Звіт керівника Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №127 імені Г. К. Жукова про свою діяльність у 2012-2013 навчальному році І



Сторінка5/5
Дата конвертації15.03.2018
Розмір0.63 Mb.
ТипЗвіт
1   2   3   4   5

Надання соціальної підтримки та допомоги дітям пільгового контингенту

У навчальному закладі у 2011-2012 навчальному році знаходилось на обліку 37 учнів пільгового контингенту. Із них:



  • Сироти та діти під опікою – 5

  • Діти , потерпілі від наслідків аварії на ЧАЕС – 2

  • Діти з багатодітних сімей – 20

  • Діти інваліди – 2

  • Діти з малозабезпечених сімей – 1

  • Діти, які виховуються у сім’ях, що опинилися у складних життєвих обставинах – 1.

На виконання Закону України «Про охорону дитинства» у школі було організовано заходи:

  • Акція милосердя «Подаруй іграшку», під час якої були зібрані іграшки для групи продовженого дня;

  • Акції «На крилах щастя», «Від серця к серцю», під час яких було зібрано кошти для дітей хворих на діабет та онкологічні захворювання;

  • Учні відвідували Новорічні ялинки, театральні вистави.

У 2011/2012 навчальному році було здійснено психолого-педагогічний аналіз з метою визначення учнів, схильних до вживання спиртних напоїв, наркотичних речовин, куріння .

Було оновлено соціально- педагогічний парпорт школи та паспотри класів.

Разом з класними керівниками було проведено аналіз зайнятості учнів у позаурочний час (участь у роботі гуртків, клубів,секцій). 16 учнів пільгового контингенту відвідували шкільні гуртки ( театральний «Пролісок» та «Захисник Вітчизни»), 3 учня – гуртки СЮТ №2, 2 учня – гуртки ЦДЮТ№2, 1 учень - клуб «Улыбка», 6 учнів - музичну школу №4, 3 учня – спортивні секції.

Були виявлені учні, які потребують соціального захисту (діти-сироти, напівсироти, діти-інваліди), цій категорії дітей надавалась підтримка у вигляді матеріальної допомоги ( «Всеобуч», «Майбутнє»).

Фонд «Майбутнє» надав дітям матеріальну допомогу у розмірі :




П.І.

Клас

Статус

Сума,грн.

Відомості про опікуна

1

Огли Сергій

11

Під опікою

500,00

Огли Желі Савелійович

2

Огли Сніжана

9

Під опікою

500,00

Огли Желі Савелійович

3

Лихобаба Денис

9

Під опікою

500,00

Кордюк Ольга Іванівна

4

Сльота Христина

11

Сирота

500,00

Фатєєва Ольга Володимірівна

5

Колосов Іван

11

Під опікою

500,00

Колосова Марина Іванівна

Також у 2011/2012 навчальному році з фонду «Всеобуч» була надана матеріальна допомога дітям сиротам та дітям під опікою у розмірі 2400 гривень.

Відбулася зустріч дітей-сиріт – випускників 11-го класу з мером міста Харкова Г.А. Керносом.

Протягом навчального року діти сироти та діти під опікою, діти з малозабезпечених сімей одержували безкоштовне гаряче харчування.

За рахунок благодійних внесків батьківських комітетів класів, де навчаються діти сироти та діти під опікою, було здійснено страхування цих дітей на 1000 гривень кожного.

Протягом року проводились заходи з пропаганди здорового способу життя , бесіди з сім'ями учнів девіантної поведінки щодо успішної соціалізації дітей та підлітків, індивідуальні бесіди з профілактики правопорушень серед учнів з девіантною поведінкою, з метою усунення причин, факторів та умов, що їх провокували до такої поведінки.

Організовувались «круглі столи» для дітей з соціально-педагогічною проблематикою. У 2011/2012 навчальному році соціальним педагогом також проводились консультації учнів, які опинилися в складних житевих обставинах, дітей-сиріт; проводились консультації з професійного самовизначення.

В наступному навчальному році особливу уваги треба приділити профілактики правопорушень серед дітей та підлітків, роботі з батьками, щодо роз'яснення їх обов'язків з виховання та виконання Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», профілактиці бездоглядності дітей.



  1. Моральне та матеріальне стимулювання учнів та педагогів,

організація їх відпочинку та оздоровлення
З метою стимулювання активної пізнавальної діяльності учнів я намагаюсь постійно підтримувати тісний зв’язок з АКБ «Меркурій» і особисто з В.П.Соловйовим. Завдяки цьому у 2012-2013 навчальному 10 учнів школи мали можливість щомісячно отримувати стипендію.

Учні, які досягли певних успіхів у конкурсах, нагороджуються Грамотами та символічними подарунками на шкільних лінійках.

Педагогічні працівники протягом року отримували грошове винагородження (грудень – всі вчителі, ст.57 Закону України «Про освіту». Також застосовується форма морального заохочення – грамоти міського та районного рівнів.


  1. Дотримання правопорядку неповнолітніми та вжиті профілактичні заходи щодо попередження правопорушень з їх боку

На виконання Закону України «Про освіту», Указу Президента України від 28.01.2000 №113/2000 « Про додаткові заходи щодо запобігання дитячої бездоглядності», на виконання річного плану роботи на 2011/2012 навчальний рік, з метою активізації роботи педагогічного колективу й батьківської громадськості з попередження серед підлітків протиправних дій, організації та систематичного вивчення Законів України» було проведено певну роботу.

Спільно з органами внутрішніх справ, службою у справах неповнолітніх було складено комплексні заходи щодо запобігання злочинним проявам в учнівському середовищі. Налагоджена робота з ВКМСН.

На початок 2011/2012 навчального року на обліку в кримінальній міліції Жовтневого району знаходилося два учня – Казаков Сергій, 8 клас та Ткаченко Анастасія, 7 клас. За наслідками проведеної роботи з цими учнями, їх батьками у лютому 2012 року було зроблено подання на зняття з обліку учня 8-го класу Казакова Сергія.

Протягом 2011/2012 навчального року класними керівниками проводились індивідуальні та масові профілактичні заходи. Широко практикувались відвідування учнів вдома, бесіди з батьками, індивідуальні консультації з психологом, залучення учнів з девіантною поведінкою до спортивних секцій, гуртків ( 5 учнів).

У школі створено і постійно працює Рада профілактики. На засідання Ради запрошуються учні, які мають пропуски занять без поважної причини, проблеми з навчанням та дисципліною, їх батьки. Також у 2011/2012 навчальному році було проведено п'ять засідань Ради профілактики.

З метою запобігання пропусків уроків без поважних причин в школі запроваджено попередній профілактичний облік учнів, схильних до пропусків уроків без поважних причин. Щоденно класні керівники надають інформацію про кількість пропущених уроків учнями без поважних причин.

Важливим напрямком профілактичної роботи є співпраця школи із службами, що займаються проблемами молоді: службою у справах дітей, кримінальною міліцією у справах дітей, інспекцією у справах дітей та іншими.

Протягом року питання профілактики злочинності заслуховувалися на педагогічній раді 11.01.2012 « Про роботу з важкими учнями та неблагонадійними сім’ями , профілактика правопорушень», на засіданні Ради школи , «Відвідування учнями школи . Організація роботи з учнями, які пропускають уроки без поважних причин» (протокол №2, від 04.11. 2011), на засіданнях шкільного методичного об'єднання класних керівників: «Основні педагогічні проблеми виховання учнів у сучасному розвитку суспільства», «Превентивне виховання. Діяльність педагога щодо педагогічної профілактики вживання наркотичних засобів. Попередження суциїдальної поведінки серед школярів».




  1. Стан дитячого травматизму

З метою попередження дитячого травматизму, вдосконалення роботи школи щодо виконання Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», «Про впровадження організації екскурсій, подорожей та поїздок учнів» на підставі виконання Комплексної програми з профілактики дитячого травматизму, наказів МОН України «Про запровадження курсу «Основи безпеки життєдіяльності», наказів управління освіти Жовтневої районної у місті Харкові ради, річного плану роботи школи проводилась певна робота з попередження дитячого травматизму.

Здійснюється викладання предмета «Основи здоров'я» у 5 – 10 класах (вчителі Першина Н.І. ) та предмета «Основи здоров'я» в початкових класах (заняття ведуть класні керівники). Зміст предмету «Основи здоров'я» поширюється за рахунок бесід, безпосередньо націлених на теми безпеки, що оточують людину у сучасному світі: безпека дорожнього руху, безпека в побуті, екологічна безпека, соціальна безпека.

Двічі на місяць класні керівники проводять бесіди за тематикою, рекомендованою міським управлінням освіти: «Правила поведінки при користуванні газом», «Правила поведінки при виявленні ВНП», «Правила поведінки біля водойм та в лісі», «Правила дорожнього руху», «Запобігання випадків отруєння грибами», «Протипожежна безпека» тощо. Також класні керівники постійно проводять бесіди та інструктажі з правил поведінки під час перерв і уроків, при відвідуванні громадських місць, перед виходом на екскурсії, в разі випадків травматизму. У класних журналах, щоденниках учнів, «Журналі реєстрації первинного, позапланового, цільового інструктажів вихованців, учнів з безпеки життєдіяльності» своєчасно робляться відповідні записи.

Питання стану роботи з запобігання дитячого травматизму розглядаються та аналізуються на педрадах, нарадах вчителів:


  • Про підсумки роботи з попередження дитячого травматизму за 2011-2012 навчальний рік – 30.08.2012 – педрада;

  • Навчання і здоров’я дитини - грудень – педрада;

  • Про підсумки роботи з питань запобігання усіх видів дитячого травматизму - травень - педрада

  • Про систему роботи класних керівників, вчителів з попередження дитячого травматизму -

грудень – нарада при директорі.

  • Про організацію і проведення занять з охорони праці і здоров’я дітей – жовтень 2012 – нрада при директорі ;

  • Організація роботи з попередження усіх видів дитячого травматизму – 30.08.2012 – засідання ради школи.

В останні два дні навчання перед всіма канікулами в школі проводяться Дні безпеки життєдіяльності, а саме: проведення організаційних годин з безпеки життєдіяльності, комплексні бесіди з усіх видів дитячого травматизму, заповнення пам'яток під підписи.

Школа має схему безпечного руху учнів до школи. Схема знаходиться на стенді при вході до школи.

На небезпечній ділянці біля школи організовано чергування вчителів. Графік чергування знаходиться на стенді при вході до школи.

У вересні проходить Тиждень з безпеки дорожнього руху. Тричі на рік (у грудні, січні та травні) у школі проходить Єдиний урок з правил безпечного дорожнього руху.

В школі організовано чергування класів та вчителів під час навчально-виховного процесу.

В школі працюють загони ЮІР (керівник Першина Н.І.) та ДЮПР (керівник Коростельова І.В.).



У школі чітко і вчасно фіксуються нещасні випадки, які трапились з учнями. Ведеться Журнал реєстрації нещасних випадків, своєчасно про травматизм учнів та наслідки нещасних випадків інформується управління освіти району. Протягом 2012-2013 навчального року випадків травматизму серед учнів та робітників школи не зафіксовано.
VІ. Залучення педагогічної та батьківської громадськості школи до управління її діяльністю; співпраця з громадськими організаціями
Головною метою управління школою є забезпечення оптимального функціонування навчального закладу. Відповідно до цього я як новопризначений директор визначила для своєї діяльності основні управлінські завдання:

  • сформувати цілісний колектив однодумців;

  • демократизувати на усіх рівнях шкільне життя та управління ним;

  • гуманізувати стосунки між учасниками всіх рівнів шкільної системи;

  • створити атмосферу творчої активності;

  • перевести функції управління у відповідність до нових завдань управління.

Аналізуючи виконання поставлених завдань необхідно сказати, що за минулий рік колектив школи став більш згуртованим, про що свідчить однакове розуміння мети своєї діяльності, розуміння особистості учня як активного учасника педагогічного процесу, розуміння уроку як інструменту формування та розвитку особистості учня, одні погляди на роль вчителя у процесі навчання та уявлення на стосунки між вчителем та учнем.

Для забезпечення державно-громадського управління в школі працюють органи громадського самоврядування (Рада школи) та колегіальний орган управління – Педагогічна рада. Діяльність цих органів робить управління адаптивним, дає змогу врахувати потреби всіх учасників навчально-виховного процесу і сприяє поступовій заміні традиційного функціонального управління на стратегічно-цільове.

З метою демократизації управління і встановлення зворотнього зв’язку для поточного користування управлінських рішень в школі діють колективні органи учнівського (учнівські збори) та батьківського (батьківські збори) самоврядування, повноваження яких визначає Статут.

Важливою умовою оптимальної організації управління школою я бачу доцільний розподіл обов’язків між адміністрацією, встановлення узгодженості в діяльності окремих членів колективу, тому моя управлінська діяльність починається з наказу по школі «Про розподіл функціональних обов’язків», в якому конкретно вказані, за який вид діяльності відповідає кожен член адміністрації школи. Таким чином, ми працюємо єдиною командою.

Покращенню інформаційно-аналітичного забезпечення навчально-виховного процесу та управління школою сприяло використання електронної пошти та матеріалів Інтернету.

Але є ще проблеми, які заважають повній реалізації поставлених завдань, і над якими треба продовжувати працювати. Це:

- підвищення творчої активності педагогів;

- підвищення теоретичної підготовки вчителів: організація систематичного навчання та підготовки усіх членів педколективу до виконання проблем розвитку школи;

- адаптивність управління школою (пристосувати його до ситуації);

- вдосконалення інформаційного забезпечення управління, системи інформаційних потоків.

Важливе місце в роботі адміністрації школи займає система внутрішньошкільного контролю. Створено річний графік ВШК, який вказує: вид контролю, об’єкт контролю, дату проведення і відповідального. Цей графік розташований на стенді в методичному кабінеті, за принципом гласності кожний вчитель має можливість з ним ознайомитися і спланувати свою роботу відповідно до нього.

У процесі організації, здійснення ВШК мною використовувалися такі методи: відвідування уроків, позакласних заходів, спостереження, бесіди, анкетування, тестування, здійснення моніторингу навчальних досягнень учнів, аналіз творчих робіт вчителів, вивчення самоаналізу вчителів, олімпіади, огляди, конкурси тощо. Систематично я проводжу оперативний контроль шкільної документації організації навчально-виховного процесу, відвідування учнями школи та ін. Наслідки оперативного контролю записані в книгах "ВШК".

Протягом 2012-2013 навчального року в школі проведено 10 педагогічних рад. У серпні 2012 року відбулася настановча ПР, на якій затверджувалися плани роботи на новий навчальний рік, здійснювалося вивчення нормативних документів. В жовтні, січні, та березні пройшли тематичні ПР, на яких обговорювалися окремі методико-педагогічні проблеми. Підготовка до ПР мала дослідницький характер. Багато відповідей було отримано з анкетування та аналізу уроків. Деякі ПР проводилися нестандартно, за допомогою інтерактивних методів.

Аналіз здійснених перевірок та відвіданих уроків допоміг зробити висновки про те, на які питання педагогічному колективу слід звернути увагу в наступному навчальному році, а мені взяти під контроль. А саме:



  • використання в навчальному процесі інноваційних технологій та методик;

  • підготовка учнів до участі в предметних олімпіадах та турнірах, захисті наукових робіт МАН;

  • наступність і перспективність у формуванні соціально активної особистості учня від початкової ланки до випускного класу;

  • підвищення рівня навчальних досягнень учнів;

  • рівень самопідготовки та самоаналізу проведених уроків,заходів;

  • підготовка випускників до ЗНО;

  • організація роботи з учнями, які пропускають уроки без поважних причин.


Робота з батьками займає в моїй роботі та в роботі школи значне місце. І це не тільки проведення батьківських зборів, хоча деякі пройшли досить цікаво.

В школі працює Рада школи, до складу якої входять вчителі, учні та батьки. Рада школи забезпечує взаємозв'язок школи з батьками учнів, з установами та організаціями системи заходів з соціального захисту:

  • забезпечення правильного санітарного стану школи, оптимальних умов навчання та виховання школярів

  • забезпечення виконання пільг, передбачених рішенням міськвиконкому та райвиконкому з питань організації харчування учнів

  • організація та контроль за проведенням профілактичної роботи з попередження дитячого травматизму та правопорушень підлітками

  • виявлення дітей пільгового контингенту та контроль надання допомоги

  • залучення батьківських та спонсорських коштів на утримання школи, зміцнення та розвиток матеріально-технічної бази, контроль за розподіленням цих коштів

  • координація роботи батьківських комітетів у класах.

З метою підвищення педагогічної культури, рівня психологічної підготовленості батьків їх залучення до навчально-виховного процесу, поліпшення взаємодії сім'ї та школи здійснюється пропаганда педагогічних знань серед батьків у формі лекторіїв, батьківських зборів.

В результаті взаємодії з органами правопорядку батьки, які безвідповідально ставляться до своїх обов'язків, поставлені на облік, з ними проводиться робота по поліпшенню мікроклімату в сім'ї.

В наступному році вважаю за необхідне урізноманітити форми роботи з батьками, застосовуючи інтерактивні методи.

VII Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності

навчального закладу

Робота по виконанню вимог Закону України «Про звернення громадян» у 2012-2013 навчальному році була спрямована на захист прав і свобод людини, зміцнення законності і правопорядку. Здійснювалась робота відповідно до нормативно-правових актів:



  • Закон України «Про звернення громадян» від 02.10.1996 із змінами, внесеними згідно із Законом № 653-ХІV від 13.05.1999, № 1294-ІV від 20.11.2003, № 2384-ІV від 20.01.2005.

  • Указ Президента України від 07 лютого 2008 року № 109\2008 «Про першочергові заходи щодо забезпечення реалізації та гарантування конституційного права на звернення до органів державної влади та органів місцевого самоврядування».

  • Інструкція з діловодства за зверненнями громадян, затверджена Постановою Кабінету Міністрів України від 14.04.1997 № 348.

  • Класифікатор звернення громадян, затверджений Постановою Кабінету Міністрів України від 24.09.2008 № 858.

Посадовими особами школи особистий прийом громадян проводився у відповідності до чинного законодавства України. Необхідна документація ведеться у відповідності до вимог «Інструкції з діловодства зі звернення громадян», затвердженої Постановою Кабінету Міністрів України від 14.04.1997 № 348.

У 2012-2013 навчальному році до директора школи надійшло 5 усних звернень громадян. В усних зверненнях були порушені питання:


  • Прохання матері Казакова Сергія, учня 8-го класу щодо зняття його з обліку в КМСН.

  • Претензії матері Ісаєва Олега, учня 6-го класу щодо дій практичного психолога Калашникової І.Г.

  • Претензії матері Коротаєвої Лілії, учениці 3-го класу щодо дій поведінки Огли Манджарі, учня 3-го класу.

  • Претензії матері Ісаєва Олега, учня 6-го класу щодо дій практичного психолога Калашникової І.Г.

  • Претензії батька Вінника Владислава щодо дій вчителя англійської мови Кобзар А.А.

Протягом 2012-2013 навчального року письмові звернення
Звернення, що надійшли до школи, були розглянуті вчасно, відповіді заявникам були надані у встановлений законодавством термін.

Стан роботи з даного питання було заслухано нараді при директорі (пр.№ 5 від 24.01.2013; пр.№ 9 від 20.05.2013).

На шкільному сайті та у школі діє інформаційний куточок з питань звернення громадян, на якому висвітлено графік прийому відвідувачів, здійснюється інформування колективу про проведену роботу.

Директор Харківської загальноосвітньої

школи І-ІІІ ступенів № 127 імені Г.К. Жукова

Харківської міської ради Харківської області І.В.Денисюк






Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3   4   5

Схожі:

Звіт керівника Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №127 імені Г. К. Жукова про свою діяльність у 2012-2013 навчальному році І iconЗвіт керівника Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №127 імені Г. К. Жукова про свою діяльність у 2011-2012 навчальному році І
Персональний внесок керівника у підвищення рівня організації навчально-виховного процесу в школі
Звіт керівника Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №127 імені Г. К. Жукова про свою діяльність у 2012-2013 навчальному році І iconЗвіт керівника Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №5 Харківської міської ради Харківської області Романової Людмили Вікторівни
У 2012-2013 навчальному році діяльність школи була спрямована на здійснення державної політики в галузі освіти, створення належних...
Звіт керівника Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №127 імені Г. К. Жукова про свою діяльність у 2012-2013 навчальному році І iconЗвіт директора Мукачівської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернат І-ІІ ст. Закарпатської обласної ради про свою діяльність на посаді протягом 2012-2013 навчального року
Шановні присутні! Закінчився навчальний рік І тому ми зібралися сьогодні, щоб зробити певні підсумки роботи колективу школи, оцінити...
Звіт керівника Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №127 імені Г. К. Жукова про свою діяльність у 2012-2013 навчальному році І iconЗвіт про роботу Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №59

Звіт керівника Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №127 імені Г. К. Жукова про свою діяльність у 2012-2013 навчальному році І iconПлан роботи куп’янської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №12 куп’янської міської ради харківської області з вечірньою (змінною) формою навчання на 2013/2014 навчальний рік
Куп’янської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №12 куп’янської міської ради харківської області
Звіт керівника Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №127 імені Г. К. Жукова про свою діяльність у 2012-2013 навчальному році І iconЗвіт про виховну роботу Вишнівської загальноосвітньої школи І ііі ступенів за І семестр 2012-2013 н р
Виховна робота здійснюється на засадах демократизму, використання виховного потенціалу учнівського самоврядування І спрямовується...
Звіт керівника Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №127 імені Г. К. Жукова про свою діяльність у 2012-2013 навчальному році І iconЗміст вступ Розділ 1
Нурмухаметов Олексій Русланович, учень 10-а класу Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №58 Харківської міської ради...
Звіт керівника Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №127 імені Г. К. Жукова про свою діяльність у 2012-2013 навчальному році І iconЗвіт директора про свою діяльність за 2013-2014 н р
Шановні присутні! Закінчився ще один навчальний рік, І тому ми зібралися сьогодні, щоб зробити певні підсумки роботи колективу школи...
Звіт керівника Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №127 імені Г. К. Жукова про свою діяльність у 2012-2013 навчальному році І iconЗвіт директора Голопристанської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням предметів філологічного та природничо-математичного циклів Голопристанської
Звіт директора Голопристанської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням предметів філологічного та природничо-математичного...
Звіт керівника Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №127 імені Г. К. Жукова про свою діяльність у 2012-2013 навчальному році І iconВисочанська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2 Харківської районної ради Харківської області Звіт директора школи за 2014/2015 навчальний рік та перспективи розвитку школи на 2015/2016 навчальний рік
Закінчився черговий навчальний рік. Сьогодні ми зібралися, щоб підбити підсумки роботи колективу школи, адміністрації та директора...


База даних захищена авторським правом ©biog.in.ua 2017
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка