Тест №1 микола вороний. Олександр олесь. Павло тичина. Максим рильський. Богдан ігор антонич. Володимир сосюра



Сторінка2/4
Дата конвертації15.04.2017
Розмір0.67 Mb.
1   2   3   4

Тест № 5 ОСТАП ВИШНЯ

1. Історико-мистецький період, до якого належить творчість М. Хвильового, М. Куліша, Остапа Вишні, називають: А «празька весна»; Б «хрущовська відлига»; В «період застою»; Г «весна народів»;


Д «розстріляне відродження»

2. «Умираючи, кажу вам усім: ніколи не сміявся без любові до вас усіх, до сонця, до вітру, до зеленого листу!» — сказав про себе: А Юрій Яновський; Б Микола Куліш; В Остап Вишня; Г Микола Хвильовий; Д Валер'ян Підмогильний.

3. У 20-х роках XX ст. «королем українського тиражу» називали: А Павла Тичину; Б Остапа Вишню;
В Максима Рильського; Г Валер'яна Підмогильного; Д Миколу Хвильового.

4. Остап Вишня увів в українську літературу й утвердив у ній новий різновид гумористичного оповідання, яке назвав: А римівкою; Б насмішкою; В жартом; Г анекдотом; Д усмішкою.

5. «Він світив, як сонце, до нього люди тягнулись, як до сонця. Він умів і гриміти, як грім, того грому боялися усі плазуни й негідники», — так про Остапа Вишню сказав: А Дмитро Павличко; Б Максим Рильський; В Валер'ян Підмогильний; Г Юрій Яновський; Д Леонід Новиченко.

6. Остап Вишня збирався на полювання з гаслом: А «Хай завжди буде сонце!» Б «Хай живуть зайці!»


В «Хай літають соколи!» Г «Хай бігають білки!» Д «Хай сміються люди!»

7. «Його фейлетони і гуморески робили тираж газетам, у яких друкувалися. Він скоро завоював село, його ім'я стало чи не найпопулярнішим після Тараса Шевченка», — так про Остапа Вишню сказав:


А Микола Хвильовий ; Б Микола Куліш; В Володимир Гжицький ; Г Юрій Яновський; Д Максим Рильський.

8. Особливістю гумористичних творів Остапа Вишні є: А сатиричні та гротескові елементи; Б прозова форма з великою кількістю діалогів; В розлогі міркування про тему зображення; Г ліричні пейзажні замальовки; Д використання іронії та гіперболи.

9. Справжнє прізвище Остапа Вишні: А Фітільов; Б Лозов'яга ; В Еллінський; Г Сивенький; Д Губенко.

10. На думку автора твору «Моя автобіографія», «головну роль у формації майбутнього письменника відіграє»: А картопля, буряки, огірки; Б картопля, коноплі, бур'яни; В соняшник, кукурудза, очерет;


Г книжка, фантазія, уява; Д гарбузи, кавуни, огірки.

11. Загальний тон усмішки «Сом» витримано в руслі: А науково-популярної розповіді з елементами гумору; Б рибальських побрехеньок і фантастичних перебільшень; В патріотичного пафосу та оспівування праці; Г серйозної розповіді про досягнення радянських рибалок ; Д критики хиб рибних господарств.



12. В усмішці «Сом» розповідається: А як із сома варити юшку; Б які бувають види сомів; В як важко зловити сома і що він може проковтнути; Г як готуватися до ловлі сома; Д про спосіб життя сомів.

Тест № 6 ВАЛЕР’ЯН ПІДМОГИЛЬНИЙ

  1. В. Підмогильний започаткував в українській літературі: А урбаністичний роман; Б роман у віршах; В роман у новелах; Г роман-утопію; Д роман-спогад.

  2. Темою твору «Місто» є: А розповідь про перебіг громадянської війни на уламках Російської імперії; Б розповідь про підкорення міста колишнім селянином; В показ життя різних соціальних прошарків у великому місті; Г показ життя міської творчої інтелігенції; Д розповідь про облаштування мирного життя міста в повоєнний час.

  3. У творі «Місто» розповідь ведеться: А нейтрально, немов спостерігаючи збоку; Б від першої особи, яка оцінює події; В від персонажа, який коментує й оцінює події; Г від третьої особи — стороннього спостерігача; Д від третьої особи, яку ідентифікують з головним героєм.

  4. Перше оповідання Степана Радченка («Місто») мало назву: А «Ніж»; Б «Бритва»; В «Браслет»; Г «Людина»;
    Д «Лампа».

  5. Степан Радченко (за романом «Місто») змальований: А як статичний позитивний образ; Б як статичний негативний образ; В у розвитку, як динамічний, пластичний образ; Г як багатогранна особистість, що завойовує місто; Д особистістю з перевагою біологічного інстинкту.

  6. Степан Радченко дістався до Києва: А пароплавом; б поїздом; В возом; Г автомобілем; Д пішки.

  7. Степан Радченко їде в місто, щоб: А отримати більш оплачувану, ніж у селі, роботу; Б підвищити свій культурний рівень; В стати відомим письменником; Г навчатися у вищому навчальному закладі; Д одружитися з коханою дівчиною, що жила там.

  8. «Перша ознака культурної людини» (за романом «Місто») — це знати: А напам'ять твори Т. Шевченка;
    Б літературу; В усе, що вимагає програма вишу; Г постулати партії та уряду; Д чого ти хочеш.

  9. Зоська часто називала Степана (за романом «Місто»): А «божественний»; Б «солодкий»; В «коханий»;
    Г «ласкавий»; Д «рідний».

  10. Завершення твору «Місто»: А свідчить про остаточну перемогу Степана над містом; Б є відкритим і свідчить лише про те, що попереду героя чекає ще не одне випробування; В показує, що герой готовий покинути місто і повернутись до рідної стихії — села; Г дає можливість читачеві трактувати його, виходячи із власного розуміння; Д показує, що місто може прихистити кожного, хто цього забажає.

  11. «Література — це делікатна річ... Руку треба мати, а то й не підступайся. Того й письменників мало, я думаю», — каже герой твору «Місто»: А Борис Задорожний; Б Левко; В Лука Гнідий; Г Степан Радченко; Д поет Вигорський.

  12. Місто, у якому відбуваються події в однойменному романі: А Київ; Б Одеса; В Москва; Г Ялта; Д Харків.

  13. «Страшним ворогом людськості» поет Вигорський («Місто») вважав: А цивілізацію; Б літературу; В пошту і телеграф; Г місто; Д книжки.

  14. «Блискучі вогні, гуркіт і дзвінки трамваїв, що схрещувались тут і розбігались, хрипке виття автобусів, що легко котились громіздкими тушами, пронизливі викрики дрібних авто й гукання візників разом з глухим гомоном людської хвилі...» («Місто») — наведений опис міста є прикладом поетики течії модернізму: А символізму;
    Б імпресіонізму; В експресіонізму; Д неореалізму; Д неоромантизму.

  15. Установіть відповідність: 1 «Любив цю справу, любив книжки, як може любити той, хто з них почерпнув не тільки перше знання про світ, а й захоплення ним — для того книжка лишається вічним, мінливим, живим добродієм...»; 2 «Чоловік у жилетці, з куцою борідкою і сивиною і сивиною у волоссі... був трохи згорблений і тонкий у ногах...»; 3 «Був бадьорий дідок, геть оброслий на обличчі сивиною. В його руках і поклонах була врочистість і самоповага...»; 4 «З його вуст сипались цитати всіма мовами, літературні факти, півфакти й анекдоти, його обличчя виявляло гнів ображеного велетня...»

А Андрій Венедович; Б Михайло Світозаров; В Степан Радченко; Г поет Вигорський; Д Лука Гнідий.

  1. Установіть відповідність: 1 «Здавалася йому кращою від усіх жінок на пароплаві. Довгі рукава її сірої блузки були миліші йому за голі руки інших...»; 2 «Та жінка мала спокійне, майже нерухоме довгасте обличчя, що в прямокутній рамці гладенького стриженого волосся з рівним пасмом над очима нагадувало щось старовинне, витончене й застигле...»; 3 «В сухості її обрисів він зачував витончені, містом породжені чари, бо в сільських умовах це тіло не могло б існувати...»; 4 «Щуплість її щік, помережених дрібними зморшками, недокрівність уст...»

А Рита; Б Надійка; В Зоська; Г Ганнуся; Д Тамара Василівна (Мусінька).

  1. Установіть відповідність між пейзажами та творами, з яких вони взяті: 1 «Поміж очеретами та верболозом сила-силенна невеличких озеречок, вкритих густою зеленою ряскою, лататтям з жовтогарячими квітками-горнятками на довжелезних зелених батогах!» 2 «Спереду Дніпро мов спинився в несподіваній затоці, оточений праворуч, ліворуч і просто зелено-жовтими передосінніми берегами» 3 «Дощ напинав свої вітрила, над степом зрідка пробігав вітер, добрячий дощ пронизував землю. [...]! дощ, витрусивши безліч краплин, посунув свої хмари далі...» 4 «.. .Над городом хмарою стояв пил. Сонце-мідь, і неба не видно. Тільки городова мутна курява мчала над далеким небосхилом. Здіймалися з дороги фантастичні хуртовини, бігли у височінь, розрізали простори, перелітали оселі й знову мчали і мчали»

А «Місто»; Б «Вершники»(«Подвійне коло»); В «Моя автобіографія»; Г «Сом»; Д «Я (Романтика)».

Тест № 7 МИКОЛА КУЛІШ

  1. Рання смерть Миколи Куліша була спричинена: А сталінськими репресіями; Б нещасним випадком; В тяжкою задавненою хворобою; Г самогубством; Д важкими умовами життя.

  2. Справжній прізвищем, а не псевдонімом є ім’я письменника: А Остап Вишня; Б Панас Мирний; В Марко Вовчок; Г Микола Куліш; Д Карпенко-Карий.

  3. «Політичною комедією», за словами критика Ю. Лавриненка є: А «Мартин Боруля» Карпенка-Карого; Б «Мина Мазайло» Миколи Куліша; В «Кавказ» Шевченка; Г «Наталка Полтавка» І. Котляревського; Д «Моя автобіографія» Остапа Вишні.

  4. Події твору «Мина Мазайло» відображають: А наслідки Валуєвського циркуляру для української культури;
    Б українізацію як форму національної політики СРСР; В період «розстріляного відродження» в Україні;
    Г ставлення більшовицької партії до інтелігенції в СРСР; Д прагнення українців до державної незалежності.

  5. Сцена опублікування в газеті оголошення про зміну прізвища та звільнення з посади головного персонажа є у творі «Мина Мазайло» елементом сюжету: А епілогом; Б зав'язкою; В розв'язкою; Г кульмінацією; Д експозицією.

  6. Сцена зустрічі та розмови Рини та Улі (перша дія, 1) є у творі «Мина Мазайло» елементом сюжету:
    А кульмінацією; Б експозицією; В прологом; Г зав'язкою; Д розв'язкою.

  7. Розв’язкою комедії «Мина Мазайло» є: А приїзд до Харкова тьоті Моті; Б зміна прізвища Миною Мазайлом;
    В звільнення Мини Мазайла з роботи; Г визнання дядьком Тарасом своєї помилки; Д зміна Улею ставлення до Мокія.

  8. Причиною бажання Мини Мазайла змінити прізвище є: А неблагозвучність прізвища; Б небездоганна біографія;
    В кар’єрні амбіції; Г політично небезпечні родичі; Д мрії про започаткування своєї династії.

  9. Мина Мазайло хоче змінити своє українське прізвище на російське в час проведення українізації, бо: А не знає про українізацію; Б не вірить у результативність українізації (про це йому каже серце); В уважає, що зміна прізвища — його особиста справа, яка не має жодного стосунку до українізації; Г задовольняє бажання членів своєї сім'ї;
    Д піддається загальній, поширеній у той час тенденції до зміни прізвищ.

  10. Стару, дореволюційну, інтелігенцію у творі «Мина Мазайло» уособлює: А Баронова-Козино; Б Мазайлиха;
    В тьотя Мотя; Г Мина Мазайло; Д дядько Тарас.

  11. Майбутнє України, на думку М. Куліша (за твором «Мина Мазало»): А за дядьком Тарасом; Б за Мокієм; В за українськими комсомольцями; Г за Миною, що зрозуміє і виправить свої помилки ; Д за Улею і Риною.

  12. Мина, на думку тьоті Моті, хоче змінити прізвище, щоб: А отримувати більшу зарплатню; Б остаточно зректися своїх національних коренів; В полегшити життя своїм дітям; Г стати «ну просто порядочним чоловіком»;
    Д наслідувати моду.

  13. Темою твору «Мина Мазайло» є: А українізація і міщанство; Б розповідь про мовну ситуацію в Україні;
    В розповідь про життя української родини Мазайлів; Г зображення надзвичайної ситуації в українській родині;
    Д зображення життя родини Мазайлів у вирі громадянської війни.

  14. Найяскравішим представником міщанства, вульгарності та обивательської обмеженості у творі «Мина Мазайло» є: А Мина Мазайло; Б дядько Тарас; В тьотя Мотя; Г Баронова-Козино; Д Мазайлиха.

  15. Змінили на протилежну свою думку щодо українізації та зміни прізвища: А Мокій, Рина; Б Уля, дядько Тарас;
    В тьотя Мотя, Мина; Г дядько Тарас, тьотя Мотя; Д Уля, Рина.

  16. Проти войовничого шовіністичного міщанства, що чинило опір спробам національного відродження в Україні у 20-ті рр. XX ст., був спрямований твір: А «Маклена Граса»; Б «Народний Малахій»; В «Патетична соната»; Г «97»; Д «Мина Мазайло».

  17. Укажіть режисера, з яким найтісніше співпрацював Микола Куліш для постановки на сцені своїх драматичних творів: А Гнат Юра; Б Микола Садовський; В Іван Карпенко-Карий; Г Лесь Курбас; Д Яків Мамонтов.

  18. Установіть відповідність між персонажами твору «Мина Мазайло» та їх характеристиками: 1 «колишній українець», малорос за своєю суттю, обмежений міщанин; 2 зворушливо і щиро захоплюється українською мовою, майбутній комсомолець, «радянський українець»; 3 щирий українець, прихильник УНР, категоричний у судженнях; 4 комсомолець, прихильник ідеї «всесвітньої нумерної системи» (мовляв, навіщо взагалі якісь прізвища), маленький, куценький, любить ходити з газетою

А Мокій Мазайло; Б дядько Тарас; В Мина Мазайло; ГМикита Губа; Д Аренський.

  1. Установіть відповідність між видами комічного та прикладами: 1 «Почав, значить, я рости. — Писатиме, — сказав якось батько, коли я, сидячи на підлозі, розводив рукою калюжу» 2 «Дивлюсь — не «Харьков», а «Харків»! Нащо, питаюсь, навіщо ви нам іспортілі город?» 3 «А от тепер сиди і думай, що на тебе вплинуло, що ти на письменника вийшов, яка тебе лиха година в літературу потягла... Бо письменник так спроста не буває»
    4 «А якби ви знали, якою огидною, репаною мовою вони [українці] говорять на сцені. Невже й ваші українці такою говорять? Жах! До речі, невже правда, що «акушерка» по-українському «пупорізка»? Пупорізка? Ха-ха-ха... Невже «адвокат» по-вашому — «брехунець», а на лампу ви кажете — лямпа, а на стул — стілець? Хі-хі-хі — стілець!»

А сатира; Б сарказм; В іронія; Г гротеск; Д гумор.


Тест № 8 ОЛЕКСАНДР ДОВЖЕНКО


  1. О. Довженко найперше уславився як: А поет; Б карикатурист; В режисер; Г актор; Д сценарист.

  2. Докладно описані епізоди-картини, за сукупністю яких можна простежити і сюжет, і розкриття образів, — характерна ознака: А новели; Б роману у віршах; В історичної поеми; Г кіноповісті; Д епопеї.

  3. Біля джерел українського кінематографа, разом із О. Довженком, стояв: А М. Куліш; Б М. Хвильовий;
    В Г. Тютюнник; Г С. Параджанов; Д Ю. Яновський.

  4. Твір, через який О. Довженко потрапив у немилість партії, уряду та Сталіна: А «Зачарована Десна»;
    Б «Повість полум'яних літ» ; В «Щоденник»; Г «Потомки запорожців» ; Д «Україна в огні».

  5. Вкажіть, з якого приводу з'їхалися додому діти Лавріна За ця, героя кіноповісті О. Довженка «Україна в огні»: А день народження Лавріна; Б у відпустку; В весілля сестри Олесі; Г 55-ліття матері.

  6. Словами «Що буде з народом нашим? Виживе він чи загине, що й сліду ніякого? Розженуть його по каторгах та по лісах, байраках та гнилих болотах, як вовків-сіромах, та натруять одне на одного так, що й живі завидуватимуть мертвим. Горе нам... Народ безсмертний, ви казали, товаришу мій. Ой, важке наше безсмертя! Важка доля народна... чую... смерть» герой кіноповісті О. Довженка «Україна в огні» Лаврін Запорожець звертається: А до Кравчини; Б до портрета Сталіна; В до Левка Царя; Г до Купріяна Хуторного.

  7. У кіноповісті «Україна в огні» портрет однієї героїні зображений на початку твору: « Вона не була звичайною дівчиною. Вона була красива і чепурна» та у фіналі: «Вона була вже не красива, не молода, не чорнява. У неї було сиве волосся і брудні, вимучені руки, з усіма слідами холоду, голоду, лісу, земляних ям і нужди». Так О. Довженко пише про: А Христю; Б Олесю; В Тетяну Запорожчиху;
    Г Мотрю Левчиху.

  8. Першою жертвою війни в сім'ї Запорожців (за кіноповістю «Україна в огні») став: А батько Лаврін;
    Б мати ; В брат Іван; Г брат Савка; Д сестра Олеся.

  9. Слова про українців: «У них немає державного інстинкту... Вони не вивчають історії. Дивовижно. Вони вже 25 літ живуть негативними лозунгами одкидання Бога, власної сім'ї, дружби! У них від слова «нація» остався тільки прикметник. У них немає вічних істин. Тому серед них так багато зрадників... От ключ од скриньки, де схована їхня загибель», — у творі «Україна в огні» промовляє: А Лаврін Запорожець; Б Григорій Заброда; В німецький офіцер фон Крауз; Г італієць Пальме; Д Василь Кравчина.

  10. Прокурором у партизанському загоні (за кіноповістю «Україна в огні») був: А голова колгоспу Лаврін Запорожець; Б куркуль Григорій Заброда; В воїн Василь Кравчина; Г партизан Роман Запорожець;
    Д працівник райкому партії Лиманчук.

  11. «Україна в огні» за жанром: А оповідання; Б кіноповість; В повість; Г кінороман ; Д кіносценарій.

  12. «Україна в огні» розповідає про події : А Першої світової війни; Б Другої світової війни; В періоду перебудови; Г голодомору 1933 року ; Д першого етапу еміграції українців за кордон .

  13. Композиційним обрамленням твору «Україна в огні» є: А вставна новела; Б пісня «Ой піду я до роду гуляти...»; В вставна розповідь про дитинство письменника; Г сюжетна лінія Христі Хуторної;
    Д події з діяльності партизанського загону.

  14. Основна сюжетна лінія твору «Україна в огні» розгортається навколо: А родини Запорожців; Б Мотрі Шевчихи ; В секретаря райкому Лиманчука; Г Христі Хуторної ; Д діяльності партизанського загону.

  15. У радянські часи із твору «Україна в огні» найкрамольнішою вважали сцену: А відступу радянських військ; Б розмови Лавріна Запорожця з портретом Сталіна; В суду в партизанському загоні; Г кохання Олесі Запорожець і Василя Кравчини; Д дезертирства радянських солдатів.

  16. «Так не підкорятися і так умирати, як умирають українці, можуть лише люди високої марки. Коли я дивлюсь на їхню смерть, я завжди тремчу од жаху...» — ці слова із твору О. Довженка «Україна в огні» говорить: А автор-оповідач; Б капітан Пальма; В Максим Заброда; Г Христя Хутірна; Д Еріх фон Крауз.

  17. Сашко (за кіноповістю «Зачарована Десна») вперше нагрішив, коли: А не привітався з сусідами; Б не помолився вранці; В не виконав доручення, даного батьком; Г вирвав моркву, яка ще не виросла;
    Д отримав погану оцінку в школі.

  18. Лебединою піснею О. Довженка став твір : А «Зачарована Десна»; Б «Україна в огні»; В «Повість полум'яних літ»; Г «Земля»; Д «Щорс».

  19. Для стилю «Зачарованої Десни» характерними є риси: А міфологічність, бароковість, асоціативність;
    Б неоромантична поетика, обмеженість часопростору, баладні мотиви; В використання ненормативної лексики, міфологізм, травестійність; Г поєднання лірико-романтичного, оповідального тону, публіцистичного пафосу, побутово-ліричної оповіді, іронічно-сатиричних моментів; Д алюзійність, використання потоку свідомості, змістова неоднозначність.

  20. Особливістю композиції твору «Зачарована Десна» є: А класичний сюжет, складається з п'яти розділів-новел; Б початок твору з розв'язки, затягнута експозиція; В двоплановість розповіді, фрагментарність, швидка зміна «кадрів», планів ; Г складається із 50-ти епізодів-картин, кілька сюжетних ліній; Д дві передмови, прийом ретроспекції, мотив дороги.

  21. О. Довженко в українській літературі започаткував жанр: А усмішки; Б кіноповісті; В роману в новелах; Г роману у віршах; Д байки.

  22. Твір «Зачарована Десна» з'явився: А як сповідь змученого митця і виправдання перед власним народом;
    Б з бажання розповісти молодому поколінню українців про минуле; В як оповідь про цікаві пригоди малого Сашка на берегах Десни; Г як заклик берегти природу, допомагати їй; Д як виховний твір для шкільної молоді.

  23. Найгарнішою людиною на землі, на думку автора (кіноповість «Зачарована Десна»), був: А дід Семен;
    Б батько; В Самійло-косар; Г він сам; Д прадід Тарас.

  24. «Звали нашого діда, як я вже потім довідавсь, Семеном. Він був високий і худий, і чоло в нього було високе, хвилясте довге волосся сиве, а борода біла» (О. Довженко, «Зачарована Десна»). Основним засобом творення образу є: А антитеза; Б епітет; В уособлення; Г алегорія; Д метафора.

  25. Що смерть моя і смерть моїх дітей? — думав Запорожець. — І що мої мізерні муки, коли зникають в небуття тисячі наших людей. Гинуть родини, гинуть роди без числа і без краю...» В уривку твору
    О. Довженка «Україна в огні» НЕ використано: А тавтологія; Б алегорія; В епітети; Г антитеза;
    Д фразеологізми

  26. Галузі, в яких НЕ працював О. Довженко: А музика; Б кіномистецтво; В образотворче мистецтво;
    Г художня література;Д педагогічна діяльність.

  27. Установіть відповідність між персонажами «Зачарованої Десни» та цитатами, що їх характеризують:
    А батько; Б дід Семен; В дядько Самійло; Г прабаба Марусина; Д прадід Тарас

1 «Дуже схожий на Бога, прожив під сонцем коло ста літ, ніколи не ховаючись у холодок»; 2 «їй можна було по три дні не давати їсти. Але без прокльонів вона не могла прожити й дня»; 3 «Багато я бачив гарних людей, але такого... не бачив. Скільки він землі виорав, скільки хліба накосив!»; 4 «А голос у нього був такий добрий, і погляд очей, і величезні, мов коріння, волохаті руки були такі ніжні, що, напевне, нікому й ніколи не заподіяли зла на землі, не вкрали, не вбили... Знали труд і мир, щедроти і добро».

  1. Установіть відповідність між героями твору «Зачарована Десна» та їх характеристиками: А дід Семен;
    Б прабаба Марусина; В мати; Г дядько Захарко; Д дядько Самійло

1 любила «саджати що-небудь у землю, щоб проізростало»; 2 «пахнув... теплою землею і трохи
млином», мав сухі натруджені руки, якими вмів ловити линів без всяких рибальських приладь...;
3 «орудував косою, як добрий маляр пензлем, — легко і вправно»; 4 була «маленька та прудка, очі мала
такі видющі та гострі, що од них ніщо не могло сховатися...».

  1. Установіть відповідність: А українці; Б Ернст фон Крауз; В Христя Хуторна; Г Олеся Запорожець;
    Д Лименчук
    1 «У них немає державного інстинкту... вони не вивчають історії... У них від слова «нація» остався тільки прикметник...»; 2 «була вона тонкою, обдарованою натурою, тактовною, доброю, роботящою і бездоганно вихованою чесним родом...»; 3 коли її вели на жахливе незаконне судилище, «вона ледве йшла. Все її молоде тіло утратило свою силу й ніби розтало. Вона немов падала з великої висоти на землю в страшній свідомості»; 4 «Він був великим любителем різних секретних паперів, секретних справ, секретних інструкцій, постанов... Він засекретив ними свою глибоку байдужість до людини... Йому ні разу не приходило в голову, що... єдине, що він засекречував, це була його засекречена дурість»


Тест № 9 ІВАН БАГРЯНИЙ

1. Іван Багряний не завершив навчання в Київському художньому інституті, бо: А пропускав заняття; Б не міг скласти іспити; В змінились професійні плани; Г була матеріальна скрута; Д був «політично неблагонадійний»

2. Події твору «Тигролови» відбуваються: А в Україні; Б на Півночі України; В у Західній Європі; Г на Далекому Сході; Д на Близькому Сході

3. «Тигролови» за жанром: А роман у новелах; Б історичний роман;В пригодницький роман;


Г соціально-психологічний роман; Д роман-утопія

4. Лютим ворогом Григорія Многогрішного був: А Грицько; Б сусід Сірків; В Наталка; Г Медвин; Д Сірко

5. Головною думкою твору «Тигролови» є: А упевненість у тому, що Григорій і Наталка дістануться України;
Б людина завжди повинна думати, як врятувати своє життя; В людина повинна зберегти своє життя будь-якою ціною; Г людське життя безцінне; Д за будь-яких обставин людина найперше має бути Людиною.

6. Образ поїзда (картина, з якої розпочинається твір) у «Тигроловах» є символом: А науково-технічного прогресу;Б тоталітарної сталінської системи; В швидкоплинності життя; Г справедливого суспільства, де віддані владі громадяни насолоджуються життям; Д суспільства, де вороги радянської влади отримують законне покарання

7. Справжнє прізвище Івана Багряного: А Очерет; Б Губенко; В Фітільов; Г Рудченко; Д Лозов'яга (Лозов'ягін)

8. Життєвим девізом Григорія Многогрішного були слова: А «Караюсь, мучуся, але не каюсь» ; Б «Сім раз відмір — один раз відріж»; В «Дерева умирають стоячи»; Г «Ліпше вмерти біжучи, ніж жити гниючи»;


Д «Береженого Бог береже»

9. Установіть відповідність цитат та персонажів, яким вони належать («Тигролови»): А Сірчиха; Б Марійка;


В СіркоГ Наталка; Д Многогрішний.

1. «Щастя, як трясця, як нападе, не скоро покине... Ось побачиш, діло піде. Це факт. Почався фарт — не зівай»

2. «Тільки тут, тільки в нетрях, у цих жорстоких умовах є та справжня людська солідарність, що робить героїчні речі, як звичайні, як свій обов'язок, і ніхто ніколи не здумає назвати їх героїчними...»

3. «Сміливі завжди мають щастя...»

4. «Як уб'ють мене — то я не вернусь. А як судилося мені щастя... то нехай же я буду... щаслива!»
10. Установіть відповідність епізодів роману І. Багряного «Тигролови» та елементів сюжету, де яких вони належать:
А кульмінація Б розвиток дії В зав'язка Г експозиція Д розв'язка

1 «Перед ним сиділа дівчина. Але не Наталка, не сестра. Зовсім не вона. Чужа якась дівчина. Але така ж хороша та бистроока, із стрічкою над чолом, і юна, смаглява від сонця»

2 «— Тут... я тобі... й рев, тут я тобі й трибунал! — Підкинув гвинтівку і вистрелив. Аж тому з голови пихнуло»

3 «Вирячивши вогненні очі, дихаючи полум'ям і димом, потрясаючи ревом пустелі і нетра, вогненним хвостом замітаючи слід, летів дракон»

4 «Той божевільний, той маніяк вистрибнув... Так, вистрибнув на ходу поїзда»
11. Установіть відповідність імен персонажів з їх прізвищами («Тигролови»): А Грицько; Б Григорій; В Фійона; Г Ганна

1. Дядорова ; 2. Медвин; 3. Мороз; 4. Многогрішний; 5. Сірко.




Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4

Схожі:

Тест №1 микола вороний. Олександр олесь. Павло тичина. Максим рильський. Богдан ігор антонич. Володимир сосюра iconРозповіді про українських письменників сьогодення Київ 2013
Михайло Булгаков, Павло Тичина, Олесь Гончар, Максим Рильський, Андрій Малишко; художники Алімпій, Володимир Боровиковський, Микола...
Тест №1 микола вороний. Олександр олесь. Павло тичина. Максим рильський. Богдан ігор антонич. Володимир сосюра iconРильський Максим Тадейович
Рильський Максим Тадейович (19 березня 1895 24 липня 1964), український поет, перекладач, публіцист, громадський діяч
Тест №1 микола вороний. Олександр олесь. Павло тичина. Максим рильський. Богдан ігор антонич. Володимир сосюра iconВоно дало високохудожні твори у галузі літератури, живопису, музики, театру. Було знищене тоталітарним більшовицьким режимом
Микола Куліш, Матвій Яворський, Володимир Чеховський, Валер'ян Підмогильний, Павло Филипович, Валер'ян Поліщук, Григорій Епік, Мирослав...
Тест №1 микола вороний. Олександр олесь. Павло тичина. Максим рильський. Богдан ігор антонич. Володимир сосюра iconУроку : «Павло Тичина» (про нього), П. Тичина «Гаї шумлять»
Матеріал уроку: «Павло Тичина» (про нього), П. Тичина «Гаї шумлять», «Хор лісових дзвіночків»
Тест №1 микола вороний. Олександр олесь. Павло тичина. Максим рильський. Богдан ігор антонич. Володимир сосюра iconБіографія: Максим Рильський
Його батько, етнограф, громадський діяч І публіцист Тадей Рильський, був сином багатого польського пана Розеслава Рильського І княжни...
Тест №1 микола вороний. Олександр олесь. Павло тичина. Максим рильський. Богдан ігор антонич. Володимир сосюра iconБогдан-Ігор Антонич. Основні відомості про поета. Поезія Весна
«Весна», визначити тематичну спрямованість програмового твору; розвивати пам'ять, культуру зв’язного мовлення, вміння раціонально...
Тест №1 микола вороний. Олександр олесь. Павло тичина. Максим рильський. Богдан ігор антонич. Володимир сосюра iconОлександр Олесь (Олександр Кандиба) 1878-1944 Біографія
Олександр Олесь український, поет, драматург, перекладач, представник символізму. Його син Олег Ольжич, український поет, археолог...
Тест №1 микола вороний. Олександр олесь. Павло тичина. Максим рильський. Богдан ігор антонич. Володимир сосюра iconУрок в 5 класі Тема. Павло Тичина «Не бував ти у наших краях!»
Тема. Павло Тичина «Не бував ти у наших краях!». Майстерне відтворення краси природи, вираження життєрадісних, патріотичних почуттів...
Тест №1 микола вороний. Олександр олесь. Павло тичина. Максим рильський. Богдан ігор антонич. Володимир сосюра iconМаксим Рильський як перекладач лібрето «Руслана І Людмили»

Тест №1 микола вороний. Олександр олесь. Павло тичина. Максим рильський. Богдан ігор антонич. Володимир сосюра iconЗнайомий І незнайомий Павло Тичина (До 120 річниці від дня народження) Для учнів 7-9 класів
Поет, мабуть, світового масштабу, Тичина формою глибоко національний, бо зумів у своїй творчості використати все багате попередніх...


База даних захищена авторським правом ©biog.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка