Засобами наочності на уроках всесвітньої історії у 7 класі



Скачати 463.98 Kb.
Сторінка2/3
Дата конвертації21.03.2018
Розмір463.98 Kb.
1   2   3

Софійський собор у Константинополі — одна з найвеличніших пам'яток візантійської архітектури, що збереглись донині; символ «золотої доби» Візантійської імперії та один із символів сучасного Стамбулу.

За часів Візантійської імперії собор перебував у центрі Константинополя поруч із імператорським палацом, на місці якого тепер стоїть Блакитна мечеть. Нині Собор розташований в історичному центрі міста в районі Султанахмет і діє як музей.

Висота Софійського собору — 55 метрів, діаметр бані — 31 метр. Понад тисячу років Софійський собор у Константинополі залишався найбільшим храмом у християнському світі — до будівництва Собору Святого Петра в Римі. 1985 року храм занесений до переліку Світової спадщини ЮНЕСКО та називається «восьмим чудом світу».

1. Де знаходиться собор Святої Софії? 2.Опишіть зовнішній вигляд собору? 3.Коли було побудовано собор? 4.Що свідчить про рівень будівельної майстерності? 5.Чому храм називають«восьмим чудом світу» ?



гагарин г. г. проповедь магомета

Проповідь Магомета (Мухаммада). 1840—1850 рр. Художник Г. Гагарін



Муха́ммад— арабский проповідник єдинобожжя, засновник і центральна фігура ісламу. На думку мусульман, є пророком іслама. Згідно ісламському вченню, Алах передав Мухаммаду своє священне письмо Коран. Також Мухаммад був політичним діячеем, засновником і головою мусульманської общини (умми), яка у ході його безпосереднього правління склала сильну і досить міцну державу на Аравійскому півострові.

1. Розкажіть біографію Мухаммаду? 2.До чого закликав проповідник? 3.Чому іслам набув великого поширення? 4.У яку книгу були записані слова Мухаммада? 5.Де знаходиться могила проповідника ?

http://editor.inhost.com.ua/storage/bookexpert/vii%20world%20history/%a7%203/1poliuvannyazsobakamyvlisibilyazamku.jpg

Полювання із собаками в лісі біля замку. Середньовічна мініатюра

Важливим був ліс для полювання. Всі варвари були вправними мисливцями. Щоб полювання у лісі було більш вдалим вони приручили для цього, крім собак, соколів, тхір і навіть оленів, які виманювали своїх диких родичів. Загалом ліс давав можливість простій людині, навіть у голодні роки, вижити. А голодні роки за тих часів траплялися досить часто.

Ліс був важливим компонентом і для заможних верств суспільства. Більша частина володінь великих землевласників складали саме лісові масиви. За підрахунками істориків ліс приносив їм третину доходу. Крім того тут вони віддавалися втіхам полювання.

1. Розгляньте картину – чиї наділи тут зображені? 2. Які дві групи людей знаходяться у центрі вашої уваги? 3. Чим вони зайняті? 4.Кого використовували у полюванні?

http://hornews.ru/uploads/posts/2015-11/144687515011315096971.jpeg

Збирання врожаю на королівських полях Середньовічна мініатюра

Для оранки нових земель став використовуватись важкий колісний плуг, в який завдяки хомуту і упряжі стали впрягати коня. Хомут переніс тяжіть роботи для коня з шиї на груди, що не сприяло швидкому стомленню. Завдяки плугу і боронам вдалося освоювати більш важкі, але родючі ґрунти. Важливим елементом сільського пейзажу стали вітряні млини, запозичені зі Сходу.

Поряд з технічними новинками утвердилися і нові технології обробки землі. У більшості районах Європи утвердилося трьохпілля. Земля, яку мав у своєму розпорядженні селянин, він ділив на три частини. Перша частина з осені засівалася озимими культурами. Друга весною яровими. Третя – відпочивала, тобто знаходилася під паром. Наступного року перше поле залишали під пар, друге засівали озимими, а третя – яровими культурами.

1. Опишіть зовнішність селян? 2.Кому належала земля? 3.Які права мав феодал по відношенню до селян? 4.Що вирощували у середні віки?

http://castlesworld.ru/foto/polska/marienburg/zamok_marienburg_pejzazh.jpgЗамок у Мальборку

Замок Тевтонського ордену в Мальборку, що дав початок однойменному місту (зараз місто Мальборк у Польщі), був резиденцією великого магістра Тевтонського ордену з 1309 до 1456 року. Це найбільший середньовічний цегляний замок у світі, один з еталонів цегляної готики, пам'ятка Світової спадщини ЮНЕСКО. Нині в замку розміщується музей.

Тут, усередині найбільшого цегляного замку в Європі, з 1274 по 1457 розташовувався головний штаб Тевтонського ордену. У середні століття тевтонці проводили політику агресивної експансії християнства на язичницьких землях. Маріенбургский замок сильно постраждав під час Другої світової війни, але був повністю відновлений.

1. Де знаходиться замок? 2.Де він побудований? 3.Як використовували донжон? 4.Чи був у замку потаємний хід? 5.Чому замок оточували ровом із водою?

http://3.bp.blogspot.com/-skcj1fgv8vg/vbcyuvh72wi/aaaaaaaaamo/ilmfur3zhpq/s1600/migraciy.jpgВулиця середньовічного міста.

Через обмаль міської території вулиці були вузенькими, їхня ширина зазвичай сягала довжини списа.

Міські вулиці заселялися переважно ремісниками певної спеціальності, що засвідчували їхні назви. Були вулиці гончарів, ткачів, чоботарів, кожум'як, ковалів, зброярів тощо.

У середньовічних містах вулиці не покривали бруківкою, тому в літню спеку там стовпом стояла пилюка, а навесні та восени бруд сягав колін. Помиї виливали просто на вулицю, туди ж викидали й господарське сміття. Від цього з міських вулиць розносився сморід.

1.Опишіть середньовічну вулицю? 2.Чи мали вулиці освітлення, бруківку та каналізацію? 3.Який вигляд мали будинки? 4.Чи була дорогою земля у місті? 5.Які групи людей проживали у містах ?



http://miliza7.ucoz.ru/_pu/1/s77793069.jpg

Походи вікінгів.



Вікінгами, або норманами ("північні люди"), називали північногерманські племена, що населяли Скандинавію і Ютландський півострів з прилеглими до нього островами. На Русі їх звали варягами. Вони поділялися на три головні гілки: датчан, норвежців і шведів.

Датські вікінги (Велике військо) щороку грабували прирічкові міста Франкської держави, здійснювали розбійні походи до Астурії та Португалії (844), на Балеарські острови, у Прованс і Тоскану (859-862), підкорили Нортумбрію та Північну і Північно-Східну Англію.

Морські походи знаті та її дружин набували постійного характеру. Окремі вожді - вікінги зі своїми дружинами вирушали в похід на великих безпалубних човнах, ніс яких прикрашало зображення дракона і які вміщували до 100 воїнів. Вікінги займалися піратством і торгівлею, продавали захоплену здобич, деякі продукти свого господарства і взятих у полон рабів. Населенню країн, що зазнавали нападів вікінгів, доводилося відкуповуватися від них величезними контрибуціями.

Норвежці просунулися далеко на північ і захід. У VIII ст. вони спустошували береги Шотландії, Ірландії, засновували свої колонії в Ісландії та Гренландії, а близько 1000 р. навіть досягли берегів Північної Америки (Вінланд, Маркланд, Хеллуланд), але там їм не вдалося закріпитися і створити постійні поселення, тому шлях в Америку надовго був забутий.

Шведські вікінги здійснювали походи на східноєвропейські простори. Закликані слов'янськими і фінськими племенами, вони прийшли під проводом Рюрика на територію Новгорода. Близько 1000 р. відбулася християнізація і вікінги стали осілими.

1. Де проживали вікінги? 2.Опишіть зовнішність завойовників? 3.Яке спорядження вони використовували у походах? 4.Який вигляд мали човни вікінгів? 5.Які наслідки мали походи вікінгів?



http://getwar.ru/wp-content/uploads/2011/12/sh200-teutonic_knights.jpg

Щит тевтонів



Герб великого магістра складається з чорного хреста на срібному фоні. Всередині розміщений золотой хрест с ліліями на вершинах. У середині хреста разміщений геральдичний щит з чорним орлом на золотому фоні. цей символ, вперше зявився на одязі, прапорах і доспіхах рицарів ордену у Палестині, з часом отримав деякі зміни. Пізніше він був удосконалений. Сьогодні символом организації, яка називає себе Тевтонським орденом, є латинський (католицький) хрест з чорної емалі з білим кордоном, який перекриває шолом з чорно-білим пір’ям.

1. Опишіть герб тевтонів? 2.Чому у центрі знаходиться хрест? 3.Які кольри переважають на гербі.? 4.Чому тевтони створили свій герб? 5. наслідки мали пограбування міста ?

https://im3-tub-ua.yandex.net/i?id=375ac6212f4af9d16198db46fb2c6570&n=33&h=215&w=263

Вступ хрестоносців у Константинополь. Художник Е. Делакруа



13 квітня 1204 року війська учасників Четвертого хрестового походу після тривалої облоги захопили Константинополь і розгромили місто. Після падіння Константинополя на Балканах виникли нові держави хрестоносців, найбільша з яких, Латинська Римська імперія, проіснувала до 1261 року, а влада візантійських імператорів збереглась лише в Малій Азії.

1.Коли хрестоносці розпочали штурм Константинополя? 2.Чому вибухнуло повстання проти «визволителів»? 3.Як поводили себе хрестоносці у місті? 4.Опишіть картину?



https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e9/lenepveu%2c_jeanne_d%27arc_au_si%c3%a8ge_d%27orl%c3%a9ans.jpg/150px-lenepveu%2c_jeanne_d%27arc_au_si%c3%a8ge_d%27orl%c3%a9ans.jpg

Жанна д’Арк під час облоги Орлеана. Художник Ш. Ленепве



Облога Орлеана (1428) і його подальше звільнення військами Жанни д'Арк (1429) ознаменували собою переломний етап у Столітній війні. Звільнення Орлеана стало першим серйозним успіхом французьких військ з часів катастрофічної поразки під Азенкуром у 1415 році. Безнадійне положення Орлеану, що мав важливе стратегічне і моральне значення для французького народу, було врятовано раптовою появою на політичній арені селянки Жанни д'Арк, яка очолила французькі війська, які протягом короткого часу зняли облогу з міста. Сучасники вважали, що з падінням Орлеана і коронацією Генріха VI, сина англійського короля Генріха V, було б покінчено з незалежністю Франції як держави

1. Який епізод Столітньої війни зображено на картині? 2.Опишіть як зустріли Жанну д’Арк жителі Орлеану? 3.Як ви оцінюєте роль Жанни д’Арк у Столітній війні в історії Франції?4.Чому король Карл VII з підозрою ставися до «Орлеанської діви»? 5.Як загинула Жанна д’Арк?



http://warspot-asset.s3.amazonaws.com/articles/pictures/000/018/347/content/15-314d9c1a9f7eb31964caf0cc9d6e3cbb.jpg

Битва під Гастінгсом.



Битва при Гастінгсі (14 жовтня 1066) — вирішальна битва для норманського завоювання Англії. У битві норманське військо під керівництвом герцога Нормандського Вільгельма здобуло перемогу над англійськими військами Гарольда II. Битва відбулася поблизу теперішнього містечка Беттл в Східному Суссексі.

Гарольд II загинув у битві, легенда розповідає, що стріла простромила йому око. Незважаючи на деякий подальший супротив англійців, битва при Гастінсі вважається подією, після якої Вільгельм повністю захопив владу в Англії.

Події битви зображені на знаменитому гобелені Байо. На місці битви побудоване Беттлське абатство.

1. Який епізод битви зображено на картині? 2.Опишіть зовнішність воїнів? 3.Хто очолив битву? 4.Де відбувалась битва? 5.Які наслідки вона мала ?



http://edufuture.biz/images/8/81/canossa_gen.jpg

Король Генріх ІV і папа Григорій VІІ в Каноссі. Художник К. Еммануель



Рух за оновлення церкви у середині Х ст. очолив французький монастир Клюні, який підлягав безпосередньо папі. Лідером "Клюнійського руху"став папа Григорій VІІ, який скасував світську інвеституру, вивів монастирі з під впливу сеньорів, засудив симонію й заборонив духовенству брати шлюб. Німецький король Генріх ІV проігнорував заборони папи Григорія VІІ, за що був відлучений від церкви і вимушений вимолювати у папи прощення - узимку, в лохміттях, босоніж. Цей випадок ввійшов і історію як "шлях до Каносси" (1077 р.)

1.Чому почалося протистояння церковної та імператорської верхівок? 2.Яку реформу провів римський папа Григорій VІІ? 3.Чому Генріх ІV був відлучений від церкви? 4.Які наслідки мав похід у Каноссу Генріха ІV?



http://ru.wahooart.com/art.nsf/o/8y3g5a//arthur-georg-von-ramberg-the-court-of-emperor-frederick-ii-in-palermo-2-.jpgІмператор Священної Римської імперії Фрідріх ІІ у Палермо. Художник А. Рамберг

Королівський двір у столиці Сицилії — Палермо відзначався особливою розкішшю і вишуканістю. Фрідріх II оточив себе візантійськими, арабськими та єврейськими вченими, цікавився питаннями математики, фізики, медицини, астрономії, філософії. Фрідріх II був найосвіченішим із тогочасних монархів: знав багато мов, складав вірші. Він навіть написав трактат про соколине полювання, став одним із фундаторів італійської поезії. У Неаполі імператор заснував університет.

1. Який вигляд мав королівський двір у Палермо? 2.Опишіть зовнішність імператора і придворних? 3.Чому Фріха ІІ вважили найосвіченішим із тогочасних монархів?



http://ukrmap.su/program2009/wh7/22/08.jpg

Ганзейський порт. Гамбург. Мініатюра кінця ХV ст.



Вільне та ганзейське місто Гамбург місто-держава і одночасно федеральна земля Німеччини. Ганза виступала як наступник німецького купецтва в 11-13 століттях, головним центром діяльності якого на сході Європи був острів Готланд.

Ганза проіснувала понад 500 років, об'єднувала у різні часи до 200 міст Північної Європи. Головна діяльність Ганзи — посередницька торгівля.

За загальновизнаною традицією, назва міста походить від нижньонімецького Hamm — «болотяна місцевість». Таку ж назву має один з районів міста. Латинізована форма імені міста Hammonia використовується, наприклад, у гімні міста.

1. Де знаходиться місто Гамбург? 2.Чому місто відігравало величезну роль у політичному житті сусідніх держав? 3.Чому Гамбург у союзі зі Швецією вів війну проти Данії? 4.Якою була мета союзу ганзейських міст?



https://im0-tub-ua.yandex.net/i?id=cfd579377d681bbcd4cb76951c6f51f4&n=33&h=215&w=257

Генуя. 1493 р. Середньовічна мініатюра



Ге́нуя — портове місто на півночі Італії, головне місто провінції Генуя та регіону Лігурія, на відстані близько 410 км на північний захід від Рима. Генуя розміщена на березі Генуезької затоки Лігурійського моря, облямованої Апеннінськими горами. Це узбережжя має назву «Лігурійська Рив'єра» - курортна зона, яка вузькою довгою дугою тягнеться більш ніж на 30 км, від кордону з Францією до Тоскани. Гори захищають узбережжя від холодних вітрів і тут тепло навіть взимку. Центром Лігурійської Рив'єри є Генуя, яка ділить її на дві основні частини: «Узбережжя призахідного сонця» (Riviera di Ponente) — розширення на захід від Генуї до кордону з Францією, та «Узбережжя висхідного сонця» (Riviera di Levante) — між Генуєю та Капо Корво.

1.Що становило основу багатства міста? 2.Хто очолював місто? 3.Коли Генуя досягла найбільшої могутності? 4.Які території контролювала Генуя на морі? 5.Чи існувало збройне протистояння за морські шляхи у місті?



https://im1-tub-ua.yandex.net/i?id=486549f5cf88ae7717ce070637e97064&n=33&h=215&w=356

Марко Поло прибуває до Бухари

Марко народився в сім'ї венеціанського купця ювелірними виробами і східними прянощами Ніколо Поло, який разом зі своїм братом Маффео спочатку переїхав до Константинополя, а в 1260 році вирушив у поїздку на Схід, побував у Судаку (Крим), Бухарі (сучасний Узбекистан) і Даду (сучасний Пекін), де зустрічався з китайським імператором Хубілаєм. Ніколо і Маффео Поло повернулись у Венецію через дев'ять років з листом від Хубілая до Папи римського з проханням прислати місіонерів для знайомства із християнством і європейською культурою.

1. Розкажіть біографію Марко Пола? 2.Опишіть зовнішність мандрівника? 3.Яку книгу написав Марко Поло? 4. Які наслідки мали для розвитку географічних відкриттів мандри венеціанського купця?



https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/37/stories_of_beowulf_fighting_the_dragon.jpg

Двобій Беовульфа з драконом.



«Беову́льф» — пам’ятка стародавнього англосаксонського героїчного епосу.Це найстарша з усіх національних епічних поем середньовічної Європи.

«Беовульф» має 3183 вірші. Пам'ятка дійшла до нас у рукописі давньоанглійською мовою початку 10 століття, що ледь не згорів під час пожежі у XVIII столітті (зараз цей екземпляр знаходиться у Британському музеї у Лондоні). У VIII столітті, автор розповів версію подій, що могли би відбутися у VI столітті, а його послідовники продовжували переповідати її доти, доки хтось у X столітті це записав.Герой поеми – воїн з племені ґаутів (германське плем’я з півдня Швеції) на ім’я Беовульф. Це ім’я дослівно перекладається як "бджолиний вовк" (тобто це метафора(кенінґ) до ведмедя - саме тому герой віддає перевагу рукопашному бою; наче ведмідь, він душить противника у своїх обіймах).

Поема складається з двох частин. В першій, більшій за розмірами, частині Беовульф у молодості перемагає чудовисько Ґренделя( нащадка Каїна) і звільняє від цієї погані Данію. А у другій — похилий віком король Беовульф, що правив ґаутами 50 років, вбиває дракона, який загрожує його країні, але внаслідок поранень помирає.

1.Скільки віршів має поема? 2.Де знаходиться давній рукопис? 3.Опишіть героя поеми та його подорожі. 4.Чому Беовульф загинув?



http://cs619625.vk.me/v619625214/9be/srwxbxurdda.jpg

Трубадури. Малюнок ХІV ст.



Трубадур - це менестрель, чи поет-музикант, жив і творив в певний час у певному місці. Конкретніше - в Провансі, в XI-XII століттях. Сам термін походить від дієслова trobar, що в перекладі з провансальського (або Окситанська) мови означає «складати».

1.Яку творчість представляли мандрівні актори? 2.Опишіть зовнішність трубадурів? 3.Чому у містах вони були улюбленцями? 4.Які види мистецтва було закладено трубадурами?



http://reformzerkvi.com/dv/foto/600let_jg_cheh_reform/%d0%92%d0%b0%d1%86%d0%bb%d0%b0%d0%b2%20%d0%91%d1%80%d0%be%d0%b6%d0%b8%d0%ba_%d0%af%d0%bd%20%d0%93%d1%83%d1%81%20%d0%bf%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b4%20%d1%81%d1%83%d0%b4%d0%be%d0%bc%202.jpg

Ян Гус на соборі в Констанці. Художник В. Брожик



На початку XV століття в Чехії посилилося невдоволення простих прихожан станом справ у церкві. Загальне обурення викликали зловживання вищих священиків, їх гріховна тяга до наживи. Думки і настрої багатьох городян відбили проповіді викладача Празького університету священика Яна Гуса (1371-1415). Він викривав продажне духовенство і суспільну несправедливість. На його думку, церква повинна вести бідну і високоморальну життя, займаючись порятунком людських душ і не втручаючись у світські справи. Гус виступив проти особливого положення духовенства. Він вважав, що всі християни рівні – і священики, і миряни. Всі вони є частиною однієї церкви і повинні керуватися у справах віри тільки тим, що написано в Біблії, а не вказівками римського папи.

Згадайте, чому серед християн виникало невдоволення церквою і священиками.

За його проповіді католицька церква оголосила Яна Гуса єретиком і відлучила від церкви, а його твори були спалені на багатті. Будучи людиною сміливою і відкритим, чеський проповідник вирішив відстоювати правоту своїх поглядів перед усім вищим католицьким духовенством, татом і імператором. Для цього він вирушив до міста Констанц, де засідав церковний собор. Імператор Священної Римської імперії дав йому грамоту, яка гарантувала Яну Гусу безпеку. Однак в Констанці єретика кинули до в’язниці. Тільки через сім місяців собор погодився вислухати Гуса і зажадав від нього відректися від своїх поглядів. Але навіть під загрозою смерті проповідник повторював: «Не зречуся!» У 1415 році він був засуджений на смерть. Імператор зрадив своєму слову і підтримав вирок. Ян Гус був спалений на багатті. Перед смертю він мужньо заявив своїм катам: «Головним сенсом моїх проповідей і творів було захистити людей від гріха».

1. Хто присутній на Константському соборі? 2.Опишіть поведінку Яна Гуса, імператора Сигізмунда, кардиналів і Єпископів? 3.Що виражають їх жести і пози? 4.Що вам подобається в Яні Гусі? 5.Як ви оцінюєте його особисті риси ?

http://2.bp.blogspot.com/-bxjmbru5cxu/uqlzsqqwkei/aaaaaaaamfs/bl3g571i1qy/s1600/6a9a6ab48264de43f89ec6a8d09.jpgВіче. Художник А. Васнецов


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3

Схожі:

Засобами наочності на уроках всесвітньої історії у 7 класі iconПрограма «Історіографія всесвітньої історії»
Робоча навчальна програма «Історіографія всесвітньої історії» для студентів за спеціальністю 02030201 Історія
Засобами наочності на уроках всесвітньої історії у 7 класі iconПлан-конспект уроку з Всесвітньої історії у 8 класі Дата 23. 10. 14 учитель Косарєва А. І
«буржуазія», «Реформація», «громадянська війна», «Варфоломіївська ніч», «сеньйор», «секуляризація», «Генеральні штати»; «гарант»,...
Засобами наочності на уроках всесвітньої історії у 7 класі iconРобоча програма навчальної дисципліни історіографія всесвітньої історії окр «бакалавр» Галузь знань: 0203 Гуманітарні науки
Робоча програма навчальної дисципліни «Історіографія всесвітньої історії» для студентів окр «бакалавр» за напрямом підготовки 020302...
Засобами наочності на уроках всесвітньої історії у 7 класі iconМетодика роботи з художнім текстом на уроках географії у класі (з досвіду роботи) 201 зміст
Методи та прийоми використання творів світової літератури на уроках географії у 7 класі
Засобами наочності на уроках всесвітньої історії у 7 класі iconКафедра всесвітньої історії та методики викладання історії

Засобами наочності на уроках всесвітньої історії у 7 класі iconУрок з всесвітньої історії у 7 класі на тему «хрестові походи» Хрестові походи Мета
Мета: з’ясувати причини, хід та результати хрестових походів, охарактеризувати діяльність католицьких чернецьких орденів, суть єретичних...
Засобами наочності на уроках всесвітньої історії у 7 класі iconВеб портал органів виконавчої влади України
Табачник спростував інформацію про об'єднання Історії України та Всесвітньої історії
Засобами наочності на уроках всесвітньої історії у 7 класі icon11 класі смт. Рокитне 2010 Вивчення теми «Постмодернізм» на уроках зарубіжної літератури в 11 класі
Вивчення теми «Постмодернізм» на уроках зарубіжної літератури в 11 класі: На допомогу вчителю зарубіжної літератури/ укладач Е. А....
Засобами наочності на уроках всесвітньої історії у 7 класі iconНаказ №61 Про підсумки міських історичних читань «Шляхами українського державотворення» та конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт з історії України, історичного краєзнавства, всесвітньої історії, етнології та археології
Про підсумки міських історичних читань «Шляхами українського державотворення» та конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт з історії...
Засобами наочності на уроках всесвітньої історії у 7 класі iconАктивізація пізнавальної діяльності учнів – класів на уроках зарубіжної літератури засобами Інтернет ресурсів



База даних захищена авторським правом ©biog.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка