Навчально-методичний посібник Видання друге, виправлене І доповнене Черкаси 2002



Сторінка13/23
Дата конвертації16.03.2018
Розмір2.45 Mb.
ТипНавчально-методичний посібник
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   23

Правила


Приклади

В українській мові з е пишуться префікси без-, не-, пере-, перед-, серед-;

з иви-, при-, анти-, межи-.

1. Префікс пре- вживаються для вираження найвищого ступеня ознаки.

безперервний, переосмислений

антидемократичний, вивірений

пребагато, прекрасно, премудрий



2. Префікс при- вживається в словах, що означають:

  • наближення;

  • приєднання;

  • частковість дії;

  • результат дії.

привезти


причепити

прикрити


приборкати

3. Префікс прі- вживається в словах.

прізвище, прірва, прізвисько, прірвистий

4. Префікс с- пишемо перед к, п, т, ф, х.

сформувати, скинути, схибити

5. Префікс з- (із-) перед усіма іншими приголосними та голосними.

зберегти, зшити, ззовні

6. У префіксах без-, роз-, воз-, через-, між-, над-, від-, під-, перед-, понад-, об- ніколи не змінюються кінцеві приголосні.

безперервний, розкинути, возвеличити, обкопати



2.2. Вживання апострофа




Правила

Приклад


Апостроф пишеться:

1. В українських словах:

а) перед я, ю, є, ї після букв б, п, в, м, ф, що позначають губні приголосні;

після б, п, в, м, ф, якщо перед ними стоїть р або приголосний, що належить до префікса;

б) після р у кінці складу;

в) після к у власних назвах;

г) після префіксів, що закінчуються на приголосний;

д) після першої частини складних слів, що закінчуються на приголосний;


2. У словах іншомовного походження:

а) перед я, ю, є, ї після губних б, п, в, м, ф, задньоязичних г, к, х, шиплячих ш, ч, щ в основах слів при роздільній вимові;

б) після префіксів, що закінчуються на приголосний;

в) після р в кінці складу;

г) після часток –д, -о в прізвищах.


Апостроф не пишеться:


  1. В українських словах:

а) якщо перед б, п, м, в, ф в коренях слів стоїть ще одна приголосна, крім р;

б) після р, коли букви я, ю, є позначають м’якість р перед а, у;

2. В словах іншомовного походження: якщо букви я, ю, є позначають м’якість попередніх приголосних.


м’ята, солов’ї, п’ють, б’ють


черв’як, розм’якнути
пір’я, бур’ян

Лук’ян, Лук’янець, Лук’янівка

під’їсти, без’ядерний, об’єднати
двох’ядерний, пан’європейський, дит’ясла

інтерв’ю, п’єдестал, комп’ютер, Руж’є

суб’єкт, об’єкт, ін’єкція
бар’єр, кар’єра

О’Генрі, д’Артаньян


свято, цвях, морквяний, мавпячий, дзвякнути
борються, буря
гравюра, бязь, бюро, Мюнхен



2.3. Вживання м’якого знака




Пишеться

Не пишеться


1. У кінці слова або складу перед наступним приголосним для позначення м’якості приголосних на письмі:

після д, т, з, с, ц, л, н, дз



місяць, сіль, промінь, гедзь
2. У середині слова перед твердим приголосним (у тому числі в суфіксах –зьк-, -цьк-, -ськ-, -еньк-, -оньк-, -есеньк-, -ісіньк-, -юсіньк-, крім шиплячих:

боротьба, запорізький, батьківський

Винятки:

баский, боязкий, в’язкий, дерзкий, ковзкий, плоский, різкий


3. Після л перед наступним приголосним: кільце, рибальство

Винятки: не ставиться після л у групах –лц-, -лч-, коли вони походять із –лк-

балка – балці, спілка – спілці
4. У дієслівних формах дійсного та наказового способу:

будьте, киньте, станьте
5. У словах іншомовного походження:

а) після д, т, з, с, л, н перед я, ю, є, ї, йо:


конферансьє, медальйон, більярд




1. Після б, п, в, м, ф:

степ, кров, сім
2. Після ж, ч, ш, щ:

ріжте, ніч, дощ
3. Після р у кінці слова та складу:

перевірте, Харків, гіркий

але Горький
4. Після н перед ж, ч, ш, щ та перед суфіксами –ств(о), -ськ(ий)

кінчик, менший, Уманщина, але

бриньчати, доньчин, няньчити


5. Після м’яких приголосних, крім л:

пізнє, вінця, гордість

але різьбяр (різьбар), тьмяний
6. Між буквами, що позначають подвоєні м’які приголосні:

осінній, каміння, галуззя
7. У словах іншомовного походження

а) перед йо:



курйоз, серйозний

б) коли я, ю позначають пом’якшення попереднього приголосного перед а, у:



рюкзак, Гюго, бюро.


Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   23

Схожі:

Навчально-методичний посібник Видання друге, виправлене І доповнене Черкаси 2002 iconНавчально-методичний посібник (друге видання) Укладач В. В. Білецький Донецьк 2007 рік ббк 60. 54 Укря73 с 14
Посібник включає навчально-методичний комплекс: лекційні матеріали, навчальну програму курсу та методичні рекомендації для самостійної...
Навчально-методичний посібник Видання друге, виправлене І доповнене Черкаси 2002 iconНавчально-методичний посібник для студентів вищих навчальних медичних закладів
Бідзіля П. О., кандидат історичних наук, викладач Дідик С. С видання доопрацьоване та доповнене. Запоріжжя: здму, 2016. 175 c
Навчально-методичний посібник Видання друге, виправлене І доповнене Черкаси 2002 iconН. В. Хамітов самотність у людському бутті Досвід метаантропології 2-е видання, виправлене І доповнене кнт київ 2017 ббк 87. 21 Х18 Рецензенти: І

Навчально-методичний посібник Видання друге, виправлене І доповнене Черкаси 2002 iconНавчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів
Куляс П. П. Система − проти автоматизму суржику: Редакторський погляд : Навчальний посібник. Вид друге, розширене І виправлене. −...
Навчально-методичний посібник Видання друге, виправлене І доповнене Черкаси 2002 iconНавчально-методичний посібник Тернопіль
Л17 Історія України. Навчально-методичний посібник. – Тернопіль, 2005. – 62 с. – Бібліотека щорічника «Українська наука: минуле,...
Навчально-методичний посібник Видання друге, виправлене І доповнене Черкаси 2002 iconНавчально-методичний посібник Муровані Курилівці 2012 Серветник В. Г., керівник шахово-шашкового гуртка
Роль шахів І шашок у розвитку творчих здібностей дитини – Муровані Курилівці: Навчально-методичний посібник, 2012р. – 28 с
Навчально-методичний посібник Видання друге, виправлене І доповнене Черкаси 2002 iconВасиль марсюк голос волаючого на майдані
Василь марсюк. Голос волаючого на майдані. Публіцистика, критика, спогади. Друге доповнене видання. Київ. 2016. – 148 с
Навчально-методичний посібник Видання друге, виправлене І доповнене Черкаси 2002 iconНавчально-методичний посібник за кредитно-модульною системою для студентів вищих навчальних медичних закладів за спеціальністю «технологія парфюмерно-косметичних засобів»
Сторія україни: навчально-методичний посібник для студентів, працюючих за кредитно-модульною системою. (укладачі: кандидат історичних...
Навчально-методичний посібник Видання друге, виправлене І доповнене Черкаси 2002 iconН. П. Мещерякова актуальні питання методики викладання літератури навчально-методичний посібник
Актуальні питання методики викладання літератури: Навчально-методичний посібник / Н. П. Мещерякова. – Кривий Ріг, 2017. – 119 с
Навчально-методичний посібник Видання друге, виправлене І доповнене Черкаси 2002 iconНавчально-методичний посібник для студентів Інституту історії, політології І міжнародних відносин
Навчально-методичний посібник «Джерелознавство: опорні конспекти І самостійна робота» для студентів Інституту історії, політології...


База даних захищена авторським правом ©biog.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка