Навчальний посібник для студентів всіх спеціальностей освітньо-кваліфікаційного рівня „бакалавр кременчук − 2011



Сторінка8/8
Дата конвертації17.04.2017
Розмір1.78 Mb.
ТипНавчальний посібник
1   2   3   4   5   6   7   8

12.1. Основна література:

  1. Авдухов А.Н. Наука и производство: век интеграции (США, Западная Европа, Япония). М.: Наука, 1992.

  2. Александров Є.Є. Історія танкобудування України. Персоналії / Александров Є.Є., Александрова І.Є., Бєсов Л.М., Климов В.Ф., Лісачук Г.В. – Х. : НТУ «ХПІ», 2007.

  3. Бєсов Л.М. Історія науки і техніки / Бєсов Л.М. – 3-є вид., перероб. і доп. – Х.: НТУ «ХПІ», 2007.

  4. Бєсов Л.М. Нарис історії приладобудування: еволюція, сучасний стан / БєсовЛ.М., Аннєнкова Н.Г., Александрова І.Є. – НТУ «ХПІ», 2009.

  5. Ван-дер-Варден Б.Л. Пробуждающаяся наука. Ч. I: Математика Древнего Египта, Вавилона и Греции. М.: Физматгиз, 1959.

  6. Бєсов Л.М. Історія науки і техніки. З найдавніших часів до кінця двадцятого століття. Текст лекцій. – Х., 2000.

  7. Ван-дер-Варден. Б.Л. Пробуждающаяся наука. Ч. II: Рождение астрономии. М.: Наука, 1991.

  8. Выгородский М.Я. Арифметика и алгебра в древнем мире. 2-е изд. М., 1967.

  9. Гайденко П.П. Эволюция понятия науки (XVII-XVIII вв.). М., 1987.

  10. Знание за пределами науки. М.: Республика, 1996.

  11. Зубов В.П. Историография естественных наук в России (XVIII - первая половина XIX в.). М., 1956.

  12. Илизаров С.С. Материалы к историографии истории науки и техники: Хроника 1917-1988 гг. М.: Наука, 1989.

  13. Илизаров С.С. Формирование в России сообщества историков науки и техники. М., 1993.

  14. Карнап Р. Философские основания физики. М.: Прогресс, 1971.

  15. Косарева Л.М. Социокультурный генезис науки нового времени: Философский аспект проблемы. М.: Наука, 1989.

  16. Кузаков В.К. Очерки развития естественнонаучных и технических представлений на Руси в Х-ХVII вв. М.: Наука, 1976.

  17. Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание. М.: Агар, 1996.

  18. Кузнецова Н.И. Наука в ее истории: Методол. проблемы. М.: Наука, 1982.

  19. Лейзер Д. Создавая картину Вселенной: Пер. с англ. М.: Мир, 1988.

  20. Нейгебауэр О. Точные науки в древности. М.: Наука, 1968.

  21. Ньютон Р. Преступление Клавдия Птолемея. М.: Наука, 1985.

  22. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса: Новый принцип соответствия: Ист.-методол. анализ. М.: Наука, 1979.

  23. Пружинин Б.И. Рациональность и историческое единство научного знания. М.: Наука, 1986.

  24. Пікашова Т.Д., Шашкова Л.О. Основи історії науки і техніки. – К., 1997.

  25. Райнов Т.И. Наука в России ХI-ХVII веков: Очерки по истории донаучных и естественнонаучных воззрений на природу. М.; Л., 1940.

  26. Рожанский И.Д. История естествознания в эпоху эллинизма и Римской империи. М.: Наука, 1988.

  27. Современная философия науки: Хрестоматия. М., 1994.

  28. Старостин Б.А. Становление историографии науки (от возникновения до XVII в.). М., 1990.

  29. Стёпин В.С. Становление научной теории. Минск, 1976.

  30. Товажнянский Л.Л. Академик Александр Михайлович Ляпунов / Товажнянский Л.Л., Александров Е.Е., Бесов Л.М. – Х.: НТУ «ХПИ», 2007.


12.2. Додаткова література:

  1. Альбедиль М.Ф. Забытая цивилизация в долине Инда. М.: Наука, 1991.

  2. Античность как тип культуры. М.; Наука, 1988.

  3. Архив истории науки и техники: Сб. ст. Вып. 1. М.: Наука, 1995.

  4. Архив истории науки и техники: Сб. ст. Вып. 2. М.: Наука, 1997.

  5. Ахугин А.В. Понятие «природа» в античности и в новое время. М.: Наука, 1988.

  6. Бои Д. Квантовая теория. М., 1965.

  7. Бонгард-Левин Г.М., Ильин Г.Ф. Индия в древности. М.: Наука, 1985.

  8. Буравихин В.А., Егоров В.А., Идлис Г.М. Биография электрона и его родословная. М.: Агар, 1997.

  9. В поисках теории развития науки. М., 1982.

  10. Виргинскнй В.С. Очерки истории науки и техники ХVI-ХIХ веков (до 70х гг. XIX в.): Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1984.

  11. Войскопф В. Физика в двадцатом столетии, М.: Атомиздат, 1977.

  12. Всеобщая история химии. М.: Наука, 1980.

  13. Вісник Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут». Збірник наукових праць. Тематичний випуск: Історія науки і техніки. – Х., 2008. − №8.

  14. Вісник Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут». Збірник наукових праць. Тематичний випуск: Історія науки і техніки. – Х., 2008. − №53.

  15. Вісник Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут». Збірник наукових праць. Тематичний випуск: Історія науки і техніки. – Х., 2009. − №29.

  16. Гайденко П.П. Эволюция понятия науки: Становление и развитие первых научных программ. М.: Наука, 1980.

  17. Галич. История доколумбовых цивилизаций. М.: Мысль, 1990.

  18. Гельфер Я.М. История и методология термодинамики и статистической физики. М., 1981.

  19. Демидова М.Г. История экономических учений: от Аристотеля до Монкретьена. СПб., 199З.

  20. Идлис Г.М. Революции в астрономии, физике и космологии. М.: Наука, 1985.

  21. Из истории науки и техники Китая. М.: Изд-во АН СССР, 1955.

  22. История биологии: С древнейших времен до наших дней. М.: Наука, 1972-1975 гг.

  23. История политических и правовых учений (XVII-XVIII) вв. М.: Наука, 1989.

  24. Історія науки і техніки у вищих навчальних закладах України. Зб. наук. праць. За матеріалами науково-методичної конференції 13-14 квітня 2006 року / Упорядники Л.М.Бєсов, М.В.Зозуля, І.М.Криленко. – Х.: НТУ «ХПІ», 2007.

  25. Кедров Б.М. Научные революции: Сущность. Типология. Структура. Механизм. Критерии. М.: Знание, 1980.

  26. Кириллин В.А. Страницы истории науки и техники. М.: Наука, 1986.

  27. Колпинский Ю.Д. Великое наследие античной Эллады и его значение для современности. М.: Изобр. иск-во, 1988.

  28. Котенко В.Л. История философии техники. СПб.: ГЭТУ, 1997.

  29. Кузнецов Б.Г. Эйнштейн. М.: Наука, 1962.

12.3. Джерела:

  1. Аристотель. Сочинения. Т. 1-4. М., 1981.

  2. Архимед. Сочинения. М.: ФизматГиз, 1962.

  3. Бернулли Д. Гидродинамика, или Записки о силах и движениях жидкостей. Л., 1959.

  4. Бируни Аль. Памятники минувших поколений // Избр. произв. Ташкент, 1957.

  5. Бор Н. Избранные научные труды. М., 1971.

  6. Бруно Дж. О бесконечности Вселенной и мирах. М.: ОГИЗ, 1936.

  7. Бэкон Ф. Сочинения: В 2 т. М., 1971-1972.

  8. Вавилов Н.И. Центры происхождения культурных растении // Тр. по прикладной ботанике и селекции. 1926. Т. 16. Вып. 2.

  9. Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. М.: Наука, 1989.

  10. Вернадский В.И. Избранные труды по истории науки. М., 1981.

  11. Вернадский В.И. Размышления натуралиста: В 2 кн. М., 1975-1977.

  12. Винчи Леонардо. Избранные естественно-научные произведения. М.: Изд-во АН СССР, 1955.

  13. Витрувий М.П. Десять книг об архитектуре. М.: Изд-во Академии архитектуры, 1936.

  14. Галилей Г. Диалог о двух главнейших системах мира, птолемеевой и коперниковой. М.; Л., 1948.

  15. Геродот. История в девяти книгах. М.: Ладомир, 1993.

  16. Гюйгенс X. Три трактата о механике. М.; Л., 1951.

  17. Дарвин Ч.Р. Полное собрание сочинений: В 4 т. М., 1925-1929.

  18. Декарт Р. Избранные произведения. М.: Госполитиздат, 1953.

  19. Дирак П. Принципы квантовой механики. М., 1979.

  20. Евклид. Начала. Т. 1 -3. М.; Л.: Гостехиздат, 1948-1950.

  21. Ламарк Ж.Б. Философия зоологии. М.;Л., 1935.

  22. Лаплас П. Опыт философии теории вероятностей. М., 1908.

  23. Лейбниц Г.В. Сочинения: В 4 т. М.: Мысль, 1982.

  24. Максвелл Д.К. Избранные сочинения по теории электромагнитного поля. М., 1954.

  25. Ньютон И. Математические начала натуральной философии. М.: Наука, 1989.

  26. Птолемей К. Альмагест: Математическое сочинение в тринадцати книгах. М.: Наука, 1998.

  27. Хакен Г. Синергетика: Иерархии неустойчивостей в самоорганизующихся системах и устройствах. М., 1985.

  28. Эйлер Л. Интегральное исчисление: В 3 т. М.: Гостехиздат, 1956-1958.

  29. Эйнштейн А. Собрание научных трудов: М.: Наука, 1987.

  30. Энгельс Ф. Диалектика природы. М., 1955.


ЗМІСТ

1. Тема 1. Вступ. Роль науки і техніки в історії людства………... 3

1.1 Вступ……………………………………………………… 3

1.2 «Теорія прогресу» та філософія науки………………..... 4

1.3 «Теорія культурних кіл»…………………………………. 4

1.4 Значення «теорії культурних кіл» для культурно-

історичної школи……………………………………….. . 5

1.5 Контрольні питання і завдання до теми №1……………. 6

2. Тема 2. Неолітична революція………………………………………. . 7

2.1 Перші знаряддя праці, перші технічні досягнення……. . 7

2.2 Освоєння землеробства………………………………….. 8

2.3 Поява ремесел і нових технічних здобутків……………. 9

2.4 Іригаційна революція IV тис. до н.е……………………. 10

2.5 Контрольні питання і завдання до теми №2……………. 12



3. Тема 3. Освоєння скотарства………………………………………. 13

3.1 Одомашнення тварин…………………………………….. 13

3.2 Перехід до кочового скотарства…………………………. 14

3.3 Культ війни………………………………………………. 15

3.4 Поява «феодів» та лицарства……………………………. 17

3.5 Контрольні питання і завдання до теми №3……………. 17



4. Тема 4. Становлення стародавніх цивілізацій…………………….. 19

4.1 Цивілізація Стародавньої Месопотамії.

Винайдення письма і числення…………………………. 19

4.2 Створення календаря……………………………………. 20

4.3 Наукові досягнення Стародавнього Сходу……………. 21

4.4 Технічна революція Стародавнього Сходу……………. 22

4.5 Наукові досягнення Стародавньої Індії………………… 24

4.6 Самобутня цивілізація Стародавнього Китаю………… 24

4.7 Контрольні питання і завдання до теми №4…………… 25

5. Тема 5. Наука і техніка в античному світі……………………… 27

5.1 Перетворення Афін в головний ремісничий центр

Середземномор’я………………………………………… 27

5.2 Розвиток давньогрецької філософії…………………… .. 28

5.3 Антична наука за часів Олександра Македонського

і Птоломея……………………………………………….. 29

5.4 Науково-технічний переворот у військовій справі…….. 31

5.5 Військові, технічні та наукові досягнення римлян……... 32

5.6 Ставлення раннього християнства до науки…………… 32

5.7 Контрольні питання і завдання до теми №5…………….. 33



6. Тема 6. Наука і техніка Середньовіччя……………………………….35

6.1 Винаходи, що згубили цивілізацію стародавнього світу...35

6.2 Константинополь – остання фортеця цивілізації………....36

6.3 «Будинок науки» халіфа Мамуна в Багдаді……………….37

6.4 Повернення науки в Європу………………………………. 37

6.5 Створення університетів…………………………………… 39

6.6 Нові досягнення науки і техніки…………………………. 40

6.7 Контрольні питання і завдання до теми №6…………….. 41



7. Тема 7. Початок Нового часу…………………………………………… 43

7.1 Винайдення пороху та наслідки цього відкриття………… 43

7.2 Розвиток вогнепальної зброї та артилерії………………… 44

7.3 Зародження нової епохи – Ренесансу……………………….45

7.4 Воскресіння географії та початок Великих географічних

відкриттів…………………………………………………….47

7.5 Контрольні питання та завдання до теми №7………………48

8. Тема 8. Народження сучасної науки…………………………………… 49

8.1 Розвиток астрономії та механіки…………………………….49

8.2 Діяльність Французької Академії наук і Лондонського

королівського товариства…………………………………. 50

8.3 Утворення Берлінської Академії та Російської

(Петербурзької) Академії наук……………………………… 51

8.4 Результати наукової революції XVII ст……………………. 52

8.5 Промислова революція XVIII-XIX ст.ст…………………… 53

8.6 Характеристика класичної науки……………………………57

8.7 Контрольні питання і завдання до теми №8………………. 58



9. Тема 9. Наука і техніка ХХ-ХХІ ст.ст………………………………… 60

9.1 Становлення «некласичної науки»…………………………..60

9.2 «Постнекласична» наука…………………………………… 62

9.3 Техніка ХХ століття…………………………………………. 63

9.4 Висновки та узагальнення……………………………………65

9.5 Контрольні питання і завдання до теми №9……………….. 66



10. Тестові завдання з дисципліни «Історія науки і техніки»……….. 67

11. Довідкові матеріали……………………………………………………… 87

11.1 Персоналії…………………………………………………… 87

11.2 Поняття і терміни………………………………………… 100

11.3 Хронологія основних історичних подій і

наукових відкриттів………………………………………... 107

12. Рекомендована література…………………………………………… 118

12.1 Основна література………………………………………....118

12.2 Допоміжна література………………………………………119

12.3 Джерела…………………………………………………… 120



Братенші В.Д., Братенші Н.В.

Історія науки і техніки: Навчальний посібник.

Кременчук, Кременчуцький льотний коледж Національного авіаційного університету, 2011. – 124 с.
Історія науки і техніки – це відносно молода наука, яка починає складатися як самостійний розділ історичного знання лише в кінці ХІХ століття. Саме тоді, а точніше, в 1892 році, вперше у Франції з’являється самостійна кафедра історії науки. З того часу починається період більш-менш прискореного розвитку історії науки і техніки як самостійної наукової дисципліни, який привів у середині минулого століття до перетворення цієї молодої науки в одну з важливих галузей історичного знання.

Своїм предметом історія науки і техніки має не просто реконструкцію минулого наукового знання, але і дослідження процесу розвитку науки з метою виявлення тих глибинних тенденцій і закономірних зв’язків, які визначають зміст і напрям цього процесу. В даному навчальному посібнику розглядаються питання, пов’язані з розвитком науки і техніки від простих знарядь праці до нанотехнології.

При підготовці навчального посібника автори використали історичні дослідження та наукові розробки доцентів кафедри всесвітньої історії Санкт-Петербурзького державного університету інформаційних технологій, механіки і оптики Ошаріна А.В., Ткачова А.В. і Чепагіної Н.І., доцентів Уральського державного технічного університету Запарія В.В. і Нефедова С.А., професора Іркутського державного педагогічного університету Чикина А.Ю., доцента Тамбовського державного технічного університету Муратова Є.І., доктора історичних наук, професора Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут» Бєсова Л.М.

Посібник призначений для студентів всіх спеціальностей, викладачів, усіх, хто цікавиться історією науки і техніки.


Навчальне видання
Братенші Валерій Данилович

Братенші Наталія Василівна


ІСТОРІЯ НАУКИ І ТЕХНІКИ
Навчальний посібник

для студентів і курсантів всіх спеціальностей

освітньо-кваліфікаційного рівня „бакалавр”
Затверджено на засіданні методичної ради навчально-методичного кабінету

Кременчуцького льотного коледжу НАУ

(протокол № 4 від 18.03.2011 р.)
Комп’ютерний набір Тіхонової О.Ф.
Тираж 24 прим.

АТК „Авіаосвіта”



м. Кременчук



Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8

Схожі:

Навчальний посібник для студентів всіх спеціальностей освітньо-кваліфікаційного рівня „бакалавр кременчук − 2011 iconНавчальний посібник для студентів всіх спеціальностей освітньо-кваліфікаційного рівня „бакалавр кременчук − 2011 В. Д. Братенші
В. Д. Братенші. Релігієзнавство. Навчальний посібник. Кременчук, Кременчуцький льотний коледж Національного авіаційного університету,...
Навчальний посібник для студентів всіх спеціальностей освітньо-кваліфікаційного рівня „бакалавр кременчук − 2011 iconЗарубіжна історіографія
Зарубіжна історіографія” для студентів ІV року навчання напряму «Історія», освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» 020302
Навчальний посібник для студентів всіх спеціальностей освітньо-кваліфікаційного рівня „бакалавр кременчук − 2011 iconМетодичні вказівки та тестові завдання для проведення комплексного кваліфікаційного державного іспиту
З дисциплін освітньо-професійної програми підготовки фахівця рівня магістр на базі підготовки рівня бакалавр
Навчальний посібник для студентів всіх спеціальностей освітньо-кваліфікаційного рівня „бакалавр кременчук − 2011 iconСоціальна педагогіка» на базі повної загальної середньої освіти освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» заочної форми навчання Луцьк 2013

Навчальний посібник для студентів всіх спеціальностей освітньо-кваліфікаційного рівня „бакалавр кременчук − 2011 iconМетодичні рекомендації для студентів освітньо-кваліфікаційних рівнів «бакалавр», «спеціаліст», «магістр». Запоріжжя: «А-плюс», 2012. 120 с
Губа Н. О., Калюжна Є. М., Малина О. Г, Паскевська Ю. А., Поплавська А. П., Спіцина Л. В., Ткалич М. Г. Психологія: Наскрізна програма...
Навчальний посібник для студентів всіх спеціальностей освітньо-кваліфікаційного рівня „бакалавр кременчук − 2011 iconНавчальний посібник для студентів філологічних спеціальностей вищих педагогічних навчальних закладів

Навчальний посібник для студентів всіх спеціальностей освітньо-кваліфікаційного рівня „бакалавр кременчук − 2011 iconНавчальний посібник для студентів усіх спеціальностей денної та заочної форм навчання

Навчальний посібник для студентів всіх спеціальностей освітньо-кваліфікаційного рівня „бакалавр кременчук − 2011 iconКафедра педагогіки та психології професійної освіти
Навчальну програму дисципліни «Історія психології» розроблено на основі робочого навчального плану № нб-8 030103/15 підготовки фахівців...
Навчальний посібник для студентів всіх спеціальностей освітньо-кваліфікаційного рівня „бакалавр кременчук − 2011 iconНа денну та заочну форму навчання
Гуманітарні науки/ спеціальність 020303 Філологія* «Мова І література (англійська)») на денну та заочну форму навчання на основі...
Навчальний посібник для студентів всіх спеціальностей освітньо-кваліфікаційного рівня „бакалавр кременчук − 2011 iconНа базі освітньо-кваліфікаційного рівня 010106 „Спеціаліст
Визначення даного вступного екзамену обумовлене необхідністю перевірки рівня професійної психолого-педагогічної підготовки


База даних захищена авторським правом ©biog.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка