Проект удосконалений стандарт українська мова як іноземна



Сторінка2/12
Дата конвертації03.06.2017
Розмір1,62 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

2.2.2. лексикологія


Лексичне значення слова.

Поняття антонімії: високий-низький, тут-там, говорити-мовчати, весело-сумно.

Поняття синонімії: казати, говорити, розповідати, розмовляти.

Поняття омонімії: Я бачив його на вулиці. На столі лежала його книжка. .


2.2.3. морфемна будова слова


Основа слова і закінчення (флексія).

Корінь слова. Спільнокореневі слова.


2.2.4. морфологія. частини мови

1. Іменник

Загальне поняття про іменник.

Питання до іменника.

Назви істот і неістот.

Чоловічий, жіночий, середній рід.

Число іменника.

Закінчення іменників в однині та множині.

Категорія відмінка.


Основні значення відмінків:

називний відмінок


  • суб’єкт активної дії (Студент читає текст);

  • вказівка на особу чи предмет (Це Ірина. Це телевізор);

  • ідентифікація особи чи предмета (Мене звати Остап. Це місто називається Львів);

  • об’єкт зацікавлення (Мені подобається Ігор. Студентам сподобалася екскурсія. Нам потрібна книга);

  • об’єкт порівняння при вищому ступені прикметників (Київ більш давній, ніж Львів);

родовий відмінок


а) без прийменника:

  • час і дата дії, події, явища (Наступної середи буде контрольна робота. Я народився десятого березня);

  • об’єкт дії при запереченні (Не вивчив вірша. Не побачив друзів);

  • позначення кількості та міри в поєднанні з кількісними числівниками (Ми маємо вісім гривень. Потрібно їсти багато фруктів);

б) з прийменниками:

  • з, із, зі: початок руху – звідки? – (Вони приїхали з Румунії.);

  • з, із, зі: відношення до матеріалу, з якого виготовлено предмет (Ми зробили іграшки з паперу. Скуштуйте салат із крабів);

  • до: кінцевий пункт напряму дії (Як доїхати до університету?);

  • для: призначення предмета, мета дії (Підготували сюрприз для друга. Спорт корисний для здоровя);

  • біля, справа від, зліва від, навпроти: місце, близькість до чого-небудь (Наш будинок стоїть біля дороги. Навпроти університету розташований парк. Наліво від готелю стоїть пам’ятник).



давальний відмінок


  • особа або предмет, для яких (на користь чи на шкоду) відбувається дія (Подарувати книжку студентові. Завдав батькам клопоту. Буря завдала шкоди лісу);

  • при вказівці на вік особи чи предмета (Дідусеві вісімдесят років. Цьому собору вже понад пять століть).



знахідний відмінок


а) без прийменника:

  • безпосередній прямий об’єкт дії (Віра читає роман. Студенти перекладають тексти);

б) з прийменниками:

  • в, у, на: напрям руху суб’єкта (Степан їде в університет. Автобус повернув за будинок. Туристи піднялися на гору);

  • про: для вираження об’єктних відношень (Думати про майбутнє. Мама піклується про дітей).



орудний відмінок


а) без прийменника:

  • для вираження реальної та бажаної професійної або соціальної характеристики особи в складі складеного іменного присудка зі зв’язками стати, бути (Олег буде програмістом. Ганна хоче стати викладачем);

  • для вираження об’єктних значень – вказівки на засіб дії (Студент пише новою ручкою. Діти люблять малювати олівцями), вказівки на об’єкт, якого стосується дія (Іван Петрович керує кафедрою. Ми захоплюємося сучасною музикою. Вчимося розмовляти українською мовою);

б) з прийменником:

  • з, із, зі: на позначення спільності дії (Дмитро розмовляє з Оленою. Викладач працює зі студентами);

  • над, під, перед, за, між: на позначення місця розташування об’єкта (Туристи зупинилися перед пам’ятником. Між полями тече річка. Над столом повісили нову лампу);

  • між: для вираження об’єктних відношень (Визначте відмінності між цими предметами. Між студентами в групі склалися доброзичливі стосунки);

  • перед: на позначення часових понять (Перед екзаменом відбудеться консультація. Перед обідом потрібно мити руки).



місцевий відмінок


  • у, в, на: на позначення місця знаходження особи чи предмета (Студент працює на кафедрі. Гроші зберігаються у банку);

  • у, в: на позначення моменту часу (коли?) в поєднанні зі словами – назвами місяців та словом рік (Марія народилася в травні, в 1984-ому році);

  • по: на позначення місця, де відбувається рух (Човни плили по Дніпру. Кішка бігає по кімнаті);

  • о, об: на позначення часу (Заняття починаються о шостій годині).






Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Схожі:

Проект удосконалений стандарт українська мова як іноземна iconІнформаційний проект “Люди,які прославили мій край” Номінація: позашкільний проект Вид проекту
Я І україна”, українська мова, читання, трудове навчання, образотворче мистецтво, поетика
Проект удосконалений стандарт українська мова як іноземна iconПрограма фахового іспиту для вступників на освітньо-кваліфікаційний рівень „ спеціаліст
Українська мова – державна мова України. Українська мова серед інших мов світу. Українська мова як національна мова українського...
Проект удосконалений стандарт українська мова як іноземна iconМетодичні вказівки щодо самостійної роботи з навчальної дисципліни "основна іноземна мова: усна англійська мова" для студентів IІ курсу денної
Методичні вказівки щодо самостійної роботи з навчальної дисципліни "Основна іноземна мова: усна англійська мова" для студентів ІI...
Проект удосконалений стандарт українська мова як іноземна iconМетодичні вказівки щодо самостійної роботи з навчальної дисципліни "основна іноземна мова: усна англійська мова" для студентів І курсу денної
Методичні вказівки щодо самостійної роботи з навчальної дисципліни "Основна іноземна мова: усна англійська мова" для студентів І...
Проект удосконалений стандарт українська мова як іноземна iconМетодичні вказівки до виконання контрольних робіт з дисципліни «Українська мова
«Українська мова (за професійним спрямуванням)» для студентів усіх спеціальностей
Проект удосконалений стандарт українська мова як іноземна iconМетодичні вказівки до організації самостійної роботи з дисципліни «Українська мова
«Українська мова (за професійним спрямуванням)» для студентів усіх спеціальностей
Проект удосконалений стандарт українська мова як іноземна iconКонспект лекцій із дисципліни «українська мова за професійним спрямуванням»
Лекція Українська мова – об’єкт соціолінгвістики. Міжкультурна комунікація в навчально-освітніх соціумах
Проект удосконалений стандарт українська мова як іноземна iconОсновна І старша школа Українська мова
Українська мова. 5-9 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. − К.: Видавничий дім...
Проект удосконалений стандарт українська мова як іноземна iconПерелік питань до складання диференційованого заліку з навчальної дисципліни: „Іноземна мова за професійним спрямуванням

Проект удосконалений стандарт українська мова як іноземна iconМетодичні рекомендації 2016-2017 н р. Українська мова
Українська мова. 5-9 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. − К.: Видавничий дім...


База даних захищена авторським правом ©biog.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка