Та заходів з досвіду роботи бібліотекаря


Тема. Книжкова виставка. Її призначення



Сторінка4/12
Дата конвертації07.09.2017
Розмір2,52 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Тема. Книжкова виставка. Її призначення
Мета: познайомити учнів з книжковими виставками, з видами виставок та їх призначенням; залучати школярів до детальнішого ознайомлення з книжковими багатствами бібліотеки; виховувати інтерес до читання.
Бібліотекар: Юні друзі! Кожна бібліотека зустрічає своїх читачів яскравими, цікавими, пізнавальними виставками літератури. Вони такі гарні і привабливі, ніби, кличуть до себе в гості та промовляють: «Подивіться на нас, прочитайте наші книжечки, перегляньте барвисті ілюстрації!»… На книжкових виставках завжди стоять найкращі книги. Всі книжечки з цих виставок чекають на своїх читачів. Раніше ми з вами загалом знайомилися з виставками, які є в нашій шкільній бібліотеці, а сьогодні вже більш детально розглянемо тему «Книжкова виставка та її призначення». Тож, зустрічайте, до вас завітала одна із книжкових виставок і вона, уявіть собі, вміє розмовляти. Давайте її послухаємо!
Виступ "розмовляючої" книжкової виставки:
Я, книжкова виставка, така ж, як і інші мої сестри – виставки, які ви бачили і можете побачити у кожній бібліотеці. Але я незвичайна виставка, а розмовляюча.

Зазвичай, я маю яскраву та влучну назву, яка не повинна перевищувати 5 слів та окремі розділи. Розділів може бути від 2 до 5-6.

На кожній поважаючій себе виставці є звернення до читачів. Це звернення потрібне, щоб привернути увагу юних читачів до мене та до моїх чудових книг. Тож, оскільки я розмовляюча, то дозвольте звернутися: "Юні друзі! Чи знаєте ви, як чудово іноді, сидячи вдома, в затишному куточку, мандрувати в далекі казкові країни, шукати скарби, сміятися разом з дотепними пустунами, мріяти про веселі пригоди. Тільки книги допоможуть вам здійснити усі ваші мрії. Розгорніть будь-яку і опиніться у чарівному світі літератури. Важливо лише не згаяти часу і встигнути прочитати усі ці прекрасні книжки, без яких неможливо уявити дитинство".

Кожна поважаюча себе виставка також має цитату або висловлювання видатної людини за темою виставки. Це висловлювання дає можливість краще зрозуміти мою тему, допоможе вам у підготовці повідомлення за цією темою. Наприклад, цитатою можуть бути слова І.Я. Франка: "Книги – морська глибина, хто в них пірне аж до дна, той хоч і труду мав досить, дивнії перли виносить".


Бібліотекар: Дякуємо тобі, виставко, за те, що ти розповіла нам про себе багато цікавого. Тож, давайте підведемо підсумок почутого. Книжкова виставка - відкритий показ спеціально підібраних творів, які бібліотека рекомендує своїм читачам для огляду та ознайомлення, це реклама кращих книг бібліотеки.

Книжкові виставки вперше з’явилися ще у середині ХІХ століття, тобто більш ніж 150 років тому. Перші виставки влаштовував відомий російський мистецтвознавець Володимир Васильович Стасов, який працював бібліотекарем у Публічній бібліотеці Петербурга.



  • Як ви думаєте, а яке призначення книжкової виставки, для чого вона потрібна?

(відповіді дітей)

Так, книжкові виставки необхідні в бібліотеці для того, щоб привернути увагу читачів до книг з тієї чи іншої теми чи до нової літератури. А коли читач звернув увагу на книгу, він обов’язково візьме її прочитати. Отже, книжкові виставки потрібні, щоб залучити дітей до книги, щоб підштовхнути школярів до читання, до пізнання чогось нового. А ще виставки значно прикрашають інтер’єр будь-якої бібліотеки.



А зараз ми познайомимося з основними видами традиційних книжкових виставок:

  1. Виставка нових книг, які щойно надійшли до бібліотеки і бібліотекарю потрібно звернути увагу своїх читачів на ці книги. В нашій бібліотеці ця виставка має назву «Зупинись на хвилинку – подивись на новинки!».

  2. Виставка на актуальну тему представляє книги з найбільш цікавої на даний момент теми, наприклад, виставка про користь здоров’я або про спорт.

  3. Персональні виставки присвячені одному письменнику або видатній особистості. Наприклад, в цьому році ми святкуємо 200-річчя від дня народження Т.Г. Шевченка. В нашій бібліотеці йому присвячено персональну виставку «Думи Кобзаря живуть між нами».

  4. Жанрові виставки – це виставки книг одного жанру, наприклад, виставка казок різних народів світу чи казок різних письменників.

  5. Виставки до знаменних і пам’ятних дат – наприклад, виставка до Міжнародного дня пам’яті Чорнобиля чи виставка до Дня матері, чи до Дня Перемоги.

  6. Виставки на допомогу навчальному процесу – це виставки нових пізнавальних книг, які допоможуть у вивченні математики чи фізики, біології чи географії. З таких виставок можна почерпнути багато цікавої нової інформації, яка допоможе у навчанні.

  7. Виставка однієї книги – ця виставка розповість читачам про автора цієї книги, про його життя та творчість, про героїв книги, розповіді про цю книгу видатних людей, про фільм, який створено за цією книгою тощо.

Бібліотекар: Це були традиційні види виставок, але є і нетрадиційні, тобто оригінальні, цікаві, непрості. Давайте дізнаємося, які вони бувають!

(Учні – помічники виходять з написаними на аркушах паперу назвами виставок

і рекламують їх)

  • Виставка – питання (з підбором цікавих питань)

  • Виставка – відгук (складається з відгуків про книгу)

  • Виставка одного портрета (портрет і література про цю людину)

  • Виставка – гербарій

  • Виставка – кросворд

  • Виставка однієї книги (обов’язкова наявність плаката з рекомендацією книги)

  • Виставка – вікторина

  • Виставка – знайомство (для того, щоб познайомити читачів з цікавою людиною)

  • Виставка – презентація (нової книги, журналу)

  • Виставка книжкових ілюстрацій (ілюстрації одного художника, до книжок за однією темою)

  • Виставка – казка (книги, малюнки, поробки).

Бібліотекар: Бачите, як цікаво! А чи знаєте ви, що на виставках експонуються не лише книги? Щоб виставка була більш привабливою та цікавою, її оформляють допоміжними матеріалами. А якими ж саме?

(Учні – помічники виходять з матеріалами і рекламують їх)

  • Вироби з природного матеріалу;

  • Іграшки;

  • Свічки;

  • Макети, муляжі;

  • Відгуки дітей про книги;

  • Міні-твори;

  • Квіти;

  • Аудіо-, відеоматеріали;

  • Ілюстрації, портрети, плакати, фотографії, малюнки, картини, календарі.


Бібліотекар: А ось до нас завітала нова гостя – сестра нашої «розмовляючої» книжкової виставки, вона хоче теж розповісти вам про себе.

«Виставка-інтерв’ю»: Привіт, любі хлопчики і дівчатка! Я – виставка-інтерв’ю, нетрадиційна виставка! Хочу вам розповісти, як мене створюють і чим я цікава для читачів. Сподіваюся, що я вам сподобаюся!

Для того, щоб мене оформити бібліотекарі обирають найкращого читача бібліотеки. Саме він і стає героєм нашого інтерв’ю. Потім на мене чіпляють усі відомості про цього читача: прізвище, ім’я, клас, фото читача, його автобіографія, розповідь про його читацькі інтереси, захоплення, додають його формуляр читача, анкету, висловлювання про роль книги і бібліотеки в його житті, відгуки про прочитані книги, творчі роботи (твори, вірші тощо), поради іншим читачам. Так, я стаю дуже гарною і розумною, я пишаюся собою і своїм героєм! А діти із задоволенням підходять до мене і знайомляться з творчістю найкращого читача бібліотеки. Бажаю вам усім, щоб мене частіше прикрашали вашими фото і вашими творчими знахідками!



Бібліотекар: Ну що ж, гарне побажання від нашої гості, а ми будемо підводити підсумок нашого уроку. Сьогодні ви познайомилися з книжковими виставками, їх основними видами, дізналися, для чого в бібліотеках оформляються книжкові виставки, поспілкувалися з «розмовляючими» виставками. Тож, вам буде зовсім неважко відповісти на запитання з теми нашого уроку.

Запитання:

  1. Що таке книжкова виставка?

  2. Коли вперше з’явилися книжкові виставки?

  3. Для чого потрібні книжкові виставки в бібліотеці?

  4. Назвіть види традиційних книжкових виставок?

  5. Назвіть види нетрадиційних книжкових виставок?

  6. Які допоміжні матеріали використовують в оформленні виставок?


3 клас
Тема. Довідкова книга
Мета: познайомити дітей з довідковою літературою, навчити дітей користуватись словниками, енциклопедіями,

виховувати інтерес і потребу до роботи з довідковою літературою.


Хід уроку

Бібліотекар.

Діти! У вас часто у вас виникає багато запитань: "Як з'явилося життя на нашій планеті?", "Чи є вічний двигун?", "Які тварини живуть в Австралії?", "Хто винайшов велосипед, лампочку" та ін. На всі ці питання можна знайти відповіді в довідковій книзі. Як ви гадаєте, що означає це поняття «довідкова книга»?

Сьогодні з цими книгами ми познайомимося і будемо вчитися ними користуватися.
прямая соединительная линия 45прямая соединительная линия 44прямая соединительная линия 43 СЛОВНИКИ_ДОВІДНИКИ_ЕНЦИКЛОПЕДІЇ'>ДОВІДКОВА ЛІТЕРАТУРА
полотно 42

СЛОВНИКИ ДОВІДНИКИ ЕНЦИКЛОПЕДІЇ
(роль Чомуськи виконує дівчинка з активу бібліотеки)
Чомуська.

Привіт, дітлахи! Мене звуть Чомуська! А знаєте чому? Тому, що я завжди усім цікавлюся: чому та чому? Запитую у цих дорослих запитую, а вони нічого мені не відповідають. Але я знайшла у бібліотеці собі таких друзів, вони справжні Експерти Довідкової Служби. Вони знають відповіді на усі мої «чому?» і неодноразово стануть тобі у пригоді. Я навіть віршика про них склала. Слухайте!

Юний Друже!

Познайомся із справжніми експертами.

У твоїх буденних справах –

знань авторитетами.

Їхня служба довідкова

Кожен день і мить іде.

Хто захоче щось дізнатись –

Мимо просто не пройде!




Тож як звати цих експертів?

Таємниці тут нема.

Всі вони тобі знайомі:

В них – відомі імена.

Перший з них – ЕНЦИКЛОПЕДІЯ.

В колі знань вона стоїть.

Повноту наук відкриє,

Лиш чекає свою мить.

Другий наш експерт чудовий –

Справжніх знань він путівник!

Роз’яснить він що завгодно –

Неповторний ДОВІДНИК.

Ну а третій, не останній

Рятівник твій – СЛОВНИЧОК

Іншомовний чи тлумачний

В світі мови – твій дружок.

Ось і всі твої експерти,

Друзі і товариші.

Довідкову службу нести

Всі готові від душі!

Хто їх цінить, розуміє –

На руках їх носить!

Той дізнається багато –

Тож ласкаво прошу!




Бібліотекар.

Який гарний вірш, Чомусько! Діти, чи користувались ви такими книгами в своєму житті? В якій послідовності записані слова у довідкових виданнях?



Правильно, в алфавітному порядку! Тож, давайте візьмемо тлумачні словники і дізнаємось що означають слова «енциклопедія», «довідник», «словник». Перший ряд визначатиме значення слова „словник”, другий – слова „енциклопедія” і третій ряд – значення слова „довідник”, а Чомуська вам допоможе впоратися з цим завданням.

(Учні виконують завдання)

СЛОВНИК

ЕНЦИКЛОПЕДІЯ

ДОВІДНИК

Збірник слів в алфавітному

порядку з поясненням,

тлумаченням або перекладом на іншу мову

Наукові довідники у

формі слова – систематизований огляд

відомостей з будь-якої галузі виробництва або науки

Книжки, що містять

короткі відомості з певних питань


Знайомство зі словниками, енциклопедіями, довідниками.
Бібліотекар.

Є в бібліотеці книжки, що показують, як правильно писати слова, їх значення. Ці книжки зовсім не обов’язково читати від початку до кінця. Звертаємося ми до них по довідку. Книжки ці звуться словниками. Давайте послухаємо, що вони про себе кажуть. (Троє учнів з активу бібліотеки представляють орфографічні словники української мови, тлумачний словник)


1 учень. Я – орфографічний словник української мови. Вам, діти, я пояснюю, як правильно писати слова. Грецькою мовою «орфо» - правильно, «графо» - пишу.
2 учень.Користуватися нами дуже легко та просто, бо всі слова розташовані у абетковому порядку. Ви абетку знаєте? Зараз перевіримо. Хай до нас підійдуть два учня та знайдуть слова (по два слова з словника). Ото ви молодці!
3 учень. Я – словник тлумачний, роз’яснюю значення кожного слова. Користуватися мною теж не складно, бо і в мене всі слова розташовані за алфавітом. Ну то що, спробуємо? Підійдіть хтось з третього ряду та впорайтеся з завданням. (одне – два завдання).
Практична робота зі словниками.

Бібліотекар. В якій книжці ми шукатимемо, як правильно пишеться слово?

Учні. В орфографічному словнику.

Бібліотекар. Знайдіть, як пишуться слова „кропива”,„конденсатор”. Напишіть на дошці.

(Учні виконують завдання)

Бібліотекар. Де ми шукатимемо переклад слів з російської мови на українську та навпаки?

Учні. В російсько-українському та українсько-російському словнику?

Бібліотекар. Перекладіть на українську мову слова „бесідка”, „ландыш”.

Учні. Альтанка, конвалія.

Бібліотекар. А тепер перекладіть з української на російську мову слова „багнет”,„електромережа” і „пліснява”.

Учні. Штык”, „електросеть”, „плесень”.
Бібліотекар.

Енциклопедія дає нам об'ємну та цікаву інформацію з багатьох питань. У перекладі з грецької слово «енциклопедія» означає «коло знань». Тут можна знайти цікавий матеріал про різні країни, про тварин, рослини, природні явища, відомих людей, історичні події. В енциклопедіях є тлумачення різних слів, але, на відміну від словників, ці тлумачення значно більші. В енциклопедіях вся інформація розміщена за алфавітом ключових слів. Найвідоміші і найбільші енциклопедії в Україні це «Дитяча енциклопедія» та «Українська Радянська Енциклопедія», яка складається з 17 томів. Світ дитячих енциклопедій дуже різноманітний і цікавий, а докладніше ми познайомимося з цими довідковими виданнями вже пізніше, у п’ятому класі.


Практична робота з енциклопедіями.

Бібліотекар. Де ми шукатимемо інформацію з історію предмета, його виникнення?

Учні. В енциклопедії.

Бібліотекар. Прочитайте, як називається енциклопедія, що лежить у вас на парті.

Бібліотекар. На картках є завдання. Знайдіть відповіді на запитання. Знайдіть відомості про марш, материк, картоплю, метро, кіностудію.

(Учні виконують завдання)

Бібліотекар.

Довідники, як і енциклопедії, дають нам необхідні знання з того чи іншого питання, але більш коротко. У довідниках подаються тільки необхідні правила, формули, терміни або поняття. (показати декілька довідників)

Для того, щоб правильно писати й говорити, щоб розширити свої знання, яка література має завжди бути у вас на столі?

Учні. Довідкова.

Бібліотекар. Що належить до довідкової літератури?

Учні. Словники, енциклопедії, довідники.

Бібліотекар. Що треба добре знати, аби швидко знайти потрібне слово в словнику чи енциклопедії?

Учні. Треба добре знати алфавіт.

Бібліотекар. Довідкова література дуже корисна й потрібна не тільки вам, учням, а й вчителям, батькам. І треба дружити зі словниками, енциклопедіями. І ніколи не соромитися заглянути в книгу. Не дарма в народі кажуть: „З книгою подружишся – розуму наберешся”.
3 клас
Тема. Пошук книг у відкритому фонді бібліотеки. Пошук книг в Інтернеті.
Мета: познайомити учнів з пошуком книг у відкритому фонді бібліотеки та в Інтернеті; навчити самостійно знаходити книги у бібліотеці та за допомогою Інтернет-ресурсів; виховувати інтерес до книги та любов до читання.
Бібліотекар: Діти! Відчинивши двері бібліотеки, ви попадаєте в книжкове царство, де живуть найвірніші ваші друзі - книги. Подивіться, як їх тут багато - знайомих і незнайомих. Чи можете ви сказати про себе, що ви добре орієнтуєтесь в цьому книжковому морі, що ви вмієте тримати точний курс в тій величезній кількості книг, що створило людство за багато століть свого розвитку? Напевно, ні. Тож, вам необхідно вчитися знаходити необхідні книги у бібліотеці. Розглянемо таку ситуацію: ви прийшли до бібліотеки, вам дуже хочеться взяти книжку про космос. Всі книжки стоять на полиці рядочком. Спробуйте знайти потрібну книгу? Для швидкого знаходження потрібної книги, потрібно добре знати її цільове призначення:


  • якщо книга для навчання – призначення навчальне (підручники);

  • потрібно знайти якусь довідку, цікаву інформацію звертайтеся до довідкової книги. Довідкова література – це енциклопедії, словники, довідники;

  • хочеш прочитати цікаве про природу, техніку – це науково-пізнавальна література;

  • книги з віршами, оповіданнями, казками – художня література;

  • кросворди, загадки, ребуси, ігри – література для відпочинку;

  • любиш читати журнали та газети – це періодичні видання.

Звичайно, на попередніх бібліотечних уроках ви вже вчилися орієнтуватися в книжковому фонді бібліотеки. Тож, давайте пригадаємо, як в бібліотеці розставлена художня література? Як швидко можна знайти потрібну книгу будь-якого автора?

(відповіді дітей)

Правильно, художню книгу можна знайти в бібліотеці за алфавітом прізвищ авторів. А науково-пізнавальні книжки, як вони розставлені у бібліотеці?



(відповіді дітей)

Так, ці книги розставлені за галузями знань, або за різними науками: математика, фізика, хімія, географія, біологія, техніка, сільське господарство, медицина, історія тощо. Наприклад, ви бажаєте прочитати книгу про космос. Космонавтика відноситься до техніки. Отже, шукаємо відділ – Техніка. Технічні науки. А в цьому відділі вже неважко знайти книги про космос.

Знайти потрібну книгу для читання допоможе вам і сама книга. Подивіться уважно на верхній лівий кутик обкладинки книжки. Ви бачите декілька цифр і літер. Це шифр книги або її адреса. І кожна книжечка стоїть строго на своєму місці згідно цієї адреси, чекає на свого читача. Отже, за шифром книги можна дізнатися до якого відділу вона належить. А якщо ви зацікавилися цією галуззю знань, то можна на полиці переглянути усі книги, які до неї належать. Знайшовши одну книгу про космос, ви можете за її адресою знайти ще декілька цікавих книг з цієї теми.

(практична робота: діти шукають у відділі «Техніка» книги про космос)

Якщо вам потрібно знайти у бібліотеці навчальну літературу, то підручники зберігаються в окремому приміщенні для навчальної літератури. Там вони розставляються за класами: окремо – підручники для 1 класу, окремо - для 2 –го, 3-го, і так по 11-й клас.

Для довідкової літератури в бібліотеці також виділені окремі полиці і, навіть, стелажі. Ви часто буваєте у нашій шкільній бібліотеці, тож, мабуть, усі вже встигли познайомитися з полицею «Світ навколо тебе», на якій розміщено великі, кольорові, цікаві, захопливі енциклопедії для молодших школярів. А для старшокласників – в бібліотеці існує цілий довідковий фонд літератури (показати стелажі з довідковою літературою).

На окремих столах в бібліотеці розміщено газети і журнали для вчителів та учнів школи. Ви вже знаєте, де саме вони знаходяться, адже неодноразово обирали найкращі та найцікавіші журнали і газети собі для читання.

Ви вже знаєте, що знаходити у відкритому фонді бібліотеки книги за темою вам допоможуть виставки та тематичні полички (переглянути книжкові виставки у бібліотеці). А ще вибрати потрібну літературу допоможуть систематична картотека статей та алфавітний каталог.

Отже, ми розглянули, як знаходити книги у бібліотечному фонді, а тепер настав час навчитися знаходити книги в Інтернеті. А навчання для вас проведе наш незвичайний гість, зустрічайте його!



БібліоЗнайка: Привіт, мене звуть БібліоЗнайка! Дуже радий нашій зустрічі! Ви вже познайомилися з бібліотекою, з її історією та структурою. А сьогодні я розкажу вам про Інтернет, в якому теж «живуть» книги, лише вони електронні. Інтернет – це всесвітня інформаційна мережа, яка охоплює весь світ. Вона об’єднує велику кількість комп’ютерів, завдяки яким відбувається обмін інформацією. В Інтернеті багато корисної та цікавої інформації, тільки потрібно научитися правильно її шукати. Давайте пошукаємо в мережі українську народну казку «Рукавичка». Для цього потрібно зайти у будь-яку пошукову систему Інтернету: Яндекс, Google, МЕТА, Rambler, тощо. Набираємо у пошуковому рядку слова «Казка Рукавичка он-лайн» і натискаємо слово «Знайти». Пошукова система видає ряд посилань на книжкові сайти, де можна прочитати цю казку он-лайн, скачати чи, навіть, послухати через аудіо-книгу. Якщо вам потрібно скачати цю казку, то до слів «Казка Рукавичка» додаєте слово «скачати», якщо потрібно прослухати – додаєте слова «аудіо-книга». Таким чином, ви зможете знайти будь-яку книгу і прочитати її в електронному вигляді або роздрукувати на принтері.

А ще хочу вас познайомити з чудовим сайтом «Кращі Інтернет ресурси» library.kherson.uawebbibl/webbiblio.html. Там можна прочитати безліч різних дитячих книг, журналів, енциклопедій. А у розділі «Почитай-ка» (художня література, фольклор) можна прочитати ту саму казку «Рукавичка», яку ми намагалися знайти в Інтернеті.



Ой, затримався я тут у вас, мені вже пора. Бажаю вам приємного спілкування з Інтернетом! Бувайте!

Бібліотекар: Дякуємо тобі, БібліоЗнайко! А ми спробуємо скористатися твоїми порадами і зазирнути у чудовий світ Інтернету.

(діти вчаться шукати книги в Інтернеті, заходять на сайт «Кращі Інтернет ресурси»)

Сьогодні ми з вами вчилися шукати книги у відкритому фонді бібліотеки та в Інтернеті, тож, давайте пригадаємо, що нового ви дізналися на уроці.



(відповіді дітей)

Бібліотекар: А головною героїнею сьогоднішнього уроку стала, звісно, Книга! Якою б вона не була: паперовою чи електронною, чи аудіо-книгою… книжка назавжди залишиться нашою доброю і вірною подружкою. З нею завжди цікаво навчатись і відпочивати! Тож, читайте побільше і навчайтеся тільки доброму, розумному, вічному!

3 клас



Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Схожі:

Та заходів з досвіду роботи бібліотекаря iconЗ досвіду бібліотекаря. Читання І діти. О. С. Сторожева
О. С. Сторожева,завідуюча бібліотекою Чугуївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №7
Та заходів з досвіду роботи бібліотекаря iconВізитка бібліотекаря; Візитка бібліотекаря
За навчальний рік кожен читач у середньому відвідав 10 разів бібліотеку І отримав 24 книги
Та заходів з досвіду роботи бібліотекаря iconОпис досвіду роботи учителя української мови та літератури
Тема досвіду. Використання інформаційних технологій як засобу активізації пізнавальної діяльності та розвитку творчої особистості...
Та заходів з досвіду роботи бібліотекаря iconМетодичні рекомендації щодо створення портфоліо бібліотекаря закладу освіти
Портфоліо це спосіб накопичення своїх розробок: навчальних програм, методичного забезпечення, сценаріїв різних заходів І т д. Цей...
Та заходів з досвіду роботи бібліотекаря iconМетодична «Швидка» (Бібліоквілт) Випуск №5
П’ятий випуск бібліоквілту пропонує характеристику 2016 року у світі та важливі для організації роботи бібліотекаря матеріали
Та заходів з досвіду роботи бібліотекаря iconЗ досвіду роботи районної творчої групи
У методичному посібнику викладено сутність І зміст інтерактивних методів навчання, вимоги до його впровадження в практику роботи...
Та заходів з досвіду роботи бібліотекаря iconЗ досвіду роботи вчителя української мови І літератури Тернопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №16 імені Володимира Левицького Балящук Марії Михайлівни
Й, саморозвитку та безперервної освіти протягом усього життя. Сучасні освітні парадигми розвивального, креативного навчання ставлять...
Та заходів з досвіду роботи бібліотекаря iconАпробовано в навчально-виховному просторі школи щодо розвитку творчої особистості. Опис досвіду роботи учителя української мови І літератури, вищої кваліфікаційної категорії, «Старшого вчителя»
Опис досвіду роботи учителя української мови І літератури, вищої кваліфікаційної категорії, «Старшого вчителя» Тернопільської спеціалізованої...
Та заходів з досвіду роботи бібліотекаря iconПоложення про майстер-клас І. Загальні положення Майстер-клас одна з форм методичної роботи з педагогічними кадрами, яка є методом передачі досвіду, майстерності, шляхом показу прийомів роботи. Мета діяльності
Майстер-клас – одна з форм методичної роботи з педагогічними кадрами, яка є методом передачі досвіду, майстерності, шляхом показу...
Та заходів з досвіду роботи бібліотекаря iconОпис досвіду роботи класного керівника
Проблема, над якою працює класний керівник в системі виховної роботи класного колективу: «Всебічне забезпечення соціального розвитку...


База даних захищена авторським правом ©biog.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка