О. П. Глазова рідна мова плани-конспекти уроків 9 клас Другий семестр



Сторінка15/25
Дата конвертації09.04.2017
Розмір1.34 Mb.
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   25

ІІ. Серденьком б’ється джерельце цілюще, з ним розмовляю один на один. (М.Осадчий.) Неначе випурхнула з казки пречиста райдуга-дуга. (І.Драч.) Прекрасні дні, в минулім потонулі! Я п’ю блаженним слухом клич зозулі. (М.Орест.) Горобиної ночі присниться даленіючий лет журавля. (В.Базилевський.) Вартують вечір безшелесні буки, снує багаття диво позолот. (М.Сарма-Соколовський.) Волала ніч: “Не розбудіте тишу!” (В.Герман.) Схлипують вікна: під вікнами примерзли квіти. Але ж землі – родити?! (В.Поліщук.) А заметіль заграє навкруги. А потім спатиме в німім безсиллі. (М.Сарма-Соколовський.) І в темну прірву манять, звуть нудьга й безмежний сум. (М.Філянський.) Дівчиськом запальним розмріється весна. (А.Волинська.)




ІХ. Аналіз матеріалу з метою узагальнення вивченого.



*Робота з підручником. Опрацювання теоретичного матеріалу (с. 156-158).

ХІ. Виконання вправ на застосування узагальнюючих правил.

* Робота з підручником. Виконання вправи 317.

* Диктант iз коментуванням. У виділених словах позначити орфограми.


І. На узліссі дрімливі берези притримують досвітню спідничку неба, щоб не заросилася вона. Я ломачкою розворушив пригасле багаття і таки знайшов вуглину, на краєчку якої трималася цятка вогню. (М.Стельмах.) Ти прислухаєшся, як пахне земля. Вона пахне картоплинням, гарбузинням, а ще вогко пахне гудинням огірків, прив’ялим цвітом і пуп’янками. (Є.Гуцало.) Спадає ніч на Чигирин, на сіре прядиво годин, на тлусті видива родин, якими славен Чигирин. (І.Драч.) І думка безпорадно грузне в клейкім баговинні слів. (В.Симоненко.) Та далека мрія недосяжна, як марево пустині. (Леся Українка.)

ІІ. Опівдні сонце пригріло так, що в степу, за сторожовою могилою, заструмувало марево, ніби там, на обрії, пастухи варили куліш у здоровенному казані, і пара, що виходила з нього, ніжно слалася над землею. (Григорій Тютюнник.) З яблунь червиві падають яблука, соки грушеві оси спивають. (Л.Забашта.) Струни, срібні струни, струни дощові, забіліли перла, перла у траві. (В.Сосюра.) Немов тумани, тане сиве марево. (М.Сингаївський.) Вітер в лице мені холод космічний несе. (Б.Олійник.)


* Пояснити значення фразеологізмів. У прикметниках визначити орфограми, обґрунтувати написання суфіксів. З двома-трьома фразеологізмами скласти речення (усно).
Бабине літо. Матусин синок. По Марусин обідок. Пенолопина вірність. Аріаднина нитка. Пандорина скринька.
ХІ. Підбиття підсумків уроку.
ХІІ. Домашнє завдання. П. 21, вправи 315, 320.

Урок № 70


Тема: Частини мови в українській мові.

Мета: систематизувати й узагальнити вивчене про частини мови, удосконалювати вміння розрізняти частини мови, визначати їх граматичні ознаки; виховувати любов і повагу до рідної мови, до фольклору; вдосконалювати орфографічну й пунктуаційну грамотність; розвивати логічне мислення й мовлення, увагу, пам’ять.

Тип уроку: урок систематизації та узагальнення вивченого.

Обладнання: підручник, роздавальний матеріал.




Хід уроку




І. Перевірка домашнього завдання.
* Пояснювальний диктант. Виділені слова розібрати за будовою. З’ясувати спосіб творення підкреслених слів.
На межі споришевій тиховійно узлісся співає. (Г.Михайличенко.) Курна дорога з-під Маланчиних ніг біжить у поле. (М.Коцюбинський.) Там догоря картоплиння руде, в’ється у небо живими димами. (О.Софієнко.) Маріїне личко, як вона сама, мов на папері та написане. (Нар.творч.) Напружилась і вирвалась до сонця троянда небувалої краси – троянда оксамитова, вишнева. (С.Литвин.) Дощ блакитними ризами сяє, кропить кропивом крапель густих. (Є.Гуцало.) Розкине маревом зеленим чарівне плетиво весна. (Т.Губар.)
* Словниковий диктант. Позначити в словах орфограми. Пояснити лексичне і граматичне значення виділених слів.
Морозиво, плетиво, марево, печиво, гарбузиння, хмаровиння, вуличка, криничка, стежечка, ложечка, хлопчичок, кружечок, краєчок, патріотизм, оптимізм, пейзажист, командир, ювелір, фантастичний, комічний.
Словник. Плетиво – що-небудь сплетене, переплетене; плетений мереживний виріб. Оптимізм - світосприймання, перейняте життєрадісністю, бадьорістю, вірою в краще майбутнє.
*Виконання індивідуальних завдань за картками.



Картка 1
Переписати, на місці крапок уставляючи пропущені букви. Виділені слова записати фонетичною транскрипцією..
Аби чоловіка ро..пізнати, треба його за серце взяти. Книжка мовчки все ро..каже. Хто без науки, той як бе..рукий. Без клинка не ро..колеш пенька. Батогом ковадла не ро..січеш. У нього клепки ро..сохлись. Учора браталися, а нині ро..сталися. Кого добро ро..пирає, той сам собі клопоту шукає.

Народна творчість.








Картка 2
Переписати, вибираючи з дужок префікс. Виділені слова розібрати за будовою.
Кому (з-,с-)крутиться, а кому й (з-,с-)мелеться. Хліб – не зять, як (з-,с-) печуть, так (з-,с-)їдять. Від людського поговору не (з-,с-)ховатися у нору. Як серцем не любиш, о словом не (з,с)дуриш. Легше поговорити, ніж (з-,с-) робити. Щастя важко (з-,с-)найти, але легко (з-,с-)губити. Або волю (з-,с-) добути, або дома не бути. Журбою горя не (з-,с-)долаєш. Мала сльоза (з-,с-) меншує й велике горе. Поки багач (з-,с-)худне, то бідний (з-,с-)дохне.

Народна творчість.








Картка 3
Переписати, вставляючи пропущені букви. Виділені слова розібрати за будовою.
Рідний край – пр..красний рай. Без муки нічого не пр..йде в руки. До чужого рота не пр..ставиш ворота. Його хоч до сала пр..в’яжи, то все буде, як драбина. За одним пр..сідом вечеря з обідом. Коли зубів не маю, тоді й горіхи пр..несли. Чужу біду на воді ро..веду, а до своєї ума не пр..кладу. Велике лихо пр..мушує забувати мале.

Народна творчість.





Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   25

Схожі:

О. П. Глазова рідна мова плани-конспекти уроків 9 клас Другий семестр iconТелебачення. Кіно. Музика клас Мазур О. Г. с. Покутинці,2014. – 69с. Посібник являє собою плани-конспекти уроків до теми
Посібник являє собою плани-конспекти уроків до теми «Мистецтво». (Телебачення. Кіно. Музика) до підручника А. М. Несвіт (Підручник...
О. П. Глазова рідна мова плани-конспекти уроків 9 клас Другий семестр iconОлександра Глазова Українська мова Матеріали до уроків 9 клас частина друга
Слово І його лексичне значення. Групи слів за значенням, походженням І використанням
О. П. Глазова рідна мова плани-конспекти уроків 9 клас Другий семестр iconОлександра Глазова Українська мова Матеріали до уроків 9 клас частина третя: зв’язне мовлення
Повторення відомостей про види мовленнєвої діяльності. Різновиди читання й аудіювання
О. П. Глазова рідна мова плани-конспекти уроків 9 клас Другий семестр iconРідна мова Зошит для контрольного оцінювання 9 клас Упорядник: Н. Синіцька Синіцька Н. С. Рідна мова
М. Вох, вчитель української мови та літератури Зіньківського нвк, «Вчитель – методист»
О. П. Глазова рідна мова плани-конспекти уроків 9 клас Другий семестр iconУроків /Т. В. Абросимова, О. В. Абросимова. Х.: Ранок-Веста, 2002. 222 с. Сер. "На допомогу вчителю"
Абросимова, Т. В. Німецька мова: 6 кл.: Плани-конспекти уроків /Т. В. Абросимова, О. В. Абросимова. – Х.: Ранок-Веста, 2002. – 222...
О. П. Глазова рідна мова плани-конспекти уроків 9 клас Другий семестр iconКонспекти уроків музичне мистецтво 5 клас І семестр за новою навчальною програмою
Мета: ознайомити дітей з тим, як виникла музика. Розвивати естетичні смаки дітей, прививати їм любов до слухання музики, вміння аналізувати...
О. П. Глазова рідна мова плани-конспекти уроків 9 клас Другий семестр icon"Центри різноманітності та походження культурних рослин"
Розділ Плани-конспекти уроків біології з використанням матеріалу про вітчихняних вчених-біологів
О. П. Глазова рідна мова плани-конспекти уроків 9 клас Другий семестр icon11 б (профільний рівень) Українська мова Підручник. 
Підручник.  Глазова О. П., Кузнецов Ю. Б. Українська мова: Підруч для 11 класу загальноосвіт навч закл. / О. П. Глазова, Ю. Б. Кузнецов;...
О. П. Глазова рідна мова плани-конспекти уроків 9 клас Другий семестр iconОрієнтовні плани-конспекти уроків для 5 класу з факультативного курсу «Біблійна історія та християнська етика» Дніпропетровськ, 2013
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах Лист іітзо мон укра
О. П. Глазова рідна мова плани-конспекти уроків 9 клас Другий семестр iconПлани-конспекти розробок модульних уроків з історії України в 11-му класі до розділу: ”Післявоєнна відбудова й розвиток України в 1945-на початку 1953 рр
Значення періоду відбудови для подальшого розвитку України в другій половині ХХ ст


База даних захищена авторським правом ©biog.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка