Розділ І. Лексичне значення іменника лексичні групи іменників ключові питання



Сторінка4/9
Дата конвертації17.04.2017
Розмір1.97 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9
§11. КАТЕГОРІЯ ЧИСЛА ІМЕННИКІВ

Ключові питання

  • Що таке число іменників?

  • Які граматичні форми числа має іменник?


Вправа №. Розподіліть іменники на 2 стовпчики: 1 – вживаються в однині та множині, 2 – вживаються тільки у множині. ** Підкресліть збірні іменники.

А). Дріжджі, брати, окуляри, люди, мости, куранти, гроші, посиденьки, руки, гори, синиці, канікули, мандри, знавці, Альпи, вулиці, ґринджоли, картоплі, сіни, Стожари, радощі, діти, Гаваї, обжинки, левади, лижі, заводи, зміни, заручини, кияни, терези, вечорниці, солодощі, ковзани, граблі.


Б). Сани, поля, зірниці, двері, зйомки, сни, тенета, фінанси, Карпати, Суми, відвідини, іспити, заздрощі, дощі, проводи, танці, панчохи, ножиці, вибори, ночви, сукні, вікна, новини, відвідини, селяни, теревені, балачки, крамниці, сусіди, товариші, діти, Аппеніни, вершки.
В). Панчохи, пустощі, цукерки, вершки, посиденьки, шахи, макарони, дебати, пороги, кредити, ґрати, жита, ворота, вибоїни, гравці, збори, шкарпетки, злидні, перемовини, млинці, журі, цимбали, стебла, лікті, жнива, Афіни, легені, родичі, труднощі, курси, меблі, хрестини, штани.
Вправа №. Розподіліть іменники на 2 стовпчики: 1 – вживаються в однині і множині, 2-вживаються тільки в однині.** Підкресліть збірні іменники.

Чорнило, місто, сватання, запис, світ, малеча, космос, квітень, поріг, вогонь, мед, цукор, край, мишва, галич, учнівство, трава, доба, скло, блакить, тополя, маяк, боротьба, футбол, рілля, вітер, мир, радість, доброта, молоко, гарбузиння, м’ясо, син, велич, зелень, душа, земля, молодь, стріха, надія, товариство, план, дощ, юність, дитинство, рідня.



Вправа №. Встановіть відповідність між іменниками кожної групи та їх граматичними ознаками.

Граматичні ознаки
А. Вживається тільки у множині

Б. Має обидві форми числа

В. Має тільки форму однини

Г. Не має форм числа


Група іменників № 1
А) 1. Лижі

2. Молодь

3. Какаду

4. Збори

Б) 1. Фламінго

2. Легені

3. Двері

4. Товариство

В) 1. Малеча

2. Парі

3. Зміни

4. Меблі

Г) 1. Вітер

2. Поні

3. Козацтво

4. Окуляри



Група іменників № 2
А) 1. Радість

2. Хрестини

3. Кафе

4. Пальто

Б) 1. Ковзани

2. Київ

3. Ательє

4. Комаха

В) 1. Гроші

2. Літо

3. Галіфе

4. Життя

Г) 1. Апаратура

2. Дріжджі

3. Юнак

4. Алібі



Група іменників № 3
А) 1. Друг

2. Шимпанзе

3. Секретаріат

4. Шахи

Б) 1. Відбиток

2. Дитинство

3. Вибори

4. Сочі


В) 1. Карпати

2. Людина

3. Кисень

4. Конфетті

Г) 1. Краса

2. Змагання

3. Метро

4. Проводи


*Матеріал вправи можна використати для розподільного диктанту.
Вправа №. Перекладіть українською. **Порівняйте число записаних вами іменників в українській та російській мовах і складіть порівняльну таблицю.
Резная дверь, мягкая мебель, настольные часы, длинные волосы, синие чернила, целые сутки, приятные хлопоты, зеленые листья, жидкие белила, деревянное корыто, увлекательное путешествие, вкусные фрукты и овощи.
*Матеріал вправи можна використати для диктанту-перекладу.


  • Вузлик на пам’ять


Вправа №. Від поданих іменників утворіть форму множини. Пам’ятайте, що у формі множини відбувається зміщення в лексичному значенні слова. Поясніть ці зміни.
Олія, жаль, радість, гордість, Стефаник, Гордійчук, прикрість, мед, пісок, цемент, алмаз, папір, світ, веселість, висота, глибина, широта, кислота, жир.
* Довідка.

Інколи від названих іменників може утворюватися форма множини, але при цьому відбувається зміщення в лексичному значенні. Зокрема через форму множини конкретне протиставляється більш загальному:

мед (взагалі) — меди (різні сорти меду), жаль (взагалі) — жалі (чиїсь, хтось жалкує).

Форма множини, утворена від прізвищ, позначає сукупність людей, пов'язаних родинними стосунками: Король — Королі (родина Королів).



Джерело: Л.П.Гнатюк, О.В.Бас-Кононенко. Українська мова. Особливості практичного застосування.


Вправа №. Виконайте тестові завдання. У кожному рядку знайдіть пару іменників, яка не є формами однини-множини і в якій кожне слово має своє значення і лише одну форму числа:
1. А) вітер – вітри; б) радість – радощі; в) надія – надії.

2. А) товариш – товариство; б) балачка – балачки; в) зоря – зорі;

3. А) скарб – скарби; б) море – моря; в) вершок – вершки;

4. А) місяць – місяці; б) шах – шахи; в) місто – міста;

5. А) вибір – вибори; б) вправа – вправи; в) іспит – іспити;

6. А) знак – знаки; б) водій – водії; в) курс – курси;

7. А) гріш – гроші; б) борщ - борщі; в) міх – міхи;

8. А) день - дні; б) вогонь – вогні; в) легеня – легені;

9. А) учень – учнівство; б) лижа – лижі; в) ім’я – імена;

10. А) полин - полини; б) вихід – виходи; в) юнак – юнацтво;

11. А) галка – галич; б) птах - птахи; в) бусол - бусли.

12. А) дума - думи; б) труд – труднощі; в) ряд – ряди.


Ключове питання

  • До якої форми числа належать збірні іменники?


Вправа №. Виконайте вправу за поданим алгоритмом:

Крок 1. Прослідкуйте, як утворюються форми числа та спільнокореневі іменники – збірні назви.

Зразок: юнак – юнаки – юнацтво

У збірних назвах виділіть словотворчі суфікси: –ств, -аж, -ум, -ур, -ат, -в(а), -инн тощо.


Товариш, маля, апарат, учень, секретар, миша, комаха, мураха, корінь, галка, ворона, гілка, колос, гарбуз, картопля, студент, професор, господар, продукт, камінь, прилад, селянин, будівник, арбітр, птах, політик, магістр.
*Матеріал вправи можна використати для творчого диктанту.
Крок 2. Підкресліть слова, у яких збірна назва утворилася подовженням кінцевого приголосного основи.

Крок 3. Назвіть слова, в яких у процесі словотворення відбулося чергування приголосних звуків.
Вправа № . Виконайте вправу за таким алгоритмом:

1. Від поданих іменників утворіть за допомогою суфіксів –ств, -цтв, -зтв нові слова.

2. Розподіліть іменники за значенням на кілька окремих груп:

а) збірні назви ; б) назви промислів, видів діяльності; в) ознака, стан, якість.



3. Позначте ( у дужках) серед них багатозначні слова.
1. Селянин, землероб, кріпак, різьбяр, дитина, слов’яни, ткач, пан, стельмах, свиня, швець, священик, багато, студент, мовознавець.
2. Учні, гончар, будівник, товариш, невіглас, хан, вбрання, раб, чумак, мисливець, шеф, громадянин, син, маляр, птах, сусід.
3. Жінка, козак, виробник, лісник, нероба, брат, писанкар, коваль, злодій, рибалка, материн (мати), митець, люди, убогий, молодець.
Ключове питання

  • Як утворюються форми числа?

  • Чи всі іменники мають форми числа?



Вправа №. Поєднайте, якщо це можливо, подані іменники та прикметники, утворіть і запишіть словосполучення. Підкресліть закінчення іменників. З’ясуйте роль закінчення у творенні форм числа.
Іменники: вітер, дітвора, шимпанзе, назва, пісня, пальто, потік, краса, фламінго, слов'янин, кафе, друг, свято, панно, радість, правдивість.
Прикметники: давні, шкіряні, веселі, рожеві, вірні, затишні, буйні, кумедні, власні, обрядові, бурхливі.

ВЧИМОСЯ ГРАЮЧИ


  • Конкурс «Чарівне решето» (див.додаток №1)

Мета діяльності: поповнити словниковий запас учнів, навчити правильно використовувати форми числа іменників, формувати мовні компетентності учнів.
Умови та правила гри: утворити 2-3 команди учнів; команди отримують картки, у яких подаються словосполучення з граматичними помилками щодо використання форм числа в іменниках; завдання полягає в тому, щоб учні відсіяли через «розумне решето» усі правильні варіанти і видкинули хибні. Слід обмежити час виконання роботи. Картки можут бути різні, а може бути подане одне завдання для всіх.
Матеріал для роботи.


Картка 1
Нова шкіряна мебіль; морські глибини, кумедні шимпанзе, густі білила, пофарбовані двері, людство прагнуть миру; наручні часи, приємні клопоти, гарячі піски Каракумів, сильні опади.




Картка 2
Шкіряні пальта; гострі ножиці; молоді й красиві дівчини; футбольні ворота, чорнила бувають і червоні; галасливі дітлашня; зелене листя; кучеряве волосся, сміливі воїнство, різьблена дверь.





Картка 3
Зелені листя клена; дубові гілля; білило буває тільки білим; довгі волосся, північні широти, екзотичний овоч, повернувся з далекої мандри; приємний клопіт; зручні меблі; випрані штани.



Контрольні питання та тести
Ключові питання

1). Що таке число іменників?



Число іменника – це граматична категорія, яка вказує на кількісне протиставлення предметів.

2). Які граматичні форми числа має іменник? Що вони означають?



Під поняттям однини ми розуміємо одиничний предмет (особу тощо), а під поняттям множини – велику кількість тих самих предметів (осіб тощо).

3). До якої форми числа належать збірні іменники?



Збірні іменники мають тільки одну форму числа – або однину, або множину.

4). Чи всі іменники мають форми числа?



Форми числа мають лише змінні іменники. Незмінні іменники форм числа не мають, але в сполученні з прикметниками їх можна розрізнити за числами.



Тестовий контроль
1. Усі іменники мають форми однини та множини в рядку

А Полісся, учень, пиріг, іспит

Б скло, добро, мережка, лісництво

В товариш, хлібороб, приярок, вулиця

Г золото, ніжність, пролісок, прислів'я
2. Усі іменники мають форми однини та множини в рядку

А окуляри, ненависть, збіжжя, огірок

Б хата, гай, берег, озеро, байрак

В космос, косень, дріжджі, ліки

Г струна, каміння, марево, Придніпров’я
3. Форми однини та множини мають усі іменники рядка

А дружба, височина, колосся, народ

Б Всесвіт, кіно, дитина, дощ

В студент, бригада, книжка, клас

Г мідь, радість, очі, факультет
4. Лише в однині вживаються усі іменники рядка

А модернізм, Київ, батьківщина, чорнило

Б свічадо, дерево, плесо, слово

В будівництво, далечінь, мати, сон

Г училище, острів, арбітраж, троянда
5. Лише в однині вживаються усі іменники рядка

А козак, князівна, історія, дітлашня

Б комаха, антена, алея, атмосфера

В Чернігів, Дніпро, розмаїття, блакить

Г кобзарство, спекота, нога, зоря


6. Лише в однині вживаються усі іменники рядка

А дорога, колосся, ключ, пюре

Б пшениця, братерство, добро, сметана

В радіо, урожай, сани, Карпати

Г обличчя, стаття, собака, іменини
7. Тільки в множині можуть уживатися всі іменники рядка

А сходи, двері, сакви, ночви, висівки

Б граблі, окуляри, ковзани, Онтаріо

В ваги, вила, шори, чоботи, Суми

Г макарони, Міссурі, Чернівці, поні
8. Форму лише множини мають усі іменники рядка

А цимбали, перемовини, парубки, музики

Б канікули, друзі, світанки, сутінки

В перегони, гроші, надра, помиї, джунглі

Г штани, заручини, коломийки, граблі
9. Не мають форм числа іменники рядка

А терези, обценьки, какаду, ворота

Б сіни, ножиці, прянощі, кошти

В Черкаси, тиски, лапки, коштовності

Г поні, фламінго, метро, маєстро
10. Не мають форм числа іменники рядка

А сациві, пальто, кафе, мюслі, ківі

Б шимпанзе, івасі, кольрабі, конфетті

В джинси, штани, панно, шаровари

Г Мальдіви, Карпати, Делі, Афіни
11. Вкажіть рядок іменників з конкретним значенням, від яких можна утворити форму множини з узагальненим значенням.

А пісок, жаль, мед, полин, Чурай

Б молоко, жир, бузок, радість

В далина, блакить, олія, сопрано

Г Петренко, Баглай, Кайдаш, Балахчі
12. Вкажіть рядок іменників з конкретним значенням, від яких можна утворити форму множини з узагальненим значенням.

А труд, велич, вимогливість, суміш


Б вибір, світ, космос, метал, знак
В кислота, величина, цемент, спориш
Г пам’ятник, подарунок, слід, результат

§12. ВІДМІНИ ІМЕННИКІВ
Ключові питання

  • Що таке відміни? Скільки відмін має іменник?

  • За якими ознаками іменники розподіляються на відміни?


Вправа №. Користуючись таблицею, розподіліть подані іменники по групах відповідно до їхніх ознак.


Відміни

Перша

відміна

Друга відміна

Третя

відміна

Четверта

відміна

Рід

жіночий та

чоловічий



чоловічий

середній

жіночий

середній

Закінчення




а – я

Нульове та

о, е

та слова на




нульове

а-я + суфікси - ен, -ат при зміні слова

Приклади















А). Освіта, народ, ніж, сувій, сонце, знання, історія, літопис, плем’я, свідчення, мати, гордість, ім’я, любов, життя, основа, собака, межа, соколя, вежа, каченя, ґрунь, батько, книга, зело, казкар, простір, земля, єдність, вантаж, пам’ять, святиня, тюль, нехворощ, дощ, зграя, соловей, ясен, тінь, маєток, онуча.


Б). Родина, рід, край, сестра, поселення, мрія, нащадок, пращур, спадкоємність, курча, сусідство, море, нежить, майдан, площа, пісня, берегиня, дівча, терен, комаха, культура, праця, творчість, піч, хлоп’я, книга, міраж, діброва, заметіль, поле, комиш, день, молодь, ведмежа, сім’я (насіння), багатир.
В). Червень, сіль, мураха, коліща, невдаха, багаття, леґінь, монастир, віра, престол, вулиця, вітер, Марія, Сергій, Сашко, Іван, Ганна, Кость, рілля, колосся, ратай, орач, мережа, товариш, інженер, сирота, путь, походження, ріка, весілля, теля, право, заграва, палець, кряж, коломийка, рушник, каплиця.
Г). Дзвін, допомога, помічник, двір, трава, сіно, ніж, травень, лелека, кошеня, знамено, коліща, зелень, прадід, душа, літо, поезія, столиця, хвиля, чайка, глядач, козак, обрій, поле, Сірко, гайдамака, Січ, отаман, захист, промова, село, полиця, слава, спориш, напис, Шевченко, Богун, хміль.
Вправа №. На матеріалі попередньої вправи виконайте наступне завдання: розподіліть іменники на групи і запишіть. Для цього скористайтеся поданою нижче таблицею.


Групи за типом

відмінювання



Тверда

(твердий приголосний)



М’яка

(м’який приголосний)



Мішана

(шиплячий)



1 відміна

закінчення








2 відміна

закінчення



- о , нульове

Кінцевий основи - й, ь (нуль звуку) в ч.р.

та закінчення –е

в серед.роді

та іменники на


нульове




Вправа №. Розподіліть подані слова із закінченням я на групи за відмінами. Окремою групою випишіть слова, які не потрапили до жодної відміни. Провідміняйте кілька з них (на вибір) і зробіть висновки щодо відмінювання цих слів.
А). Обличчя, господиня, козеня, знання, гілля, воля, дитя, клуня, Ілля, рідня, зілля, криниця, знаряддя, життя, сім’я (насіння), святиня, ягня.
Б). Соня, сім’я (родина), сороченя, їдальня, теля, полуниця, порося, вугілля, Дар’я, доля, безвір’я, бактерія, кошеня, берегиня, піддашшя, тисячоліття.
Вправа №. До іменників І відміни доберіть синоніми – іменники ІІІ відміни. Назвіть граматичні ознаки, якими відрізняються іменників обох відмін.
1. Синява, далечина, глибочина, височина, звістка, дружба, вигода, завірюха, сила, відвага, битва.

2. Користь, синь, заметіль, міць, приязнь, далечінь, глибочінь,вість, хоробрість, січ, височінь.


Вправа № . Виконайте подані завдання на вибір.

Завдання 1. Прочитайте, визначте рід іменників на а-я; запишіть слова у стовпчики за родами.

Завдання 2. Прочитайте подані іменники на а-я, розподіліть їх на стовпчики за відмінами.

Завдання 3. Випишіть іменники, які мають емоційне забарвлення, визначте їх рід та відміну.
А). Освіта, книга, зайда, суддя, праця, життя, ягня, доброта, Микола, собака, лелека, мураха, Ілля, невдаха, груша, папуга, лоша, зайча, Сава, полиця, сирота, хуртовина, Галина, плакса, волосся, паливода, рілля, плем’я.
Б). Нечепура, пісня, сузір’я, гілля, теля, верба, хлопчина, дружина, Шура, роззява, сукня, дівча, коліща, ім’я, буря, дядина, козачина, гульвіса, рубака, трудяга, теля, сердега, дорога, допомога, заброда, плем’я, земля, маля, завія.
Вправа № . З’ясуйте відміну поданих іменників. Поясніть, як саме ви її визначили.
А). Петро, сідло, мотто, небо, Данило, покривало, мамо, тавро, огниво, марево, дядько, сірко, сестро, забудько, брутто, ковадло, дедьо, метро, козацтво, книго, серденько, хвалько, школо, нетто, Тимко, батько, Різдво, чумаченько, око, дівчинонько, Морозенко, учнівство, мливо, пальто.
Б). Промінь, далечінь, повінь, тінь, кінь, борщ, нехворощ, нежить, несить, неміч, тюль, сіль, біль, гай, курай, плай, олень, зелень, путь, ртуть, тираж, блаж, вітраж, подорож, суміш, комиш, пил, папір, Сибір, матір, Січ, галич, сич, кобзар, кіновар, насип, перепис.
Ключове питання

  • Що таке відмінки і на що вони вказують?


ЦЕ Ж ЯК ВІРШІ!

Є ще люди сонні, наче сови,

А глухі до слова – це найгірш.

Ти до рідної прислухайсь мови,

Прокажи відмінки – це ж як вірш!
Називний питає: хто ти? що ти?

Хоче він про наслідки роботи

І про тебе чути лиш похвали,

Щоб тебе як приклад називали.


Родовий доскіпує свого –

Хоче знати він: кого? чого?

І про тебе знать, якого роду,

Що немає роду переводу.


Все Давальний дасть – не жаль йому,

Але хоче знать: кому? чому?

Знать про тебу, гожого на вроду,

Що даєш і ти свому народу?


У Знахідного свої потреби:

Він – кого? і що? – питає в тебе.

І кого ми всі за друзів маєм,

І що друзі роблять нам навзаєм?


А Орудний хоче знать: ким? чим?

У труді орудуй разом з ним.

Хоче знать, що здатний ти утнути?

Чим ти сильний? Ким ти хочеш бути?


А Місцевий - де? в якому місці?

Хоче знати – у селі чи в місті?


Кличний закликає всіх навколо:

Гей, Іване, Петре і Миколо,

Ви не будьте сонні та байдужі –

У житті нема нічого згірш.


Рідна мова! В ній слова – як ружі,

А самі відмінки – наче вірш!

(Д.Білоус)
Вправа № . Виконайте вправу за таким алгоритмом:

Крок 1. Розподіліть за типом відмінювання подані імена й занесіть висновки до таблиці. Запишіть сюди також своє повне родове ім’я і визначте, до якого типу відмінювання воно належить.
Зразок: Крикун (2 від., тв.гр.) Ілля (1 від., м’яка гр.) Ігорович (2 відм., міш. гр.)
А). 1. Крикун Ілля Ігорович. 2. Кучерук Мирослава Сергіївна. 3. Павленко Микола Опанасович. 4. Балахчі Степан Семенович. 5. Жовнір Світлана Іванівна. 6. Дзиґа Іван Павлович.
Б). 7. Короїд Павло Кузьмич. 8. Чумаченко Надія Василівна. 9. Добриня Пилип Федорович. 10. Моруга Ольга Андріївна. 11. Гайтан Раїса Володимирівна. 12. Романюк Світлана Іванівна.

№ зразка


Тип відмінювання

прізвище

ім’я

по батькові

1

2 від., тв.група

1 від., м’яка група

2 відм., міш. група

2

?

?

?


Крок 2. Використовуючи попереднє дослідження, провідміняйте 5 словосполучень (на вибір) і запишіть.
Вправа №. Прочитайте подані іменники і визначте в них суфікси. Розподіліть іменники на групи (тверду, м’яку та мішану) і запишіть. *Для виконання вправи використайте подану нижче таблицю.
Різьбяр, кобзар, проводир, конвоїр, Ігор, каменяр, бригадир, шахтар, тесляр, командир, єгер, школяр, екземпляр, комар, лікар, секретар, пузир, капіляр, мундир, скляр, столяр, бджоляр, воротар, долар, варвар, буксир, якір, пономар, еліксир, ювіляр, візир, пустир, димар, буквар, футляр, дзвонар.


Суфікси іменника

тверда група

м’яка група

мішана група

Суфікси: -ар, -ир



У Родовому відм. однини суфікси

-ар -ир

під наголосом



У Родовому відм. однини суфікси

-ар -ир

ненаголошені

- - - - - -




Винятки

Дόлара, вáрвара, комарá, пáнцира, хабарá, плáстиру






Суфікс -яр




Усі назви, крім назв осіб +

муляр, столяр, ювіляр, мадяр

- - - - - - -



Назви осіб,

крім: муляр, столяр, ювіляр, мадяр


Винятки




Ігоря, якоря,

єгеря

- - - - - - - -







Іменник

Номери завдань

1

Лелека

1

4

7

11

2

Земля













3

Гніздо













4

Душа













5

Край













6

Батько













7

Ім’я













8

Родовід













9

Спориш













10

Мати













11

Радощі













12

Коріння













13

Двері













14

Путь













  • Вправа-гра. «Закодуй слово» (див. додаток №1). Відтворіть подану схему в зошиті. За допомогою цифр позначте іменники, які мають названі характеристики:

1 – назви істот;

2 – абстрактна назва;

3 – збірна назва;

4 – іменник твердої групи;

5 – іменник м’якої групи;

6 – іменник мішаної групи;

7 – іменник 1 відміни;

8 – іменники 2 відміни;

9 – іменник 3 відміни;

10 – іменник 4 відміни;

11 – іменник чоловічого роду;

12 – іменник середнього роду;

13– іменник жіночого роду;

14 – іменник, що має тільки форму однини;

15 – іменник, що вживається тільки у множині;

16 – іменник, в якому при зміні з’являється суфікс;

*Карток можна приготувати декілька,

щоб працювати могло кілька груп

Зразок картки
«шифрувальників»

та «дешифрувальників».


Контрольні питання та тести
Ключові питання теми
1). Що таке відміни?


Відміни – це різні типи відмінювання іменників. Кожен іменник належить до однієї з чотирьох відмін, і це є постійна ознака іменника. Кожен тип відмінювання (відміна) відрязняється відмінковими закінченнями.

2). За якими ознаками іменники розподіляються на відміни? Скільки відмін має іменник?



Усі іменники, які можуть змінюватися за відмінками, поділяються на чотири відміни.

Належність до певної відміни визначається за їх закінченням (у називному відмінку однини) та за родом.


3). Що таке відмінки і на що вони вказують?



Відмінки – це граматичні форми іменника, які вказують на його граматичне значення. Зміна іменника за відмінками дає йому можливість поєднуватися в реченні з іншими словами. Сучасна українська мова має сім відмінків: називний, родовий, давальний, знахідний, орудний, місцевий, кличний. Серед них виділяють відмінки прямі (називний і кличний відмінки) і непрямі. У прямих відмінках іменник у реченні не залежить від інших слів. Іменники у формах прямих відмінків завжди вживаються без прийменників. Непрямі відмінки виражають синтаксичну залежність іменника від інших слів речення.


Тестовий контроль
1. Усі іменники належать до 1 відміни в рядку

А Поділля, сестра, дівча, хлоп’я

Б склянка, синиця, рідня, кошеня

В вулиця, країна, Україна, Софія

Г Золотоноша, прислів'я, рань, мати
2. Усі іменники належать до м’якої групи 1 відміни в рядку

А пісня, ненависть, наречена, земля

Б хата, армія, людина, таблиця

В космея, настурція, лілія, вишня

Г струна, завія, баня, Придніпров’я
3. Усі іменники належать до твердої групи 1 відміни в рядку

А дружба, височина, рукавиця, парта

Б собака, атмосфера, мураха, вода

В студентка, бригада, книжка, класифікація

Г хата, тополя, лелека, родина
4. Усі іменники належать до мішаної групи 1 відміни в рядку

А комаха, антена, алея, жнива

Б площа, тиша, мережа, нестача

В листоноша, далеч, калюжа, перевага

Г училище, вогнище, миша, Даша

5. Усі іменники належать до 2 відміни в рядку



А ступінь, князь, вогнище, Сибір

Б модернізм, Київ, нехворощ, тюль

В Чернігів, Дніпро, розмай, блакить

Г кобзар, машиніст, путь, козацтво


6. Усі іменники належать до м’якої групи 2 відміни в рядку

А корабель, колосся, ключ, пюре

Б травень, лікар, Ігор, буревій

В радіо, урожай, танець, мідь

Г обличчя, лице, Ігор, буквар
7. Усі іменники належать до мішаної групи 2 відміни в рядку

А Слухач, городище, товариш, вантаж

Б квач, куліш, книш, туш

В дощ, попихач, арбітраж, нехворощ

Г утікач, прізвище, зброяр, річ
8. Усі іменники належать до твердої групи 2 відміни в рядку

А вальс, живопис, парубок, музика

Б калькулятор, друг, світанок, рій

В директор, грім, командир, секретар

Г циклон, горобець, казарлюга, грабар
9. Усі іменники на –ар, -ир належать до м’якої групи 2 відміни в рядку

А панцир, долар, кобзар, воротар

Б варвар, пластир, комар, хабар

В лікар, бригадир, тесляр, проводир

Г пухир, ліхтар, богатир, шахтар
10. Усі іменники належать до 3 відміни в рядку

А путь, мати, зав’язь, молодь, ніч

Б полин, гуаш, подорож, нежить

В біль, суміш, комиш, карамель

Г далечінь, степ, радість, мідь
11. Іменники тільки 4 відміни подані в рядку

А слоненя, життя, гілля, теля,


Б сороча, лоша, дитинча, ім’я
В полум’я, вовча, горобеня, листя
Г жабенятко, кроленя, плем’я, гуся
12. Усі іменники не належать до жодної відміни в рядку

А двері, санчата, поні, пальто

Б реґбі, джинси, бюро, леді

В ательє, пюре, море, шосе

Г дріжджі, меблі, очі, руки



Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Схожі:

Розділ І. Лексичне значення іменника лексичні групи іменників ключові питання iconОлександра Глазова Українська мова Матеріали до уроків 9 клас частина друга
Слово І його лексичне значення. Групи слів за значенням, походженням І використанням
Розділ І. Лексичне значення іменника лексичні групи іменників ключові питання iconБезпечний Інтернет
То ж згадаймо, що означає слово «безпека», яке лексичне значення цього слова, яку роль відіграє це слово у вашому житті
Розділ І. Лексичне значення іменника лексичні групи іменників ключові питання iconПлан-конспект уроку в класі Урок №15 Тема: Неологізми. Мета
...
Розділ І. Лексичне значення іменника лексичні групи іменників ключові питання iconОсобливості використання іменників у ділових паперах
Отже, треба уникати вживання іменників із розмовного сти­лю, із суфіксами збільшеності чи зменшеності, з усіченою осно­вою тощо й...
Розділ І. Лексичне значення іменника лексичні групи іменників ключові питання iconРозділ Символ як засіб презентації змісту несвідомого 1 Символічні представлення психіки та їх значення
Розділ Метод комплексу психомалюнків як метод активного соціально-психологічного навчання (Аспн)
Розділ І. Лексичне значення іменника лексичні групи іменників ключові питання iconКвк «Значення слова.»
Любі діти! Ви – учні 4 класу, вже багато знаєте, тож пропоную вам позмагатися, щоб показати свої знання з теми «Значення слова»....
Розділ І. Лексичне значення іменника лексичні групи іменників ключові питання iconФразеологізми. Поняття про фразеологізм, його лексичне значення. Ознайомлення із фразеологічним словником
Я; пояснити роль фразеологізмів у мовленні, ознайомити з будовою фразеологічного словника, формувати вміння користуватися фразеологічним...
Розділ І. Лексичне значення іменника лексичні групи іменників ключові питання iconІменник, як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
Рити І поглибити знання учнів про іменник як частину мови, сприяти зміцненню навичок визначення морфологічних ознак іменників; формувати...
Розділ І. Лексичне значення іменника лексичні групи іменників ключові питання iconЗвітна презентація групи “Біографи” Тематичне питання
Дослідити розвиток «театру корифеїв», з'ясувати його внесок у театральне мистецтво України
Розділ І. Лексичне значення іменника лексичні групи іменників ключові питання iconКатегорія відмінка іменника



База даних захищена авторським правом ©biog.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка