Урок : Хімія природнича наука. Хімія в навколишньому світі.



Сторінка8/18
Дата конвертації19.04.2017
Розмір4.08 Mb.
ТипУрок
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18

такі явища називаються фізичними (заповнити тюаблицю сторінка 2 колонку 7 до дослідів 1, 2, 3, в схемі сторінка 1 клітинки 4.

Отже: Явища, під час перебігу яких речовина залишається незмінною, називаються фізичними.

Розглянемо слідуючий вид явищ.

Дослід 4. Горіння стрічки магнію.

У полум’я спиртівки вносимо щипцями стрічку магнію. Горіння супроводжується сліпучим світлом.

Розглядаємо по таблиці (стор. 2) питання. Самостійно заповнюємо колонки 1, 2, 3, 4, 5, 6 до досліду 4.

Дослід 5. Взаємодія соди з кислотою.

Беремо приблизно 5 г соди, насипаємо в хім. стакан і додаємо приблизно 10 мм кислоти (столового оцету), спостерігаємо виділення бульбашок газу.

Розглядаємо по таблиці питання 1, 2, 3, 4, 5, 6 до досліду 5. (колонку 7 – поки не заповнюємо)

Дослід 6. До розчину Na2 SO4 додаємо кілька крапель BaCl2. Спостерігаємо випадання білого осаду.

Розглядає по таблиці питання 1, 2, 3, 4, 5, 6 до досліду 6.

Після уроку залишки хімічних реактивів я зберу у банку «Неорганічні відходи» - потім ці речовини необхідно утилізувати (знешкодити) спеціальним способом. Таким чином, ми вносимо свій вклад та вчимося зберігати навколишнє середовище від забруднення хімічними речовинами.

Під час проведення дослідів 4, 5, 6 ми спостерігали явища, під час яких відбувається перетворення одних речовин на інші, змінюється їх склад та властивості – це хімічні явища.

Отже, Явища – під час перебігу яких відбувається перетворення одних речовин на інші, називаються – хімічними;

  • заповнюємо колонку 7 до досліду 4, 5, 6 – стор. 2;

  • заповнюємо клітинки 7, 8, 9 схема, стор. 1.

Розповідь вчителя.

Також до хімічних явищ можна віднести явища з якими ми постійно стикаємося в нашому повсякденному житті.

  • горіння деревини, паперу, вугілля;

  • прокисання молока;

  • приготування їжі на сковороді;

  • поява іржі на поверхні залізних виробів.

За наукової точки зору хімічні явища – це хімічні реакції.

Умовний запис хімічної реакції має такий вигляд.

А + В = С + Д, де А і В – вихідні речовини, вони вступають в реакцію.

С і Д – продукти реакції, вони утворюються в результаті реакції.

Суть хімічних реакцій – полягає в перегрупуванні атомів, які входять до складу різних речовин.

Суть процесу розкладу води під дією електричного струму.

Атоми не руйнуються під час хімічних реакцій, вони тільки по різному сполучаються один з одним.

  • під час хімічних реакцій: атоми зберігаються, молекули – руйнуються.

Давайте вияснимо, а за якими ж ознаками можна судити про протікання хімічної реакції?

На це питання можна знайти відповідь у таблиці на сторінки 2. (показати на дошці) колонка 5.

«Ознаки реакцій». Отже ознаками реакцій є:

  • виділення світла;

  • виділення газу;

  • випадання осаду;

  • зміна забарвлення;

  • специфічний запах.

Також для перебігу хімічної реакції необхідні певні умови (звернемося до таблиці стор. 2 – колонка 6)

«Умови перебігу хімічних реакцій».

Необхідні такі умови: - нагрівання;

- змішування речовин;

- перемішування речовин;

- не просто підпалити речовину, а довести її до певної температури (горіння дров);

- охолодження;

- електричний струм.

Умови перебігу хімічних реакцій, дуже різноманітні. Більшість реакцій не вимагають спеціальних умов, але деякі відбуваються лише за певних умов.

Отже: Давайте звернемося до наших таблиць та схеми. (Користуйтеся своїми записами в таблиці і схемі)

Схема:

  • з якими явищами ви познайомилися на уроці?

  • що відбувається під час фізичних явищ?

  • що відбувається під час хімічних явищ?

  • за якими ознаками можна судити, що відбулася хімічна реакція?

  • які умови необхідні для перебігу хімічних реакцій;

  • чи руйнуються - атоми, - молекули під час хімічних реакцій?

  1. Закріплення.

І так ми з вами дісталися останньої станції на маршруті нашої подорожі по країні «Явища».

- станція «Результативна».

Дайте відповідь на питання, обґрунтуйте її.

1. Які з перелічених явищ належать до хімічних, а які – до фізичних, поясніть свій вибір.

а) узимку гілля дерев вкривається памороззю;

б) за зиму опале листя загниває;

в) у теплому місці молоко швидко скисає; (з молочного цукру утворюється молочна кислота)

г) коваль бере залізний брусок, нагріває його, б’є по ньому молотком і отримує виріб.

д) дрова, яскравим полум’ям горить в каміні.



Поділіться з Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18

Схожі:

Урок : Хімія природнича наука. Хімія в навколишньому світі. icon1. З’ясувати, що означає слово “хімія”; З’ясувати, що означає слово “хімія”
З’ясувати, що означає слово "хімія"; Слово «хімія» має кілька значень. Так називають науку І навчальний предмет. Іноді слово «хімія»...
Урок : Хімія природнича наука. Хімія в навколишньому світі. iconДержавна бібліотека україни для юнацтва хімія – наука для всіх
Рекомендаційний бібліографічний покажчик «Хімія – наука для всіх» є черговим випуском серії «Для тих, хто хоче знати більше». Покажчик...
Урок : Хімія природнича наука. Хімія в навколишньому світі. iconІсторія хімія (курс лекцій)
Роль історичного матеріалу в методиці викладання хімії. Періодизація історії хімії. Походження терміна „хімія”
Урок : Хімія природнича наука. Хімія в навколишньому світі. iconКонкурсів: на кращий плакат «Хімія моїми очима; хімічна казка; конкурс аплікацій та саморобок з різних матеріалів «У світі речовин»
Обладнання та реактиви: плакати «Використання оксидів», «Використання кислот», «Використання основ», «Використання солей»; індикатори:...
Урок : Хімія природнича наука. Хімія в навколишньому світі. icon11 клас Хімія (для всіх 11 класів)
Підручник Гончаренко §48 – «Радіолокація», §50 – «Розвиток засобів зв’язку», читати
Урок : Хімія природнича наука. Хімія в навколишньому світі. iconПрограма державного іспиту для магістрів за спеціальністю: Oрганічна хімія
Методи синтезу циклопропанів, що включають генерування карбенів чи карбеноїдів. Реакція Кулінковича
Урок : Хімія природнича наука. Хімія в навколишньому світі. iconНа допомогу вступникам Українська мова та література 8, 10 кл. Математика 8, 9, 10 кл. Історія України 10 кл. Фізика 9, 10 кл. Хімія 9, 10 кл. Біологія 9, 10 кл. Географія 10 кл. Англійська мова 8, 10 кл
Утворіть просту І складну форму найвищого ступеня порівняння прикметників дорогий, поганий, відважний
Урок : Хімія природнича наука. Хімія в навколишньому світі. iconНа допомогу вступникам Українська мова та література 8, 10 кл. Математика 8, 9, 10 кл. Історія України 10 кл. Фізика 9, 10 кл. Хімія 9, 10 кл. Біологія 9, 10 кл. Географія 10 кл. Англійська мова 8, 10 кл
Утворіть просту І складну форму найвищого ступеня порівняння прикметників дорогий, поганий, відважний
Урок : Хімія природнича наука. Хімія в навколишньому світі. iconНа допомогу вступникам Українська мова та література 8, 10 кл. Математика 8, 9, 10 кл. Історія України 10 кл. Фізика 9, 10 кл. Хімія 9, 10 кл. Біологія 9, 10 кл. Географія 10 кл. Англійська мова 8, 10 кл
Утворіть просту І складну форму найвищого ступеня порівняння прикметників дорогий, поганий, відважний
Урок : Хімія природнича наука. Хімія в навколишньому світі. iconБібліографічний покажчик до Нобелівських читань
Альфред Нобель заповідав перетворити на щорічну премію І присуджувати її за діяльність, що послужила прогресу людства в науковій...


База даних захищена авторським правом ©biog.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка