по произведениям М.Булгакова) [Текст] / Т. М. Бакулина // Русский язык и литература в учебных заведениях. – 2010. – № 5. – С. 74–81.


9. Баліна К. Н. "Рукописи не горять" : урок за романом Булгакова "Майстер і Маргарита". 11 клас [Текст] / К. Н. Баліна // Зарубіжна література в школах України . – 2008. – № 4. – С. 60–62.


10. Бессонова М. И. Отмеченные лунным светом: эвристический урок по изучению романа М. Булгакова "Мастер и Маргарита", в основе которого постижение смысла произведения через анализ его художественной символики. 11 класс [Текст] / М. И. Бессонова // Відродження. – 1995. – № 8. – С. 14–18.


11. Боборыкин В. Г. "Но что пишет! Но что печатают..." [Текст] / В. Г. Боборыкин // Михаил Булгаков : кн. для учащихся ст. кл. / А. Г. Боборыкин. – М., 1991. – С. 48–66. – (Биография писателя).


12. Бодрик Е. А. Вечность за кремовыми шторами : "Белая гвардия" М. А. Булгакова: к содержанию через чувственный мир героев [Текст] / Е. А. Бодрик // Русский язык и литература в средних учебных заведениях УССР. – 1991. – № 11. – С. 29–34, 47–48.


13. Борківська О. П. Спокуса пізнання таємниці життя [Текст] / О. П. Борківська // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2004. – № 2. – С. 16–21.

Система уроків з вивчення роману Михайла Булгакова "Майстер і Маргарита".





14. Братко В. Путешествие по булгаковскому городу : материалы к уроку-экскурсии [Текст] / В. Братко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2001. – № 4. – С. 8–10.


15. Васильєва О. М. Система уроков по роману М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита" : методический проект [Текст] / О. М. Васильєва // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2001. – № 1. – С. 35–40.


16. Виткова Т. П. Игра воображений : жанрово-композиционное своеобразие романа "Мастер и Маргарита" [Текст] / Т. П. Виткова // Русская словесность в школах Украины. – 1998. – № 5. – С. 19–21.


17. Водяницкая Г. А. Урок-зачет в форме игры "Счастливый случай" по роману М. Булгакова "Мастер и Маргарита" [Текст] / Г. А. Водяницкая // Все для вчителя. – 2001. – № 6. – С. 8–9.


18. Волощук Е. Образы автора и концепция творчества в романе М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита" [Текст] / Е. Волощук // Тема. – 1997. – № 1–2. – С. 164–174.


19. Гаджала М. Чи можливе добро без зла, а зло без добра? Дебати за романом М.Булгакова "Майстер і Маргарита", 11 клас [Текст] / М. Гаджала // Зарубіжна література. – 2010. – № 1. – С. 17–18.


20. Герцик А. В. Система уроков по изучению романа и методические рекомендации к ним [Текст] / А. В. Герцик // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 1997. – № 1. – С. 44–46.

Роман М. Булгакова "Мастер и Маргарита".





21. Гладышев В. В. "Чудовищная история", или Что сделала революция "из милейшего пса" : система уроков по изучению повести М. А. Булгакова "Собачье сердце". 11 класс [Текст] / В. В. Гладышев // Відродження. – 1995. – № 8. – С. 19–22.


22. Голуб О. Б. "Пусть добро не будет безоружно..." урок-семинар по роману Булгакова "Мастер и Маргарита" 11 класс [Текст] / О. Б. Голуб // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2003. – № 10. – С. 38–40.


23. Гузь О. О. Шляхом навчального діалогу (Система уроків за романом М. Булгакова "Майстер і Маргарита") [Текст] / О. О. Гузь // Всесвітня літ-ра в середн. навч. закладах України. – 2004. – № 11. – С. 21–37.


24. Гукова О. О. Дива, що відбуваються на осі кохання [Текст] / О. О. Гукова // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2004. – № 3. – С. 57–59.


До проведення уроку за романом М.Булгакова "Майстер і Маргарита" 11 кл.





25. Гукова О. О. Дива, що відбуваються на осі кохання : до проведення уроку за романом Михайла Булгакова "Майстер і Маргарита" [Текст] / О. О. Гукова // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2011. – № 4. – С. 39–40.


26. Денисенко Т. Путь Мастера: сценарий литературно-музыкального вечера для старшеклассников [Текст] / Т. Денисенко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2001. – № 4. – С. 48–51.

Литературный вечер по творчеству М. Булгакова.





27. Доманский В. А. Только человек ответсвенен за добро и зло: (К изучению романа М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита". 11 класс) [Текст] / В. А. Доманский // Русский язык и литература в средних учебных заведениях УССР. – 1990. – № 11. – С. 32–37.


28. Дрьоміна В. С. План-конспект уроку за романом М. Булгакова "Майстер і Маргарита" [Текст] / В. С. Дрьоміна // Зарубіжна література в школі. – 2009. – № 19. – С. 32–34.


29. Елистратова И. Я... не унизил век изменой беззаконной ни гордой совести, ни лиры непреклонной (Обобщающий урок по роману М. Булгакова "Мастер и Маргарита") [Текст] / И. Елистратова // Зарубіжна література. – 2001. – № 48. – С. 5–6.


30. Євілевіч Н. М. "Настане царство істини" : конспект уроку за романом М.Булгакова "Майстер і Маргарита". 11 клас [Текст] / Н. М. Євілевіч // Зарубіжна література в школах України (Київ). – 2009. – № 11. – С. 47–48.


31. Єланська С. Використання проблемно-тематичного аналізу на уроках ЗЛ : на матеріалі роману М. Булгакова "Мастер и Маргарита", 11 клас [Текст] / С. Єланська, І. Кузьменчук // Зарубіжна література: Додаток до газ. "Шкільний світ". – 2006. – № 20. – С. 14–19.


32. Кайда О. Ночь полнолуния : итоговый урок-спектакль в 11 классе по теме: М. А. Булгаков "Мастер и Маргарита" [Текст] / О. Кайда // Зарубіжна література. – 2002. – № 37. – С. 9–10.


33. Кисилев А. К. Роман М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита" в XI классе [Текст] / А. К. Кисилев // Литература в школе. – 1991. – № 1. – С. 102–108.


34. Климова В. За методикою критичного мислення : матеріал до вивчення роману М.Булгакова "Майстер і Маргарита" [Текст] / Валентина Климова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2009. – № 6. – С. 35–38.


35. Коваленко В. Подтекст как ключ к пониманию модернистского произведения (Урок-расшифровка романа М. Булгакова "Мастер и Маргарита") [Текст] / В. Коваленко, Н. Пилипенко // Всесвітня літ-ра в середн. навч. закладах України. – 2008. – № 2. – С. 50–56.


36. Ковальчук О. Пошук істини... урок-дослідження [Текст] / О. Ковальчук // Все для вчителя. – 2003. – № 7–8. – С. 83–84.

М. Булгаков "Майстер і Маргарита".





37. Ков'ях Т. В. Філософсько-моральні проблеми роману у міжпредметних зв'язках [Текст] / Т. В. Ков'ях // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 1997. – № 1. – С. 43–44.

Роман М. Булгакова "Мастер и Маргарита".





38. Корниенко О. А. "...Так кто ж ты, наконец?": Воланд в романе М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита" [Текст] / О. А. Корниенко // Русский язык и литература в учебных заведениях. – 2001. – № 1. – С. 13–18.


39. Костирко М. М. Філософські питання в романі Михайла Булгакова "Майстер і Маргарита" [Текст] / М. М. Костирко // Зарубіжна література в школах України (Київ). – 2006. – № 6. – С. 60.


40. Лисюченко Е. В. Когда пляшут камни : метафорические переносы в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита" [Текст] / Е. В. Лисюченко // Русский язык и литература в учебных заведениях. – 1998. – № 1. – С. 18–20.


41. Мухін В. О. "Найглибше осереддя людяного в самій людині": система уроків за романом Михайла Булгакова "Майстер і Маргарита". 11 клас [Текст] / В. О. Мухін // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2000. – № 1. – С. 34–38.


42. Назарець В. М. Проблематика і система образів роману М.Булгакова "Майстер і Маргарита" [Текст] / В. М. Назарець, Г. В. Фінчук // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2011. – № 4. – С. 2–9.


43. Ніколенко О. М. "Чтобы знали, чтобы знали..." : матеріал до вивчення творчості М. О. Булгакова. 11 клас [Текст] / О. М. Ніколенко // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1997. – № 12. – С. 28–33.


44. Ніколенко О. Н. Самый загадочный роман Булгакова ("Мастер и Маргарита") [Текст] / О. Н. Ніколенко // Вивчення світової літератури в школі : наук.-метод. матеріали / МО України, ПОІПОПП, ПДПІ. – Полтава, 1996. – Вип. 7. – С. 28–52. – (На допомогу вчителю літератури).


45. Новиков Е. А. Система уроков по М.А. Булгакову (Жизненный и творческий путь писателя, его роман "Мастер и Маргарита") [Текст] / Е. А. Новиков // Русский язык и литература в учебных заведениях. – 2008. – № 4. – С. 44–53.


46. Подрубная Е. А. Два мифа русской литературы : интегративное прочтение (А.Пушкин и М.Булгаков) [Текст] / Е. А. Подрубная // Русский язык и литература в школах Украины.  – 2008. – № 10. – С. 22–25.


47. Попова Т. Е. "Своя игра" по роману М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита" [Текст] / Т. Е. Попова // Последний звонок плюс. – 2007. – № 12. – С. 12–13.


48. Пулина Г. А. "Каждому будет дано по его вере" : к изучению романа Булгакова "Мастер и Маргарита". 11 класс [Текст] / Г. А. Пулина // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2004. – № 5. – С. 33–35.


49. Пулина Г. А. Разработка уроков по теме "М. А. Булгаков" [Текст] / Г. А. Пулина // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2001. – № 5–6. – С. 79–95.

Биография М. Булгакова, роман "Мастер и Маргарита".





50. Пулина Г. А. "Каждому будет дано по его вере" к изучению романа Булгакова "Мастер и Маргарита" [Текст] / Г. А. Пулина // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2011. – № 4. – С. 32–34.


51. Разуменко Т. Что видит душа творца : тема искусства в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита" [Текст] / Т. Разуменко // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2001. – № 4. – С. 56–60.


52. Разуменко Т. Иешуа, Воланд и другие : библейские мотивы в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита" [Текст] / Т. Разуменко // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2000. – № 12. – С. 42–43.


53. Разуменко Т. Гротескные образы Булгакова [Текст] / Т. Разуменко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2011. – № 4. – С. 28–31.


54. Ребель Г. М. Методом мозговой атаки : проблемный урок: "Идейно-художественный смысл библейской линии романа" [Текст] / Г. М. Ребель // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 1997. – № 1. – С. 40–41.

Роман М. Булгакова "Мастер и Маргарита".





55. Резниченко Н. А. "Мастер и Маргарита" М. Булгакова : конспекти проблемних уроків [Текст] / Н. А. Резниченко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 1997. – № 1. – С. 38–40.


56. Руденко Ж. "Бой с ветряными мельницами ...Это нелепое занятие" (М.Булгаков) : литературная композиция, посвящённая творчеству М. Булгакова [Текст] / Жанна Руденко // Зарубіжна література. – 2010. – № 1. – С. 13–16.

О жизни и творчестве русского писателя Михаила Булгакова.





57. Савран А. А. Урок-игра по роману М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита" [Текст] / А. А. Савран // Русский язык и литература в школах Украины . – 2008. – № 8. – С. 38–39.


58. Салюмінова О. В. Серія уроків за романом М.А.Булгакова "Майстер і Маргарита" [Текст] / О. В. Салюмінова // Зарубіжна література в школі. – 2009. – № 11–12. – С. 3–11.


59. Селюминова Е. В. М. Булгаков "Мастер и Маргарита": урок-интеллектуальное многоборье [Текст] / Е. В. Селюминова // Все для вчителя. – 2002. – № 19. – С. 33–34.


60. Селюминова Е. В. Урок-интеллектуальное многоборье по роману М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита". 11 класс [Текст] / Е. В. Селюминова // Відкритий урок. – 2002. – № 23–24. – С. 48–50.


62. Селюминова Е. В. Мастер и Маргарита [Текст] / Е. В. Селюминова // Все для вчителя. – 2004. – № 4–5. – С. 27–28.

Разработка урока.





63. Стороженко А. Затерянные в метели : изучение пьесы "Дни Турбиных" в 11 классе [Текст] / А. Стороженко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2001. – № 4. – С. 54–56.


64. Тараник Е. В. Методический комментарий к урокам освоения нового материала [Текст] / Е. В. Тараник // Всесвітня літ-ра в середн. навч. закладах України. – 2004. – № 11. – С. 38–39.

Уроки по роману М. Булгакова "Мастер и Маргарита".





65. Таранік К. Світло і темрява в романі "Майстер і Маргарита": матеріали до уроку [Текст] / К. Таранік // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2001. – № 4. – С. 13–20.


66. Тимченко С. В. "Кровь еще будет" : образ Иуды в романе М.Булгакова "Мастер и Маргарита" и др. произведениях литературы и искусства. 11 класс [Текст] / С. В. Тимченко // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2003. – № 12. – С. 7–11.


67. Тимченко С. В. О некоторых сомнительных методических инновациях, или Как организовать изучение романа "Мастер и Маргарита" [Текст] / С. В. Тимченко // Всесвітня літ-ра в середн. навч. закладах України. – 2004. – № 11. – С. 18–19.


68. Фалева С. Любовь, которую можно пожелать каждому [Текст] / С. Фалева, Т. В. Стамат // Всесвітня літ-ра в середн. навч. закладах України. – 2004. – № 12. – С. 45–47.

"Большая стирка" с героями романа М.Булгакова "Мастер и Маргарита".





69. Фокіна І. П. Діалектика Добра і Зла ( за романом Михайла Булгакова "Майстер і Маргарита") : інтегрований урок для 11 класу (зарубіжна література, історія) [Текст] / І. П. Фокіна, О. П. Байдалюк // Зарубіжна література в школі. – 2008. – № 20. – С. 38–47.


70. Хроменко І. А. Підсумуємо вивчене : гра "Доки горить свіча" та вікторина "Упізнай героя з роману М.Булгакова "Майстер і Маргарита". 11 клас [Текст] / І. А. Хроменко // Зарубіжна література в школах України (Київ). – 2006. – № 12. – С. 59–62.


71. Цыбульская Л. Б. Тесты к роману М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита" [Текст] / Л. Б. Цыбульская // Русский язык и литература в учебных заведениях. – 2001. – № 2. – С. 34–37.


72. Черкесова Т. В мире Булгакова каждому воздается : сценарий литературно-драматического вечера [Текст] / Т. Черкесова // Все для вчителя. – 2005. – № 21–22. – С. 91–96.


73. Чоловська О. С. Моральні уроки роману Булгакова "Майстер і Маргарита" : урок-бесіда. 11 клас [Текст] / О. С. Чоловська // Зарубіжна література в школах України (Київ). – 2010. – № 11. – С. 56–58.


74. Чухненко Ю. М. Найди себя : система уроков по изучению творчества Михаила Булгакова. 11 класс [Текст] / Ю. М. Чухненко // Зарубіжна література в школах України (Київ). – 2006. – № 5. – С. 39–43.


75. Шаннани Н. В. Методические рекомендации к изучению повести М. Булгакова "Собачье сердце". 11 класс [Текст] / Н. В. Шаннани // Русский язык и литература в школах Украины. – 2009. – № 12. – С. 14–16.


76. Шевеленко Ф. П. Важный пласт содержания романа : проблемный урок: "Тема вины и расплаты (Иешуа - Понтий Пилат)" [Текст] / Ф. П. Шевеленко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 1997. – № 1. – С. 42–43.

Роман "Мастер и Маргарита" М. Булгакова.





77. Яковлева Л. Д. Силы зла так же неизбежны, как и силы добра. организация работы над романом М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита" [Текст] / Л. Д. Яковлева // Русская словесность в школах Украины. – 2005. – № 6. – С. 38–41.





Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4

Схожі:

Михайло Булгаков : містика життя iconКнига, без якої я не уявляю свого життя. Михайло Опанасович Булгаков " Майстер І Маргарита " Виконала учениця 11-а класу Василів Вікторія Зміст
Проект Книга, без якої я не уявляю свого життя. Михайло Опанасович Булгаков Майстер І маргарита
Михайло Булгаков : містика життя iconМихайло Булгаков (1891-1940) Життєвий І творчий шлях. Булгаков І Україна (1891 – 1940)

Михайло Булгаков : містика життя iconУрок світової літератури в 11 класі Тема. Михайло Булгаков. Життєвий І творчий шлях письменника. Роман «Майстер І Маргарита» вершина творчості письменника
Тема. Михайло Булгаков. Життєвий І творчий шлях письменника. Роман «Майстер І маргарита» – вершина творчості письменника
Михайло Булгаков : містика життя iconМихайло Булгаков Життєвий І творчий шлях
Батько магістр Київської Духовної Академії, доцент кафедри давньої громадянської історії
Михайло Булгаков : містика життя iconМихайло Булгаков Творчість письменника
Народився 15. 05 1891р. У м. Києвіу родині професора духовної семінарії Навчався в гімназії,а потім -на медичному факультеті
Михайло Булгаков : містика життя iconМихайло булгаков ■ майстер І марґарита
Б90 Майстер І маргарита: Роман / Пер з рос. М. А. Білоруса; Передмова І примітки Н. П. Євстаф’євої; Худож.ілюстратор Д. Б. Бублик;...
Михайло Булгаков : містика життя iconРозповіді про українських письменників сьогодення Київ 2013
Михайло Булгаков, Павло Тичина, Олесь Гончар, Максим Рильський, Андрій Малишко; художники Алімпій, Володимир Боровиковський, Микола...
Михайло Булгаков : містика життя iconУрок для учнів 10 класу «Михайло Старицький. Життя І творчість. Багатогранність діяльності. Історико-романтична повість «Оборона Буші»
Тема уроку: Михайло Старицький. Життя І творчість. Багатогранність діяльності. Історико-романтична повість «Оборона Буші»
Михайло Булгаков : містика життя iconМихайло Шатров – журналіст, літератор, історіограф Дніпропетровська
Справжнє ім’я цієї людини – Михайло Олександрович Штейн. Однак в історіографію та культурну історію Дніпропетровська він увійшов...
Михайло Булгаков : містика життя iconЗагадковий світ Михайла Булгакова
У його художніх творах примхливо переплелися сатира І лірика, романтична героїка І фантастика, викривальний пафос І містика, прониклива...


База даних захищена авторським правом ©biog.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка