Всеволод Нестайко – класик сучасної дитячої літератури

Автори: Жмур Любов Олександрівна, Спащенко Юлія Михайлівна, бібліотекарі Комсомольської гімназії

Проблема: вивчення життєвого і творчого шляху Всеволода Зіновійовича Нестайка.

Завдання проекту:

• 
  вивчення біографії письменника;
  
• 
  складання списку літературного доробку;
  
• 
  пошук інформації про тварин, які отримали літературні відзнаки та екранізовані;
  
• 
  оформлення літературного списку для позакласного читання;
  
• 
  підготовка бібліографічного огляду літератури В. Нестайка;
  
• 
  виставка ілюстрацій до улюблених творів письменника;
  
• 
  інсценізація (за повістю «Тореадори з Васюківки»).
  

Навчальний предмет: урок позакласного читання.

Тривалість: 2 місяці.

Хід роботи над проектом.

I.Підготовчий етап. Мотивація.

• 
  Яких дитячих письменників ви знаєте?
  
• 
  Хто із відомих письменників віддав 50 років дитячій літературі і чиї твори вважаються абсолютним бестселером для дітей та підлітків?
  

II. Оголошення, представлення теми й очікуваних навчальних результатів.

• 
  Ми пропонуємо дітям більш детально вивчити життєвий і творчий шлях відомого українського дитячого письменника Всеволода Зіновійовича Нестайка, який у січні 2010 року буде відзначати 80-річчя.
  
• 
  Пропонуємо звернутися до різних джерел інформації – відвідати шкільну та міську бібліотеки.
  
• 
  Провести пошук цікавих фактів про письменника у мережі Інтернет.
  
• 
  Дізнатися багато нового про письменника, його творчість і відзнаки, яких здобули його твори.
  

3. 
   Колективне планування етапів реалізації проекту. Створення робочих груп, визначення напрямків діяльності.
   

Завдання для груп.

«ЧАРІВНИЙ СВІТ ПИСЬМЕННИКА ВСЕВОЛОДА НЕСТАЙКА»

3. 
   Реалізація проекту.
   

• 
  Складання учнями плану роботи.
  
• 
  Розподіл обов'язків щодо пошукової роботи між учасниками проекту.
  
• 
  Самостійна пошукова робота учнів.
  
• 
  Обробка отриманої інформації.
  
• 
  Виготовлення освітнього продукту.
  

3. 
   Підсумок проекту.
   

• 
  Обговорення та презентація групами зібраної інформації.
  
• 
  Оцінювання, аналіз успіхів.
  
• 
  Висновки.