Технологічні картки



Скачати 475.98 Kb.
Сторінка4/4
Дата конвертації05.02.2018
Розмір475.98 Kb.
1   2   3   4

Вірш c:\users\andron\documents\фоны презентации\79523696_20mall.gif
Самотній сад
Сипле, стелить сад самотній
Сірий смуток – срібний сніг,
Сумно стогне сонний струмінь,
Серце слуха скорбний сміх.
Серед саду страх сіріє.
Сад солодкий спокій снить,
Сонно сиплються сніжинки,
Струмінь стомлено сичить.
Стихли струни, стихли співи,
Срібні співи серенад,
Срібно стеляться сніжинки.

Спить самотній сад .



c:\users\andron\documents\фоны презентации\295ed8023908.gif

Вірш

Перший поцілунок

Популярному поету Павлу Петровичу Подільчаку

прийшло поштою приємне повідомлення: «Приїздіть,

Павле Петровичу, - писав поважний правитель

Підгорецького повіту Полікар Пантелеймоновович

Паскевич, - погостюйте, повеселитесь». Павло Петрович

поспішив, прибувши першим поїздом. Підгорецький

палац Паскевичів привітно прийняв приїжджого поета…

Поет побачив паночку… Прогулюючись по парку, пара

присіла під порослим плющем платоном… Посиділи,

помріяли, позітхали, пошепталися, пригорнулися.

Почувся перший поцілунок…»

c:\users\andron\documents\фоны презентации\2694.gif

ПАМЯТКИ ДЛЯ РОБОТИ З ТЕКСТОМ c:\users\andron\documents\фоны презентации\novyy_risunok.png

Памятка №1

Як виразно прочитати художній текстом

1.Готуючись виразно прочитати будь-який твір, декілька разів прочитайте його про себе.

2.Визначте для себе особисту мету читання (ваше «надзавдання»): що саме ви хочете висловити під час читання, які почуття та асоціації прагнете викликати у слухачів.

3.Продумайте, у яких місцях тексту слід зробити паузи, які слова та словосполучення треба виділити голосом.

4. Вдома декілька разів спробуйте прочитати твір уголос перед дзеркалом.

5. Тренуючись читати, у думках перевірте, чи не робите ви зайвих рухів.

6. Перед початком читання в класі займіть зручну позу, розгляньте слухачів і витримайте паузу. Розпочинаючи читати, не забувайте вказати автора та назву твору. Глибоко вдихніть – і розпочинайте читання.

Памятка №2 c:\users\andron\documents\фоны презентации\91569905.gif

Орієнтовна схема аналізу прочитаного

1.Чи правильно зрозумів виконавець тему та ідею твору?

2.Чи вдалося читцю передати авторську думку під час читання?

3.Яким було «надзавдання» прочитаного? Чи виконав його читець?

4.Чи цікаві інтерпретація, «бачення» твору, запропоновані читцем?

5.Чи задовольнили вас жести та міміка читця під час виконання твору?

6.Чи не було помилок при передачі змісту художнього твору?

7.Чи вдалося виконавцю уникнути мовленнєвих недоліків під час читання?



Памятка №3

Як підготуватися до переказу твору або його уривка

1. Перш ніж починати писати, чітко визначте своє ставлення до героя, про якого ви будете писати у творі. Уважно прочитайте твір.

2. Поділіть його на завершені за змістом частини.

3. Підготуйтеся до переказу окремих частин:

• зверніть увагу на незрозумілі слова, словосполучення;

• з'ясуйте їхній зміст, намагайтеся використовувати їх при переказі;

• запам'ятайте, про що йдеться на початку, всерединіта наприкінці кожної частини.

4. Переказуючи зміст частини, користуйтеся питаннями-порадниками:

• про що пише автор? (докладний зміст частини);

• як він це робить? (художні засоби, які використовує автор).

5. Якщо вам запропоновано вибірковий переказ, то необхідно з усіх визначених частин відібрати лише ті, які відповідають метівисунутих перед вами завдань, і докладно їх переказати.

6. Працюючи над стислим переказом, визначте головну думку прочитаного і, уникаючи зайвої деталізації, перекажіть основні події твору.



Памятка №5

Як підготуватись до твору-роздуму про літературного героя

1.Продумайте, що вас хвилює у творі, цікавить, з чим ви не погоджуєтеся.

2.Прослідкуйте за текстом, як письменник розкриває характер героя, його вчинки. Зверніть увагу на художні деталі, які допомагають вам зробити висновок щодо ставлення автора до героя. Поміркуйте, чи погоджуєтеся ви з думкою автора.

3.Зробіть необхідні вибірки з тексту, які допоможуть вам написати твір.

4.Відповідно до структури твору — вступу, основної частини, що складається з тез та доказів, висновку — доберіть додатковий матеріал (епіграф, цитати, факти), що стануть у пригоді під час написання твору.

5.Спочатку напишіть твір на чернетці.

6.Працюючи над вступною частиною твору, пам'ятай те, що її мета — підвести до розуміння вашої головної думки.

7.В основній частині твору викладайте свої думки та обов'язково аргументуйте їх. Намагайтеся уникати простого переказу епізодів твору. Пам'ятайте, що докази можуть бути як прямі, так і від супротивного. Уживайте тільки ті слова, значення яких ви знаєте; уникайте повторення одних і тих самих слів.

8.У заключній частині твору зробіть емоційний обґрунтований висновок щодо вашого ставлення до героя, про якого ви пишете.

9. Прочитайте написане; перевірте зміст, послідовність викладу, грамотність, прослідкуйте за розділовими знаками.

10.Перевірте написане, подивіться, чи немає описок і пропусків букв.

Пам'ятка №6

Як писати твір компаративного характеру

1.Розпочинаючи роботу над твором, ґрунтовно продумайте його тему.

2.Визначте головну ідею твору.

3.Складіть план, доберіть епіграф, що буде відповідати темі твору та розкривати його головну думку.

4. Визначте, що об'єднує та вирізняє твори, які ви аналізуєте.

5.Продумайте, який цитатний матеріал з обох творів ви зможете використати для аргументації своєї думки.

6.Порівнюючи твори, не забувайте про композиційні засоби викладання думок, а саме:

- інтригуючий початок;

- послідовне розгортання тези;

- хід роздумів у формі «запитання-відповідь»;

- контрастне зіставлення аргументів;

- експресивний висновок.

7.Викладаючи у творі свої думки, не забувайте, що вони мають бути пов'язані з темою та головною ідеєю твору.

8. Звертайте увагу на співмірність частин твору.

9. Слідкуйте за тим, щоб ваші думки розкривалися послідовно, щоб кожне попереднє речення було логічно пов'язане з наступним.

10.Формулюючи речення, намагайтеся, щоб ваша думка була висловлена точно, просто, ясно, образно та не допускала подвійного тлумачення.

Памятка №7

Правила проведення дискусії

1.Ретельно продумайте свою точку зору на питання і аргументи до неї.

2.Вступаючи у дискусію, не розпочинайте її з тих питань, за якими ви

розходитеся в поглядах із вашим опонентом.

3.Використовуйте метод Сократа, який виявляється в тому, що свою думку ви розподіляєте на маленькі частинки і кожну пропонуєте у формі запитання.

4.Уникайте категоричності, особливо, якщо ви заперечуєте опонентові.

5. Обминайте монологи, адже діалог продуктивніший.

6.Умійте почути та зрозуміти позицію опонента.

7.Не переривайте свого співрозмовника.

8.Не висміюйте його і не доводьте його точку зору до абсурду.

9.Не прискіпуйтеся до невдалої форми висловлювання опонента.

10.Не переходьте на особистість співрозмовника.

11.Не розбивайте його позицію, а доведіть свою.

12.Волійте не перемагати, а знайти істину.

13.Погоджуйтеся з тим, у чому ваш співрозмовник має слушність, знайдіть раціональне у його словах.

14.Поясніть, чому ви не можете погодитися зі своїм опонентом, і висловте свої думки.

ЦИТАТНИК «МУДРОСТІ ЖИТТЯ»c:\users\andron\documents\фоны презентации\0_ccbc4_2354f8e1_l.jpg.png

Для того, щоб зважитися на зміни у своєму житті та почати не просто мріяти, а діяти, деколи людині потрібно не так і багато - всього лише мотивація, або вчасно почуте слово. Прочитайте, задумайтесь, може настав і ваш час діяти.

В цій підбірці - цитати, здатні стати стимулом для великих змін і всередині, і навколо вас.

15 цитат які надихають та здатні змінити життя:

1. Невдача - це просто можливість почати знову, але вже більш мудро (Генрі Форд)

2. Якщо проблему можна вирішити, не варто про неї турбуватися. Якщо проблема невирішальна, турбуватися про неї безглуздо( Далай Лама)

3. Навіть якщо ви дуже талановиті і докладаєте великі зусилля, для деяких результатів просто потрібен час: ви не отримаєте дитини через місяць, навіть якщо змусите завагітніти дев'ять жінок( Уоррен Баффет)

4. Раз у житті фортуна стукає у двері кожної людини, але людина в цей час нерідко сидить у найближчій пивній і ніякого стуку не чує (Марк Твен)

5. Наш великий недолік в тому, що ми занадто швидко опускаємо руки. Найбільш вірний шлях до успіху - весь час пробувати ще один раз( Томас Едісон)

6. Особисто я люблю суницю з вершками, але риба чомусь надає перевагу черв'якам. Ось чому, коли я йду на риболовлю, я думаю не про те, що люблю я, а про те, що любить риба ( Дейл Карнегі)

7. Прокидаючись вранці, запитай себе: «Що я повинен зробити?» Увечері, перш ніж заснути: «Що я зробив?»( Піфагор)

8. Бідний, невдалий, нещасливий і нездоровий - це той, хто часто використовує слово «завтра» ( Роберт Кійосакі)

9. Старі завжди радять молодим заощаджувати гроші. Це погана порада. Не збирайте копійки. Вкладайте в себе. Я в житті не заощадив і долара, поки не досяг сорока років (Генрі Форд)

10. Я цього хочу. Значить, це буде (Генрі Форд)

11. Я не терпів поразок. Я просто знайшов 10000 способів, які не працюють (Томас Едісон)

12. Важка праця - це скупчення легких справ, які ви не зробили, коли повинні були зробити (Джон Максвелл)

13. Раніше я казав: «Я сподіваюся, що все зміниться». Потім я зрозумів, що існує єдиний спосіб, щоб все змінилося-змінитися мені самому ( Джим Рон)



14. Урок, який я засвоїв і якому слідую все життя, полягав у тому, що треба намагатися, і намагатися, і знову намагатися - але ніколи не здаватися! (Річард Бренсон)

15. Роби сьогодні те, що інші не хочуть, завтра будеш жити так, як інші не можуть.

Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4

Схожі:

Технологічні картки icon«Чоловік та Жінка. Хто ми є?» Мета: розкрити поняття «гендер», «гендерний стереотип»
«Якою мірою ви зорієнтовані на психологічні відмінності статей», картки з рисами, картки з міфами, картки з незакінченими реченнями,...
Технологічні картки iconПавло Тичина
Обладнання: ноутбук, проектор, сигнальні картки, картки із завданнями для роботи в групах, музичний центр, пастелі, флейта
Технологічні картки iconУрок алгебри, 7 клас Григор’єва Людмила Володимирівна вчитель математики «спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії»
Обладнання: портрет Л. А. Тумаркіна, мультимедійна презентація, картки з формулами скороченого множення, картки для роботи в групах,...
Технологічні картки iconМежі застосування законів Ньютона
Обладнання: мультимедійний проектор або дошка, комп'ютерна презентація, демонстраційні плакатні картки, картки із завданням для самостійної...
Технологічні картки iconЗа рідний край життя віддай
Портрет Грінченка Б., презентація до біографії письменника, орфоепічні таблиці, виставка художніх книжок, картки з текстами для...
Технологічні картки icon«Роки «застою» (1964 1985)»
Ппз «Всесвітня історія за програмою 11-х класів» видавництва «Дієз-продукт», атлас «Новітня історія (1939 – 2003 рр.) 11 клас., картки...
Технологічні картки iconЄвген Гуцало «Сім’я дикої качки»
Обладнання: портрет Є. Гуцала, підручники літератури для 7 класу, малюнки учнів до твору «Сім’я дикої качки» (домашнє завдання);...
Технологічні картки iconТема. Про красу, про стиль, про моду І хороший смак
Обладнання: ілюстрації одягу, журнали для роботи в проекті, бейджі для розподілу ролей, костюми для театральної групи, контроль –...
Технологічні картки iconТема. Про красу, про стиль, про моду І хороший смак
Обладнання: ілюстрації одягу, журнали для роботи в проекті, бейджі для розподілу ролей, костюми для театральної групи, контроль –...
Технологічні картки iconГеографія та екологія науки, які давно крокують разом
Адже, все, що відбувається на нашій планеті – відбувається у певному просторі-часі, поза який людина не може вийти попри всі технологічні...


База даних захищена авторським правом ©biog.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка