України Львівський коледж транспортної інфраструктури



Сторінка2/4
Дата конвертації08.04.2017
Розмір0.62 Mb.
ТипМетодичні вказівки
1   2   3   4

О.Вайльд

73.(1) Чому не старів Доріан Грей?

А) тому, що він запродав свою душу дияволу;

Б) він веде правильний спосіб життя, тому майже не змінюється зовні;

В) духовність Доріана викликає у людей симпатію і довіру, тому вони не помічають, як руйнується його тіло.

74.(2) Як помер Доріан Грей?

А) він сам себе вбив, коли хотів знищити портрет;

Б) його вбив брат Сібіли Вейн;

В) його було страчено за вбивство Безілла Холлуорда.

75.(3) За що віддав Доріан свою безсмертну душу?

А) за світові славу;

Б) за гроші і владу над людьми;

В) за вічну молодість.

76.(4) Яка з наведених ідей є основною в романі О.Уайльда «Портрет Доріана Грея»?

А) лише мистецтво може надати сенс людському життю;

Б) якщо людина зробить культ з власної молодості і краси, вона занапастить свою душу;

В) яким би чином людина не намагалася надати сенс своєму життю, всі її зусилля будуть марні.

77.(5) Яке з висловлювань, що наводяться, може служити прикладом парадоксу?

А) «В людині все повинно бути прекрасним: і душа, і тіло, і думки.» А.П.Чехов;

Б) «У наш час лише некорисні речі і є потрібні людині.» О.Уайльд;

В) «Хто довго думає, не завжди знаходить найкраще рішення.» І.В.Гете.

78.(6) Що, за романом Оскара Вайльда «Портрет Доріана Грея», було спочатку відображенням зовнішньої вроди Доріана Грея, а потім – дзеркалом його душі?

А) щоденник;

Б) портрет;

В) шматок шкіри;

Г) дзеркало.

79.(7) Кого в романі Оскара Вайльда називають «Чарівним Принцом»?

А) лорда Генрі Уоттона;

Б) Безіла Голуорда;

В) Доріана Грея;

Г) Алана Кембела.

80.(8) Про кого з героїв роману Оскара Вайльда «Портрет Доріана Грея» йдеться в поданому уривку: «Ця врода його – ось що знівечило йому життя, - його врода і його молодість, що він собі виблагав»?

А) про Безіла Голуорда;

Б) про Генрі Уоттона;

В) про Сібіл Вейн;

Г) про Доріана Грея.

81.(9) Як називали лорда Генрі Уоттона в романі «Портрет Доріана Грея»?

А) Принц Парадокс;

Б) Чарівний Принц;

В) Щасливий Принц;

Г) Хлопчик-зірка.

82.(10) Що побачив Базіл Голуорд у Доріанові Греї, малюючи його портрет?

А) гармонію і красу;

Б) майбутні злочини;

В) внутрішню потворність;

Г) внутрішню порожнечу.

83.(11) Вкажіть, що Доріан Грей поціновував у житті:

А) мистецтво, красу, насолоду, розкіш;

Б) природу;

В) кохання, сімейний затишок, злагоду у стосунках;

Г) подорожі.

84.(12) Який персонаж роману Оскара Вайльда «Портрет Доріана Грея» є рупором авторських ідей?

А) Алан Кембел;

Б) Доріан Грей;

В) Безіл Голуорд;

Г) лорд Генрі Уоттон.



Б. Шоу

85.(1) Чому п’єса Б.Шоу має назву «Пігмаліон»?

А) Пігмаліон – це товариш Хіггінса, який допоміг зустрітися Генрі з Елізою;

Б) професор Хіггінс, подібно як Пігмаліон, закохався в нову Елізу, яку він «створив»;

В) Пігмаліон – це район Лондона, де відбуваються події п’єси Б.Шоу.

86.(2) Як закінчується п’єса Б.Шоу «Пігмаліон»?

А) Еліза вийшла заміж за Генрі Хеггінса і разом з ним займається фонетикою;

Б) Еліза стала дружиною полковника Піккерінга, і вони повертаються у Вест-Індію;

В) Еліза залишає дім Хіггінса і живе у його матері, Генрі починає розуміти, що Еліза йому потрібна не лише як служниця.

87.(3) Хто з героїв п’єси «Пігмаліон» Б.Шоу змінився під час експерименту?

А) Піккерінг;

Б) Еліза;

В) Хіггінс.

88.(4) Головна тема п’єси «Пігмаліон» Б.Шоу –

А) руйнуюча сила грошей;

Б) відповідальність творця за своє створіння;

В) правдиві і фальшиві цінності життя.

89.(5) «Дайте мені три місяці часу, і я зроблю так, що ця дівчина з успіхом зійде за герцогиню…» - каже

А) Гобсек;

Б) Хіггінс;

В) Азазелло.

90.(6) Завдяки чому розбагатів Альфред Дулітл?

А) він знайшов у смітті коштовний діамант;

Б) він одружився з багатою удовицею;

В) він став спадкоємцем американського дивака-міліонера.

91.(7) Тема духовного пробудження людини під впливом мистецтва звучить у творі

А) Б.Шоу «Пігмаліон»;

Б) О.Уайльда «Портрет Доріана Грея»;

В) Г. Флобера «Пані Боварі».

92.(8) Комедія Б.Шоу «Пігмаліон» написана у:

А) 1912 р.;

Б) 1922 р.;

В) 1942 р.

93.(9) У рядках з комедії «Пігмаліон» Б.Шоу

Він належить до тих енергійних науковців, які щиро – подеколи навіть палко – переймаються всім, що може стати предметом наукового дослідження, але водночас байдужі до себе, до тих, хто їх оточує, а заодно і до їхніх почуттів. (Пер. М.Павлова)

автор характеризує героя:

А) Хіггінса;

Б) Фредді;

В) Пікерінга.

94.(10) Визначте, які риси характеру Елізи Дулітл дали змогу героїні стати витонченою індивідуальністю:

А) щирість і відвертість;

Б) енергійність і працьовитість;

В) почуття власної гідності і природна моральність.

95.(11) Конфлікт «драми ідей» полягає у зіткненні:

А) інтересів персонажів;

Б) пристрастей персонажів;

В) поглядів персонажів.

96.(12) Головний парадокс п’єси «Пігмаліон» Б.Шоу:

А) парадокс людини;

Б) парадокс освіти;

В) парадокс виховання.
Е.Хемінгуей

97.(1) «Людина народжується не для того, щоб терпіти поразку. Людину можна знищити, але не можна перемогти». Це слова з твору

А) Д.Лондона «Мексиканець»;

Б) Е.Ремарка «Три товариші»;

В) Е.Хемінгуей «Старий і море».

98.(2) Яку рибу впіймав старий Сантьяго?

А) кашалота;

Б) акулу;

В) марліна.

93.(3) Які романи написав Ернест Хемінгуей?

А) «Жан Крістоф», «Зачарована душа»;

Б) «Американська трагедія», «Сестра Керрі»;

В) «Прощавай, зброє!», «По кому б’є дзвін», «Острови в океані».

94.(4) Чи можна назвати героїв роману «Прощавай, зброє!» Е.Хемінгуея і роману «Три товариші» Е.М.Ремарка патріотами?

А) так;

Б) ні;


В) вони стають патріотами після смерті близької їм людини.

95.(5) Як пояснює Сантьяго причину власної поразки?

А) він вже застарий, щоб ловити рибу;

Б) тим, що він взагалі «нещасливий»;

В) тим, що він « просто задалеко заплив у море».

96.(6) Ідея «трагічного стоїцизму», необхідності зберігати мужність перед обличчям страждань і навіть самої смерті розкривається у:

А) повісті Е.Хемінгуея «Старий і море»;

Б) романі А.Камю «Чума»;

В) романі Л.Толстого «Війна і мир».

97.(7) «Схоже, що я врешті-решт досяг того, над чим працював усе моє життя», - сказав Е.Хемінгуей з приводу:

А) свого роману «По кому б’є дзвін»;

Б) своєї повісті «Старий і море»;

В) свого роману «Маєш і не маєш».

98.(8) «Йому вже не снилися бурі, ні жінки, ні великі події, ні величезні риби, ні війни, ні змагання в силі, ні дружина. Йому снилися тільки далекі країни та левенята, що виходили на берег. Наче кошенята, вони гралися в присмерковій імлі, і він любив їх так само, як любив хлопчика». Цей уривок взято з:

А) новели Т.Манна «Смерть у Венеції»;

Б) повісті Е.Хемінгуея «Старий і море»;

В) повісті К.Янусарі «Країна снігу».

99.(9) Один з найбільш характерних художніх прийомів Е.Хемінгуея:

А) «принцип айсбергу»;

Б) «принцип вулкану»;

В) «принцип землетрусу».

100.(10) Назвіть причину, через яку Сантьяго розмовляв з рибою:

А) від почуття самотності, бо ні з ким було більше поговорити в морі;

Б) вона для нього була як сестра – так ж частка природи, як і він сам;

В) від відчаю, бо Сантьяго втратив енергію й волю до життя.

101.(11) Найсумнішою з рибальських пригод Сантьяго була історія про:

А) черепах;

Б) самця і самицю мерланів;

В) зустріч з акулами.

102.(12) Сантьяго до висновку

Своєї долі шукають всі – і люди, й птахи, й риби

спонукала:

А) пташка, яка сіла на корму перепочити;

Б) риба, яку тягнув Сантьяго;

В) акули, які плавали довкола човна.
Дж.Селінджер

103.(1) Основна проблема, яка розглядається Дж.Селінджером у повісті «Над прірвою у житі» - це:

А) проблема ставлення людини до природи;

Б) проблема відповідальності творця за власне створіння;

В) проблема «бунтівного покоління».

104.(2) Чому Холден Колфілд не хоче вчитися?

А) він не має здібностей до навчання;

Б) він не хоче бути таким, як дорослі, тому що відкидає їхні цінності;

В) він захоплюється спортом і тому не має часу вчитися.

105.(3) Що собою являє Холден Колфілд як людина?

А) він марнославний, підступний і жорстокий;

Б) він добрий, наївний і щирий;

В) він розумний, сильний і спритний хлопець.

106.(4) Яке питання найбільше цікавить Холдена Колфілда?

А) як стати багатим;

Б) чому він не подобається дівчатам;

В) де зимують качки зі ставку у Центральному парку Нью-Йорка.

107.(5) Як закінчуються пригоди Колфілда у Нью-Йорку?

А) він застудився і потрапив у лікарню;

Б) він став героєм популярної телепрограми;

В) він потрапив у поліцію і його повернули до батьків.

108.(6) Чому роман Дж.Седлінджера має назву «Над прірвою у житі»?

А) тому що герой вважає, що світ стоїть над прірвою;

Б) герой твору мріє, що він буде рятувати дітей, які грають неподалік від прірви у житі;

В) назва вказує на місце, де відбувається кульмінація роману.

109.(7) Як ставився Колфілд до людей?

А) він любив людей і ставився до них поблажливо;

Б) він критично ставився до всіх людей, засуджував їх за лицемірство і бездуховність;

В) він не розуміє людей і нікого не любить, зневажає їх за нездатність пристосуватися до життя.

110.(8) Хто мав найбільший вплив на Колфілда?

А) викладач історії;

Б) батьки;

В) сестра Фібі.

Ф.Кафка

115.(1) Ф. Кафка написав романи:

А) «Голод», «Вікторія», «Пан»;

Б) «Маленька Дорріт», «Девід Копперфілд», «Крамниця старожитностей»;

В) «Замок», «Процес», «Америка».

116.(2) У новелі Ф.Кафки «Перевтілення» головний герой перетворюється у:

А) комаху;

Б) механіка у авто майстерні;

В) жінку.

117.(3) Головна тема, яка звучить у новелі Кафки, це

А) тема дегуманізації суспільства;

Б) тема кохання;

В) тема пошуків сенсу життя.

118.(4) Що допомагало жити Григору Замзі?

А) почуття гумору;

Б) підтримка батьків;

В) почуття обов’язку.

119.(5) «Людина – дрібна комаха, яка не здатна протистояти ірраціональному злу, яке втілює у собі суспільство,» - стверджує:

А) Е.Хемінгуей у повісті «Старий і море»;

Б) Ф.Достоєвський у романі «Злочин і кара»;

В) Ф.Кафка у новелі «Перевтілення».

120.(6) Гретор Замза за професією був:

А) листоноша;

Б) комівояжер;

В) адвокат.

121.(7) За життя Ф.Кафки його творчість була відзначена:

А) Нобелівською премією;

Б) премією імені Т.Фонтана;

В) премією імені Г.Кляйста.

122.(8) Творчість Ф.Кафки пов’язана з:

А) імпресіонізмом;

Б) футуризмом;

В) експресіонізмом.

123.(9) Ознакою індивідуального стилю Ф.Кафки є те, що письменник фантастичні й вірогідні події в оповіданні «Перевтілення» описує:

А) підкреслено буденно;

Б) емоційно, з експресією;

В) відсторонено нейтрально.

124.(10) Відправним пунктом сюжету оповідання «Перевтілення» Ф.Кафки є:

А) неявка Грегора на роботу;

Б) перетворення Грегора на комаху;

В) конфлікт Грегора з родиною.

125.(11) Початок оповідання «Перевтілення» Ф.Кафки

Прокинувшись якось вранці після неспокійного сну, Грегор Замза побачив, що він у власному ліжку перетворився на жахливу і потворну комаху

становить:

А) експозицію;

Б) зав’язку;

В) кульмінацію.

126.(12) Грегор Замза про свій фах розповідає так:

Ах, Господи, який важкий фах обрав я собі! День у дорозі. Службові турботи набагато важчі, ніж на місці в торговельному закладі, а ще до того на мені тяжать ці муки подорожей, клопоти з пересіданнями, нерегулярна погана їжа, завжди змінне, завжди мінливе товариство, яке ніколи не переходить у сердечні стосунки.

З’ясуйте, ким працював герой оповідання «Перевтілення»:

А) юристом;

Б) комівояжером;

В) вчителем.


Е.М.Ремарк

127.(1) Країна, в якій відбуваються події роману Е.Ремарка «Три товариші», це:

А) Англія;

Б) Франція;

В) Німеччина.

128.(2) Якого автора характеризують слова «співець втраченого покоління»?

А) Т.Драйзера;

Б) Е.Ремарка;

В) Ч.Діккенса.

129.(3) В якому творі присутня антивоєнна тематика?

А) «Три товариші»;

Б) «Портрет Доріана Грея»;

В) «Над прірвою в житі».

130.(4) Сфера діяльності героїв роману «Три товариші»:

А) будівництво;

Б) політика;

В) автосправа.

131.(5) Ім’я героїні роману «Три товариші»:

А) Ніколь;

Б) Ірен;


В) Патрисія.

132.(6) Головні герої роману Е.Ремарка «Три товариші»:

А) Р.Локамп, Г.Ленц, О.Кестер;

Б) П.Рішар, М.Брандо, О.Бурвіль;

В) О.Берг, З.Штольц, Р.Мюллєр.

133.(7) «Я бачив, як змінювалося обличчя Патрісії. Я не міг нічого робити. Тільки сидіти ось так, спустошений, і не дивитися на неї. Потім почався ранок, і її вже не було,» - так закінчується роман

А) Е.Хемінгуея «Прощай, зброє!»;

Б) Е.Ремарка «Три товариші»;

В) К.Гамсуна «Пан».

134.(8) Чому Кестер розлучився з Карлом? (роман Е.Ремарка «Три товариші»)

А) вони посварились з приводу Патрісиї;

Б) Карл розбився під час авто гонок;

В) це був єдиний спосіб дістати гроші для Роберта.

135.(9) Хто написав роман «На західному фронті без змін», «Чорний обеліск», «Повернення», «Ніч у Лісабоні»?

А) Е.Хемінгуей;

Б) Г.Белль;

В) Е.Ремарк.

Срібна доба російської літератури

139.(1) Видатний російський письменник, лауреат Нобелівської премії, який змушений був виїхати в еміграцію на початку 30-х років ХХ ст. – це

А) М.Шолохов;

Б) Б.Пастернак;

В) І.Бунін.

140.(2) Тема «страшного світу» - одна з головних тем творчості

А) А.Ахматової;

Б) С.Єсеніна;

В) О.Блока.

141.(3) Образ Прекрасної Дами був для Блока символом

А) Росії;

Б) революції;

В) Вічної Жіночності та Світової Душі.

142.(4) «И вечный бой! Покой нам только снится…» - це слова з вірша російського поета

А) М.Гумільова;

Б) Б.Пастернака;

В) О.Блока.

143.(5) «Он прав… опять фонарь, аптека,

Нева, безмолвие, гранит…

Как памятник началу века,

Там этот человек стоит…»

Ахматова пише у цих рядках про

А) М.Гумільова;

Б) О.Блока;

В) В.Маяковського.

144.(6) Перед этим горем гнутся горы,

Не течет великая река,

Но крепки тюремные затворы,

А за ними «каторжные норы»

И смертельная тоска.

Це рядки з поеми:

А) А.Ахматової «Реквієм»;

Б) С. Єсеніна «Анна Онєгіна»;

В) О. Блока «Дванадцять».

145.(7) У поемі А.Ахматової «Реквієм» йдеться про

А) сталінські репресії 30-х років, жертвою яких став син поетеси;

Б) страшні наслідки Другої світової війни;

В) більшовицький терор 20-х років, під час якого було розстріляного чоловіка А.Ахматової М.Гумільова.

146.(8) Поема А.Ахматової «Реквієм» закінчується

А) оплакуванням померлого сина;

Б) проханням поставити пам’ятник на честь поетеси біля тюрми, де вона разом з своїм народом страждала;

В) описом повернення сина з концтабору.

147.(9) Літературний герой, якому автор приписує свої кращі вірші , це

А) Майстер з роману М.Булгакова;

Б) Доктор Живаго з роману Б.Пастернака;

В) Том Сойєр з роману М. Твена.

148.(10) Назва якої поеми В.Маяковського стала назвою сучасної популярної телепередачі для дорослих?

А) «150 мільйонів»;

Б) «Про це»;

В) «Табу».

149.(11) Хто з вказаних поетів оспівував природу рідного краю, єдність людини з природою?

А) С.Єсенін;

Б) В.Маяковський;

В) Б.Пастернак.

150.(12) Визначте головну емоцію ліричного героя вірша В.Маяковського «Лілічко! Замість листа»:

А) радість зустрічі;

Б) біль розлуки;

В) безпричинний сумток.



М.Булгаков

151.(1) З якого твору М.Булгакова взято ці слова: «Вы стоите на самой низшей ступени развития… Вы еще только формирующееся, слабое в умственном отношении существо, все ваши поступки чисто звериные, и вы… позволяйте себе… подавать какие-то советы космического масштаба… о том, как все поделить.»?

А) «Майстер і Маргарита»;

Б) «Біла гвардія»;

В) «Собаче серце».

152.(2) Воланд у романі М.Булгакова «Майстер і Маргарита» з’являється з метою

А) познайомитися з Майстром;

Б) подивитися, чи дійсно люди у Росії так сильно змінилися, як він чув;

В) провести весняний бал Сатани.

153.(3) «Боги, боги! Как грустна вечерняя земля! Как таинственны туманы над болотами. Кто блуждал в этих туманах, кто много страдал перед смертью, кто летел над этой землей, неся на себе непосильный груз, тот это знает. Это знает уставший…» - це уривок з роману

А) М.Пруста «Кохання Свана»;

Б) М.Булгакова «Майстер і Маргарита»;

В) Ч.Діккенса «Пригоди Олівера Твіста».

154.(4) Чим закінчується роман М.Булгакова «Майстер і Маргарита»?

А) Описом сцени страти Іешуа Га-Норци;

Б) описом подальшої долі всіх героїв роману;

В) стислою характеристикою Воланда поясненням причини його появи у Москві.

155.(5) Яку роль у романі М.Булгакова «Майстер і Маргарита» виконує Воланд?

А) роль демона-спокусника;

Б) роль геніального злодія;

В) роль вершителя справедливості.

156.(6) Хто з героїв світової літератури написав роман про Понтія Пілата?

А) Доктор Живаго з роману Б.Пастернака;

Б) Р.Раскольніков з роману Ф.Достоєвського;

В) Майстер з роману М.Булгакова.

157.(7) Дружину Г.Мелехова було звати

А) Аксинья;

Б) Наталья;

В) Євдокія.

158.(8) Для того, щоб опоетизувати народне життя, показати його глибинне коріння, М.Шолохов часто

А) робить історичні відступи;

Б) цитує народні пісні;

В) показує «потік свідомості» героїв.

159.(9) Чим незвичайна композиція роману «Майстер і Маргарита»?

А) розповідь ведеться від першої особи;

Б) твір побудований із серії новел, об’єднаних спільною проблематикою;

В) у творі використано прийом «роман у романі»;

Г) дія постійно переривається авторськими відступами.

160.(10) Про кого ці слова: «У білому плащі з кривавим підбоєм, човгавою кавалерійською ходою, рано-вранці чотирнадцятого числа весняного місяця нісана у криту колонаду між двома крилами палацу Ірода Великого вийшов…»?

А) Ієшуа;

Б) Понтій Пілат;

В) Левій Матвій;

Г) Майстер.

161.(11) Якими словами звертається до всіх Ієшуа?

А) «Шановні»;

Б) «Добрі люди»;

В) «Дорогі мої»;

Г) «Браття і сестри».

162.(12) Кого з персонажів «Майстра і Маргарити» так описав автор: «Ліве, зелене око у нього було зовсім божевільне, а праве – порожнє, чорне й мертве»?

А) Понтія Пілата;

Б) Воланда;

В) Азазелло;

Г) Кота Бегемота;

Д) Коров’єва.



Г.Гарсія Маркес

163.(1) Де відбуваються події роману Г.Маркеса «Сто років самотності»?

А) у селищі Макондо;

Б) у містечку Вер’єр;

В) у селищі Йокнапатофі.

164.(2) «Магічний реалізм» - творчий метод, який використовував

А) М.Метерлінк у п’єсі «Синій птах»;

Б) Г.Маркес у романі «Сто років самотності»;

В) О. де Бальзак у творі «Людська комедія».

165.(3) Тема фатуму, родового прокляття – одна з головних тем роману

А) Л.Толстого «Анна Кареніна»;

Б) М.Пруста «Кохання Свана»;

В) Г.Маркеса «Сто років самотності».

166.(4) «Магічний реалізм» є явищем:

А) реалізму;

Б) модернізму;

В) постмодернізму.

167.(5) Термін «магічний модернізм» запровадив:

А) Х.Кортасар;

Б) А.Карпент’єр;

В) Г.Гарсіа Маркес.

168.(6) У романі «Сто років самотності» в метафоричній, асоціативно-символічній формі відтворена трагічна історія Колумбії та всієї Латинської Америки:

А) з середини ХІХ ст. до середини ХХ ст.;

Б) з початку ХІХ ст. до початку ХХ ст.;

В) з початку ХХ ст. до початку ХХІ ст.

169.(7) На думку Г.Гарсіа Маркеса, у романі «Сто років самотності» основною є ідея:

А) самотності;

Б) солідарності;

В) внутрішньої гармонії.

170.(8) Побудова роману «Сто років самотності»:

А) лінійна;

Б) циклічна;

В) ретроспективна.

171.(9) Визначте, історія скількох поколінь роду Буендіа є композиційним стрижнем роману:

А) чотирьох;

Б) шести;

В) восьми.

172.(10) Макандо в романі є символом:

А) Колумбії;

Б) Латинської Америки;

В) усього людства.

173.(11) Провести полковника Ауреліано цілим і неушкодженим крізь

32 поразки, 14 замахів на його життя, 73 засади, розстріл і чашку кави з такою порцією стрихніну, що могла б вбити коня

авторові дає змогу жанр фольклору:

А) притча;

Б) легенда;

В) казка.

174.(12) Вкажіть, з якої міфологічної системи Г.Гарсіа Маркес запозичив мотив апокаліпсису, відплати у вигляді потопу:

А) античної;

Б) єгипетської;

В) біблійної.
А.Камю

175.(1) У якому творі світової літератури розповідається про те, як внаслідок якоїсь дивної хвороби герої починають забувати назви найпростіших речей?

А) у п’єсі Б.Брехта «Життя Галілея»;

Б) у романі А.Камю «Чума»;

В) у романі Г.Маркеса «Сто років самотності».

176.(2) У романі А.Камю чума стає алегорією

А) фашизму;

Б) комунізму;

В) людської байдужості.

177.(3) Що слугувало першим сигналом лиха в романі «Чума»?

А) похолодання;

Б) зникнення в місті бродячих котів та собак;

В) поява щурів;

Г) неприємний запах у місті.

178.(4) Як змінила чума жителів Орану?

А) вони озлобилися;

Б) їхня самотність, відчуженість поглибилась;

В) жителі згуртувались перед навалою біди;

Г) вони стали байдужі до всього.

179.(5) Хто в романі «Чума» розповідає про події?

А) автор;

Б) священик Панлю;

В) журналіст Рамбер;

Г) лікар Ріє.

180.(6) Хто з персонажів «Чума» першим почав бити на сполох, щойно пошесть почала поширюватись?

А) Панлю;

Б) Рамбер;

В) Ріє;


Г) Гран.

181.(7) Чому Тарру поїхав з батьківського дому?

А) батько вигнав його за непослух;

Б) його вразив виступ батька в суді;

В) через постійні сварки між батьками;

Г) вирішив змінити обстановку.

182.(8) Що організував в Орані Тарру?

А) народну самооборону;

Б) добровільні санітарні дружини;

В) народну міліцію;

Г) бюлетень про стан боротьби з чумою.

183.(9) Чого найбільше прагне журналіст Рамбер на початку епідемії?

А) не захворіти;

Б) написати цікаву статтю;

В) втекти з міста;

Г) отримати листа від коханої.

184.(10) Як в Орані поводяться з тими, хто був в контакті з хворими на чуму?

А) вбивають;

Б) виганяють за межі міста;

В) вивозять в карантинні табори;

Г) забороняють виходити з квартир.

185.(11) Хто з персонажів роману «Чума» каже: «У мене особисто інші уявлення про любов. І навіть на смертній постелі я не прийму цей світ божий, де мордують дітей»?

А) Ріє;

Б) Панлю;



В) Гран;

Г) Тарру.

186.(12) Яка подія найбільше вразила отця Панлю і вплинула на його світогляд?

А) смерть у муках хлопчика;

Б) те, що люди перестали ходити до церкви;

В) те, що парафіяни стали ревно молитися;

Г) інформація про те, яка частина жителів міста померла від чуми.



Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4

Схожі:

України Львівський коледж транспортної інфраструктури iconАртемівський коледж транспортної інфраструктури
Розробник викладач вищої категорії двнз "Артемівський коледж транспортної інфраструктури" руденко тетяна іванівна
України Львівський коледж транспортної інфраструктури iconДержавний вищий навчальний заклад
Підготував Алєксєєнко О. Г. – викладач історії двнз,, Слов’янського коледжу транспортної інфраструктури”
України Львівський коледж транспортної інфраструктури iconМетодична розробка
...
України Львівський коледж транспортної інфраструктури iconПрограма козацько-лицарського виховання учнів загальноосвітніх навчальних закладів
...
України Львівський коледж транспортної інфраструктури iconФ. Кафки “Перевтілення
Відокремлений підрозділ Національного університету біоресурсів І природокористування України “Бобровицький коледж економіки та менеджменту...
України Львівський коледж транспортної інфраструктури iconВп нубіп україни „немішаївський агротехнічний коледж
Матеріали підготували викладачі української мови та літератури: Костюк Наталія Іванівна Яригін Андрій Вікторович
України Львівський коледж транспортної інфраструктури iconЄ. Храпливого зарубіжна література
Національного університету біоресурсів І природокористування України «Заліщицький аграрний коледж ім. Є. Храпливого»
України Львівський коледж транспортної інфраструктури iconМіністерство освіти та науки України Запорізький електротехнічний коледж Самостійна робота
Автобіографія. Складні випадки керування в службових документах. Правопис географічний назв в ділових паперах
України Львівський коледж транспортної інфраструктури iconМіністерство аграрної політики І продовольства україни могилів-подільський технолого-економічний коледж
В пошуковій роботі ґрунтовно подається краєзнавчий матеріал про визначні пам’ятки
України Львівський коледж транспортної інфраструктури iconМетодична розробка
Укладачі: Сивура М. Г., викладач суспільних дисциплін, спеціаліст вищої категорії, викладач-методист вп нубіп україни «Немішаївський...


База даних захищена авторським правом ©biog.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка