Основні орієнтири виховання учнів 1-12-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України (програма)



Сторінка8/10
Дата конвертації09.04.2017
Розмір1.14 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




3-й клас

4-й клас




«У царині мистецтва»,

«Мистецькі шедеври», «Влучне слово»,

«Таємниця однієї картини»,

«Музична спадщина рідного краю»,

«Музична терапія»,

«Краса природи в мистецтві»,

«За народними ремеслами»,

«Кіномистецтво: документальний фільм», «Мистецькими стежками рідного краю»,

«Пісня рідного краю»,

«Прекрасне очима дитини»,

«Театральна афіша»,

«Вчимося етикету»,

«Культура поведінки: ідемо до театру (музею, кінотеатру, цирку, на виставку тощо)», «Мобільна культура»






«Музичні захоплення»,




«Я вишиваю рушничок»,




«Кіномистецтво»,




«Архітектурні перлини рідного краю»,




«Доторкнутися словом до серця»,




«Хоровод весняних квітів»,




«Краса природи рідного краю»,

«Малюю до картинної галереї»,

«Граю у ляльковій виставі»,

«Вчимося етикету»,

«Культура поведінки: ідемо до театру (музею, кінотеатру, цирку, на виставку тощо)»




















Виховні досягнення учнів 5-7-х класів

Сформованість потреби у спілкуванні з мистецтвом як основи естетичного виховання і художнього сприйняття дійсності:

• пізнавального інтересу до мистецтв, їх взаємодії та взаємозв'язку;

• навичок аналізу та сприймання художніх творів;

• здатності до творчої діяльності у мистецькій сфері;

• художньо-естетичних смаків, емоцій, почуттів та культури мислення та поведінки


Орієнтовні теми для виховної діяльності

5-й клас

6-й клас

«Люби музику — вона облагороджує думки

і почуття»,

«Чарівна мелодія скрипки»,

«Народ скаже — як зав'яже»,

«1 живе калина на папері»,

«Ілюструємо казки», «Казкова феєрія»,

«Світ моїх мистецьких захоплень»,

«Мистецькі уподобання моєї родини»,

«Різдвяний настрій»,

«Великодні писанки»,

«Українська співаночка»,

«Рукотворне диво»,

«Естетика побуту»,

«Культура поведінки: ідемо до театру (музею, кінотеатру, цирку, на виставку тощо)»



<Що я знаю про жанри мистецтва?»,

«Мистецтво і його вплив на культуру нації», «Мистецтво та мої емоції»,

«Народні ремесла»,

«Витинанка», «Театр-експромт»,

«Турнір знавців поезії»,

«Школа юного актора»,

«Студія знавців поезії»,

«Зимовий музичний репертуар»,

«Ляльковий театр — молодшим школярам», «Естетика побуту»,

«Великодня композиція»,

«Мистецькі канікули»,

«Культура поведінки: ідемо до театру (музею, кінотеатру, цирку, на виставку тощо)»



7-й кл

«Письменники рідного краю»,

«Сьогодення і майбутнє української книги»,

«Пісенник мого класу»,

«Люблю я пісню українську»,

«Естафета творчих завдань»,

«У світі живопису», «Український танок»,

«Вишневі усмішки»,

«Архітектурні пам'ятки мого краю»



«Культура мовлення»,

«Культурна людина. Яка вона?»,

«Естетика зовнішнього вигляду»,

«Естетика побуту», «Уроки шляхетності»,

«Тонкощі етикету»,

«Культура поведінки: ідемо до театру (музею, кінотеатру, цирку, на виставку тощо)»






Виховні досягнення учнів 8-9-х класів

Розуміння ролі мистецтва як основи морально-духовного розвитку особистості:

• здатності цілеспрямовано сприймати, відчувати, правильно розуміти мистецтво;

• здатності висловлювати власне ставлення до мистецтва, творчої діяльності у мистецькій сфері;

• потреби у спілкуванні з мистецтвом;

• системи мистецьких знань, понять, термінів, тлумачень

Орієнтовні теми для виховної діяльності

8-й клас

9-й клас

«Музика, яку ми слухаємо, музика, яку

«Концерт-блискавка»,

ми любимо»,

«Я малюю світ»,

«Кобзарська дума»,

«Мої захоплення»,

«Чи розуміємо ми оперу?»,

«У світі кіномистецтва»,

«Театр у моєму житті»,

«Музичний калейдоскоп»,

«Мистецтво і мода»,

«Осінній дивограй»,

«Наш край у творах мистецтва»,

«Я любив вас усіх, та найбільше любив Україну»,

«1 на тім рушникові»,

«П'ять хвилин з мистецтвом»,

«Купальські вогні»,

«Музична вітальня»,

«Новорічна вистава»,

«Україна моя вишивана»,

«Різдвяні комедії»,

«Українська народна іграшка»,

«Духовність особистості та мистецтво»,

«Загадка — до мудрості кладка»,

«Естетика побуту»,

«Подорож мережею Інтернет: відкриті наукові

«Уроки шляхетності»,

архіви, електронні бібліотеки, віртуальні

«Тонкощі етикету»,

музеї, світ електронних словників, електронна

«Культура поведінки: ідемо до театру (музею,

культура, термінологічні довідники»

кінотеатру, цирку, на виставку тощо)»




Старша школа

Виховні досягнення учнів 10-12-х класів

Сформованість естетичної культури особистості, художньо-естетичних цінностей, створених світовою культурою, цінностей інформаційної культури:

• здатності до активної перетворювальної діяльності з внесенням елементів краси в усі сфери життя людини;

• навичок створення та реалізації мистецьких проектів як основи творчого самовираження і самоствердження особистості;

• розуміння художніх шедеврів, вміння вирізняти цінності і квазіцінності (піднесене і потворне);



• оволодіння інформаційно-комунікативними технологіями (ІКТ)

Орієнтовні теми для виховної діяльності

10-й клас

11-й клас

«Історія танцю: від міфів до сучасності»,

«Духовна краса врятує світ»,

«Залучаємось до прекрасного»,

«У людини все має бути прекрасним: і тіло,

«Видатні українські діячі культури і мистецтва

і душа, і думки» (А. П. Чехов),

рідного краю»,

«Арттерапія: профілактика емоційних

«Україна поетична»,

і психологічних негараздів»,

«Поетичний олімп рідного краю»,

«Чарівна сила мистецтва»,

«Мій музичний вибір»,

«Танцювальний марафон»,

«Поезія кохання»,

«Так ніхто не кохав»,

«Чарівні фарби, залишені пензлем...»,

«Поезія кохання»,

«Краса рідної мови»,

«Галерея великих мистецтв»,

«У мові моїй — краса й неповторність»,

«Традиційний народний костюм»,

«Обрядова культура України»,

«Мої улюблені виконавці»,

«Інтерактивний театр»,

«Мистецтво та митці у художніх творах»,













Орієнтовні теми для виховної діяльності




1-й клас

2-й клас




«Та земля мила, де мати народила»,

«Наша Вітчизна — Україна»,




«Моя рідна Україна»,

«У нас одна Батьківщина — наша рідна Україна»,

«Символи моєї держави»,

«Ми — українці»,




«Знай і поважай Герб, Прапор і Гімн своєї

«Я — син своєї землі»,




Батьківщини»,

«Українці за кордоном»,




«Ми — українці»,

«Славетні українці»,




«У країні рідної мови»,

«Кожному мила своя сторона»,




«Мова рідна, слово рідне»,

«Моя мала Батьківщина»,




«Правовий букварик»,

«Мій рідний край»,




«Я маю право... кожна людина має право»

«Рід, родина, рідня», «Моя рідна вулиця», «Пам'ятаймо героїв», «Мої права та обов'язки», «Дитяча праця і права дитини»




3-й клас

4-й клас




«Я — маленький громадянин»,

«Кожна дитина має право»,

«3 чого починається Вітчизна?»,

«Що необхідно знати про національну символіку», «Всі — єдина сім'я»,

«Чи знаєш ти свій край?»,

«Древній Київ — столиця України»,

«Легенди мого краю»,

«Вулицями рідного міста (села)», «Година пам'яті і мужності», «Моральні цінності мого народу. Традиції поваги, турботи, співчуття й допомоги людям»



«Одна-єдина на цілім світі...»,

«Я громадянин України і пишаюсь цим»

«Школа прав дитини»,

«Люби і знай свій рідний край»,

«Люди, які прославили мій край»,

«Сторінки історії мого міста (села)»,

«І живе калина на папері»,

«Всі народи України живуть в злагоді та

«Шануймося, бо ми того варті»

мирі»,





Основна школа

Виховні досягнення учнів 5-7-х класів

Усвідомлення єдності власної долі з долею Батьківщини:

• почуття любові до свого рідного краю, Батьківщини, народу, українських законів, традицій та звичаїв;

• моральних, духовних та історико-культурних цінностей, високої мовної культури;

• шанобливого ставлення до державної символіки;

• правил та норм поведінки, соціально важливих для суспільства;

• активної життєвої позиції щодо негативних проявів у соціумі;

• толерантного ставлення до історії та культури інших народностей, які проживають в Україні та інших державах




Орієнтовні теми для виховної діяльності

5-й клас

6-й клас

«Україна пам'ятає (Голодомор 1932-1933 рр.)», «В ім'я твого і мого життя (сторінками історії)», «Ніхто не забутий, ніщо не забуте (Ветерани Великої Вітчизняної війни та воїни УПА)», «Державний Гімн України»,

«Духовність народу (народний календар)»,

«Що я знаю про Україну?»,

«Моя країна моїми очима»,

«Закони життя нашого класу»,


«Я — держава — суспільство»,

«Україна — полікультурна держава»,

«Демократичні принципи та цінності»,

«Згадаймо всіх поіменно»,

«Моя земля — земля моїх предків»,

«Україна — наша Батьківщина»,

«Державна символіка»,

«Мої права та обов'язки»,

«І синє небо, і жовте колосся»,


«Немає прав без обов'язків»,

«Бабусина скриня»,

Спартакіада народних ігор «Ігри народів світу»,

«Конвенція ООН та Конституція України —

про права дітей»


«Люби і знай свій рідний край»,

«Традиції мого народу», «Мова рідна — слово рідне!», «Чи знаю я рідну мову?»,

«Хто живе поруч зі мною?»,

«Козацькі розваги», «Традиції моєї родини»,

«Перлини народної мудрості»,

«Школа — наш дім, ми господарі в нім»



7-й клас

«Любове моя — Україно!»,

«Україна: від козацьких часів до сьогодення», «Мій рідний край»,

«Історія рідного краю»,

«Люблю я свій народ, шаную його звичаї»



«Мова рідна, слово рідне...»,

«Біль і крик душі під знаком Чорнобиля»,

«Колосок пам'яті»,

«Право, обов'язок і честь»,

«Вчинок, відповідальність, наслідки»


Виховні досягнення учнів 8-9-х класів

Сформованість потреби у збереженні та примноженні духовного й матеріального багатства українського народу:

• відповідальності, як важливої риси особистості, за долю Батьківщини;

• розуміння особистістю своїх прав, свобод, обов'язків;

• громадянської життєвої позиції, участь в учнівському самоврядуванні, житті школи та громади; • власної віри у духовні сили народу, його майбутнє;

• потреби у полікультурному спілкуванні на основі взаєморозуміння та поваги


Орієнтовні теми для виховної діяльності

8-й клас

9-й клас

«Країна, в якій я живу»,

«Моя Україна, демократична і вільна, я з нею пов'язую долю свою», «Що ти знаєш про Україну?», «Трагедія українського народу (Голодомор 1932- 1933 рр.)»,

«Я — громадянин і патріот держави»,

«Право, обов'язок, свобода та відповідальність», «Збережемо наш скарб — рідну мову», «Джерела духовності мого краю», «Історія моєї родини — в історії мого краю», «Видатні люди мого краю»,

«Допоможемо ветеранам», «Козацькі сурми», «Виконую Кодекс класу (школи)»,

«Українці за кордоном. Що таке діаспора?»,

«Колосок пам'яті»


«Громадянське суспільство — гарантія

дотримання прав людини»,

«Гуманістична мораль у громадянському

суспільстві»,

«Чорнобиль — горе і біль»,

«Колосок пам'яті»,

«Державні символи України»,

«Дебати: право на приватне життя»,

«Україна — полікультурна держава»,

«Видатні вчені України»,

«Ваш світлий подвиг незабутній»,

«Культура політичної дискусії»,

«Якби я був президентом...»



Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Схожі:

Основні орієнтири виховання учнів 1-12-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України (програма) iconОсновні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів І. Пояснювальна записка
Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Основні орієнтири виховання учнів 1-12-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України (програма) iconОсновні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів І. Пояснювальна записка
Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Основні орієнтири виховання учнів 1-12-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України (програма) iconОсновні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів І. Пояснювальна записка
Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Основні орієнтири виховання учнів 1-12-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України (програма) iconОсновні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів І. Пояснювальна записка
Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Основні орієнтири виховання учнів 1-12-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України (програма) iconОсновні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів І. Пояснювальна записка
Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Основні орієнтири виховання учнів 1-12-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України (програма) iconОсновні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів І. Пояснювальна записка
Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Основні орієнтири виховання учнів 1-12-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України (програма) iconОсновні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів І. Пояснювальна записка
Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Основні орієнтири виховання учнів 1-12-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України (програма) iconОсновні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів І. Пояснювальна записка
Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Основні орієнтири виховання учнів 1-12-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України (програма) iconОсновні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів І. Пояснювальна записка
Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Основні орієнтири виховання учнів 1-12-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України (програма) iconОсновні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів І. Пояснювальна записка
Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів


База даних захищена авторським правом ©biog.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка