О. П. Глазова рідна мова плани-конспекти уроків 9 клас Другий семестр



Сторінка13/25
Дата конвертації09.04.2017
Розмір1.34 Mb.
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   25

І. У нас, як осінь, розводять ватру. А як весна – цвітуть сади. (В.Поліщук.) А сонце ставить ногу через тин, а в сонця хмара – золота крисаня. (І.Драч.) Мосяжним топірцем опришка на грушці висить молодик. (Д.Павличко.) А думка – з барткою легінь січе хребет покорі. (Й.Тереля.) Хтось мені шепче: “Бачиш ліс! Де твоя шабля, де твій кріс?” (Б.Лепкий.) Він не навчився навіть своє порекло на письмі покласти. (В.Стефаник.) Сонце в небі здається, либонь, бараболею, для дітей недоступною і недосяжною. (Є.Гуцало.) Сонце западає за високі гори, товар повертає за свої обори. (І.Гушалевич.) Мені б овець побачити отари, на полонині ватага почуть. (Є.Гончаренко.) Блідолиций кружляє між хмар, тронка дзвонить поперед отар. (О.Ісаченко.) Повна тайстра важка, а порожня ще важча. Народ, як товар у череді: усякі є. (Нар.творч.)


ІІ. Батько, коли співав, то співав за цілий хор, вів, сказати б, цілу партитуру. Він вів усі партії одночасно, і пісня виходила багатоповерхова. Співаючи, він відбивав такт рукою, показував собі зміну тону, зміну ритму. (За І.Сенченком.) Неначе трієри, кібермашини були забиті формулами вщерть. (Б.Олійник.) З тросами літака змикаєш карабін, і робиш, як усі, ледь видимий уклін. Тебе не покида видіння віщих снів: твій купол – угорі, а ти - у підвісній. (В.Семченко.) Що ж ти, човнику мій, - ані мрець, ані воїн... Що ж ти в мулі засів і форштевень зелений такий? (В.Погрібний.) Раз Крила в Вітряка гуділи й горготали, що все село вони насущним годували. А камінь, п’ятірня і колесо... мовчали. (Л.Боровиковський.) Корову пасти – це не проста річ! Хто знає термін “згедзькалась корова”, хто чув страшні слова – “зайшла у шкоду”, той пригадає свій дитячий вік не завжди ідилічними словами. (М.Рильський.)

* З кожним із поданих слів усно скласти по два речення так, щоб слова вживалися як професійні і як загальновживані. Як утворилися такі професіоналізми?
Підвал (будинку, газети), дупло (дерева, зуба),
V. Підбиття підсумків уроку.
VІ. Домашнє завдання. П. 19, вправа 288.

Урок № 68

Зв’язне мовлення


Ділові папери. Заява. Автобіографія

Мета: пояснити призначення таких ділових паперів, як заява та автобіографія; формувати вміння їх складати; формувати вміння складати тексти за аналогією до поданого зразка та з дотриманням вимог певного стилю, удосконалювати орфографічну та пунктуаційну грамотність; удосконалювати навички роботи з підручником і таблицями; розвивати культуру ділового спілкування, увагу, пам’ять.

Обладнання: таблиці (зразки ділових паперів).

Хід уроку




І. Підготовка до сприймання нового матеріалу.
* Прочитати (прослухати) речення. Вказати вжиті в них назви ділових паперів. Яке призначення кожного з названих ділових паперів? У якому з речень таку назву вжито в переносному значенні? Якому?
Приготуй хороших справ валізу і прямуй сміливо до мети. Добрі справи означають візу в мандри до країни Доброти. (Д.Білоус.) Рядки телеграми, розтопіть неуважності драму! (В.Однолько.) На перукарні вицвіла об’ява похмуро сповіщає білий світ: “Коли йдете голитись до роззяви, то не забудьте скласти заповіт”. (В.Симоненко.)
ІІ. Повідомлення мети і завдань уроку. Мотивація навчання.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу.
*Робота з підручником. Виконання вправи 412, працювання таблиць “Стилі мовлення” та “Стилі мовлення і мовні засоби” (с.224-225).
*Пояснення вчителя.
Заява - документ, що містить пропозицію або прохання однієї чи кількох осіб до установи чи керівної особи. Заява завжди пишеться від руки і в одному примірнику – так передбачено стандартом, тобто зразком, еталоном. Стандарт передбачає для заяви такі реквізити:

  1. повна назва організації, установи, а також посади особи, якій адресовано заяву;

  2. відомості про того, хто подає заяву;

  3. назва ділового папера – “заява”;

  4. текст заяви;

  5. дата (ліворуч під текстом) і підпис (праворуч).

Заяви бувають прості (містять лише прохання чи пропозицію) й складні, вмотивовані (обгрунтовують прохання чи пропозицію, містять перелік документів, що докладаються до заяви).
* Робота з підручником. Самостійне виконання вправ 413, 414 (опрацю вання пам’ятки “Як складати заяву”).

ІV. Виконання вправ на закріплення.
* Робота біля дошки. Колективно скласти заяву від імені випускника дев’ятого класу про зарахування на навчання до професійно-технічного училища (про допущення до складання вступних іспитів у технікумі).
*Самостійна робота. Від свого імені скласти одну з таких заяв:




  • про зарахування на навчання до 10 класу;




  • про зарахування на навчання на курси користувачів ПК (іноземної мови; дизайнерів, перукарів);




  • про надання дозволу достроково скласти випускні іспити у зв’язку з виїздом родини до іншого місця постійного проживання (сімейними обставинами, потребою лікування у санаторії).


V. Вивчення нового матеріалу.
* Робота з підручником. Виконання вправ 416, 418.
* Самостійна робота. За зразком, поданим у вправі 418, скласти автобіографію.
* Перевірка самостійної роботи.
VІ. Підбиття підсумків уроку.
VІІ. Домашнє завдання. Вправа 420.

Урок № 69


Тема: Значущі частини слова. Основні способи словотвору. Орфограми в префіксах і суфіксах.

Мета: систематизувати й узагальнити вивчене про будову слова й основні способи словотвору, про орфограми в префіксах і суфіксах; удосконалювати вміння робити морфемний i словотвірний аналіз слів, визначати в словах орфограми та обґрунтовувати вибір написання відповідними орфографічними правилами; виховувати патріотизм, повагу до майстрів художнього слова; розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення.

Тип уроку: урок систематизації та узагальнення вивченого.

Обладнання: роздавальний матеріал, підручник.






Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   25

Схожі:

О. П. Глазова рідна мова плани-конспекти уроків 9 клас Другий семестр iconТелебачення. Кіно. Музика клас Мазур О. Г. с. Покутинці,2014. – 69с. Посібник являє собою плани-конспекти уроків до теми
Посібник являє собою плани-конспекти уроків до теми «Мистецтво». (Телебачення. Кіно. Музика) до підручника А. М. Несвіт (Підручник...
О. П. Глазова рідна мова плани-конспекти уроків 9 клас Другий семестр iconОлександра Глазова Українська мова Матеріали до уроків 9 клас частина друга
Слово І його лексичне значення. Групи слів за значенням, походженням І використанням
О. П. Глазова рідна мова плани-конспекти уроків 9 клас Другий семестр iconОлександра Глазова Українська мова Матеріали до уроків 9 клас частина третя: зв’язне мовлення
Повторення відомостей про види мовленнєвої діяльності. Різновиди читання й аудіювання
О. П. Глазова рідна мова плани-конспекти уроків 9 клас Другий семестр iconРідна мова Зошит для контрольного оцінювання 9 клас Упорядник: Н. Синіцька Синіцька Н. С. Рідна мова
М. Вох, вчитель української мови та літератури Зіньківського нвк, «Вчитель – методист»
О. П. Глазова рідна мова плани-конспекти уроків 9 клас Другий семестр iconУроків /Т. В. Абросимова, О. В. Абросимова. Х.: Ранок-Веста, 2002. 222 с. Сер. "На допомогу вчителю"
Абросимова, Т. В. Німецька мова: 6 кл.: Плани-конспекти уроків /Т. В. Абросимова, О. В. Абросимова. – Х.: Ранок-Веста, 2002. – 222...
О. П. Глазова рідна мова плани-конспекти уроків 9 клас Другий семестр iconКонспекти уроків музичне мистецтво 5 клас І семестр за новою навчальною програмою
Мета: ознайомити дітей з тим, як виникла музика. Розвивати естетичні смаки дітей, прививати їм любов до слухання музики, вміння аналізувати...
О. П. Глазова рідна мова плани-конспекти уроків 9 клас Другий семестр icon"Центри різноманітності та походження культурних рослин"
Розділ Плани-конспекти уроків біології з використанням матеріалу про вітчихняних вчених-біологів
О. П. Глазова рідна мова плани-конспекти уроків 9 клас Другий семестр icon11 б (профільний рівень) Українська мова Підручник. 
Підручник.  Глазова О. П., Кузнецов Ю. Б. Українська мова: Підруч для 11 класу загальноосвіт навч закл. / О. П. Глазова, Ю. Б. Кузнецов;...
О. П. Глазова рідна мова плани-конспекти уроків 9 клас Другий семестр iconОрієнтовні плани-конспекти уроків для 5 класу з факультативного курсу «Біблійна історія та християнська етика» Дніпропетровськ, 2013
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах Лист іітзо мон укра
О. П. Глазова рідна мова плани-конспекти уроків 9 клас Другий семестр iconПлани-конспекти розробок модульних уроків з історії України в 11-му класі до розділу: ”Післявоєнна відбудова й розвиток України в 1945-на початку 1953 рр
Значення періоду відбудови для подальшого розвитку України в другій половині ХХ ст


База даних захищена авторським правом ©biog.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка