Звіт керівника Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №5 Харківської міської ради Харківської області Романової Людмили Вікторівни


Стан охорони праці та безпеки життєдіяльності



Скачати 493.79 Kb.
Сторінка3/3
Дата конвертації24.05.2017
Розмір493.79 Kb.
ТипЗвіт
1   2   3

11. Стан охорони праці та безпеки життєдіяльності.

Робота з охорони праці, безпеки життєдіяльності, виробничої санітарії, профілактики травматизму дітей у побуті та під час навчально-виховного процесу визначається у діяльності педколективу як одна із пріоритетних і проводиться відповідно до Законів України «Про охорону праці», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», Державних санітарних правил і норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організацій навчально-виховного процесу, та інших численних нормативних актів, які регламентують роботу школи з цих питань.

Стан цієї роботи знаходиться під постійним контролем адміністрації.

Наказом по закладу призначається відповідальний за організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності у закладі, сплановані відповідні заходи.


Перед початком навчального року було проведено рейд-перевірку обладнання та стану навчальних приміщень щодо дотримання техніки безпеки, оформлено паспорти школи: санітарний, санітарно-технічний, їдальні, навчальних кабінетів, акти-дозволи на функціонування кабінетів підвищеної небезпеки (фізики, хімії, майстерні, спортивної зали, інформатики); проведено вступні інструктажі для учнів школи; результати роботи узагальнено та проаналізовано в довідках та наказах про стан роботи в школі з попередження дитячого травматизму.

На початку навчального року, напередодні канікул та святкових днів проводяться інструктажі з безпеки життєдіяльності серед учнів, відпрацьована програма вступного інструктажу. Регулярно відбуваються цільові інструктажі з учнями перед екскурсіями, походами, спортивними змаганнями. У школі в наявності необхідні журнали з реєстрації всіх видів інструктажів з питань охорони праці. Кожен кабінет, спортзала має необхідний перелік документації з питань безпеки життєдіяльності. Також у приміщеннях школи розміщено кілька стендів по безпечній поведінці. Питання охорони праці та попередження травматизму неодноразово обговорювалися на нарадах при директорові. У звітному навчальному році школа перевірялась Департаментом освіти Харківської міської ради з даного питання. Організація роботи з безпеки життєдіяльності визнана задовільною (визначено достатній рівень).


12. Фінансово-господарська діяльність.

Будівля школи складається із 2 корпусів. Адміністрація школи разом з колективом постійно працює над удосконаленням матеріально-технічної бази, підтриманню її у робочому стані. Особливої уваги потребує система опалення, яка знаходиться у передаварійному стані і потребує негайних капітальних ремонтів. Не в кращому стані електромережа. Адміністрацією ведеться постійна робота щодо знаходження необхідних коштів на проведення ремонтних робіт.

Протягом року було проведено наступні ремонтні роботи:

електротехнічні роботи в учительській, коридорах, в каб. № 20;

утеплення фасаду (корпус Б);

покраска і утеплення труди опалювання в корпусі «Б»;

сантехнічні роботи;

загальнобудівельні роботи;

придбання та ремонт меблів;

придбання обладнання в басейн;

заміна посуду в їдальні;

придбання холодильнику;

витрати на поповнення запасу медікаментів;

ремонтні роботи в учительській (монтаж стелі; шпаклівка, обклеювання та фарбування стін; шліфування і лакування підлоги);



ремонт спортивного майданчика;

ремонт фасаду будівлі та озеленення;

заміна лічильників тепла;

заміна лічильників води;

ремонт фасаду басейну, ремонт паркану, забарвлення спортивного майданчика, демонтаж газонів;

поточний ремонт системи опалювання;

вимірювання опору розтікання і заземлення електромережі та устаткування;

частковий ремонт сантехніки;

заміна ламп розжарювання на енергозберігаючі лампи;

вимірювання опору розтікання і заземлення електромережі та устаткування;

На червень-липень планується проведення капітального ремонту приміщення шкільної бібліотеки, придбання меблів; ремонт опалювальної системи; ремонт кабінету фізики; повірка та придбання нових вогнегасників; заміна штор у вестибюлі; косметичний ремонт коридорів і спортзали.

Крім проведення ремонтних робіт та естетичного офомлення приміщення та подвіря, позабюджетні кошти використовувались для обслуговування комп’ютерної техніки, придбання канцтоварів, господарчих товарів.

Адміністрація школи приділяє достатньо уваги естетичному вигляду навчального закладу. Коридори, вестибюль, кабінети школи поступово поповнюються новими або оновленими стендами, активно проводиться робота по озелененню закладу. Подвір’я школи завжди прибране, доглянуте.

Зроблено у 2012/2013 році та заплановано на літо досить багато.                                                                                                          

Підтримка в належному стані та розвиток матеріально-технічної бази школи є найскладнішим питанням. Майже у всіх приміщення закладу на сьогоднішній день зроблено косметичний або капітальний ремонт. Навчальні кабінети мають охайний вигляд.

Крім того, за рішенням Ради школи, кошти витрачались на виконання приписів пожежної інспекції (зарядка вогнегасників, придбання кронштейнів для вогнегасників, вимір опору, ізоляції), підготовку теплорамок до опалювального сезону (повірка манометрів, придбання кранів для опалювальної системи), їх ремонт.

Крім того, з благодійного фонду сплачуються послуги охорони.

Тому я хочу висловити велику подяку батківській громадськості, завдяки підтримці якої було можливе все, що вже зроблено й робиться. І, безумно, виразити сподівання на подальшу підтримку.


13. Управлінська діяльність.

Управління школою здійснюється згідно плану роботи на навчальний рік, Статуту, плану внутрішкільного контролю, календарних планів вчителів - предметників і планів виховної роботи класних керівників та інших нормативних документів. Така система планування, що відпрацьована і заснована на взаємодії всіх ланок, підрозділів та учасників навчально-виховного процесу, забезпечує координацію їх діяльності, єдність вимог, контролю та взаємоконтролю в процесі роботи, сприяє досягненню ефективності та вдосконаленню навчально-виховного процесу й забезпечує планомірний розвиток закладу.

У школі в наявності усі нормативно-правові документи, що регламентують діяльність загальноосвітнього навчального закладу. Школа підключена до мережі Інтернет, що дає можливість користуватися матеріалами сайтів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, головного управління освіти, сайтами інших закладів освіти, що дає можливість оперативно й мобільно користуватися достовірною інформацією вчителям і адміністрації школи, вчасно знайомитися з новими документами та, навіть, їх проектами.
Контроль - це важлива, складна та об’єктивно необхідна функція управління. У школі ефективність здійснення контролю зумовлює якість реальних і подальше прогнозування бажаних показників розвитку закладу, його навчально-виховного процесу та діяльності всього шкільного колективу. Контроль дозволяє тримати в полі зору управління найважливіші питання школи, своєчасно реагувати на відхилення від норми та на негативні явища, знаходити невикористані резерви, підтримувати оптимально трудову атмосферу в колективі.

У школі адміністрацією використовується багато різних форм контролю за станом навчально-виховного процесу і , в першу чергу, таких традиційних, як вивчення викладання стану предметів та виконання навчальних планів та програм, перевірка обов’язкової шкільної документації.

Так протягом року вивчався стан викладання основ здоров’я, фізичної культури, предмету «Захист Вітчизни», математики, образотворчого мистецтва, історії, природознавства, біології, про що складені відповідні довідки та видані накази. Перевірявся стан ведення щоденників учнів, зошитів для контрольних, лабораторних, практичних робіт, робочих зошитів, про що також свідчять довідки та накази.

Відповідно до плану роботи адміністрація школи постійно відвідувала уроки вчителів та позаурочні заходи.

Крім контролю за рівнем знань та навчальних досягнень учнів проводяться систематичні дослідження стану відвідування занять та стану навчальної дисципліни. За результатами моніторингу адміністрація приймає певні управлінські рішення щодо конкретних учителів та учнів.

Враховуючи сучасні вимоги, стиль керівництва більш близький до демократичного, так як більшість рішень приймаються на основі врахування думки колективу й інтересів справи, створюється такий мікроклімат, коли успіхи кожного сприймаються позитивно, ініціатива й самостійність підтримується, повноваження делегуються.

Директор школи в роботі з працівниками дотримується партнерського стилю керівництва. Проблеми обговорюються й виробляються різні варіанти рішення, з них обирається найбільш оптимальний, затверджується і в подальшому здійснюється. Основними формами спілкування є наради, індивідуальні бесіди, інформування. Контроль здійснюється не заради пошуку винних, а заради позитивного кінцевого результату. Завдяки такому стилю керівництва залишається мінімум агресивності, наявне творче вирішення справ; переважають такі методи керівництва як порада, особистий приклад, похвала; ставлення до людей – шанобливе, вимогливість поєднується із справедливістю, спілкування ввічливе, поважливе, рідко з наказом. Надається колегам більше самостійності, відповідної їхній кваліфікації і характеру роботи, створюєтья необхідні умови для самореалізації. Таких якостей у адміністративній роботі вимагається й від заступників директора з навчально-виховної роботи та з господарської роботи.

Виходячи з вищезазначеного, розв’язуючи завдання державного законодавства, нормативних документів Міністерства освіти, місцевих органів управління освітою, враховуючи план роботи на 2013-2014 навчальний рік пропонується й надалі удосконалити систему роботи з учнями щодо якісної підготовки їх до складання державної підсумкової атестації, зовнішнього незалежного оцінювання, продовжити роботу моніторингових досліджень з базових предметів, предметів профільного та допрофільного навчання, залучати учнів школи до участі в предметних олімпіадах, в конкурсах-захистах науково-дослідницьких робіт Малої академії наук України різних рівнів, зміцнювати матеріально-технічну базу школи.



Дякою за увагу!
Директор школи Л.В.Романова
Каталог: uploads -> editor
editor -> Тема. Адам Міцкевич. «Кримські сонети». Тл: сонет Мета
editor -> Методичні рекомендації щодо викладання української мови та літератури в навчальних закладах в 2016/2017н р
editor -> Тема. Олександр Олесь (О. Кандиба). Життя І творчість, світоглядні Переконання. Прагнення гармонії людини й природи, майстерність у відтворенні настрою І почуття в поезіях «З журбою радість обнялася»,
editor -> Па́уль Цела́н нім. Paul Celan; справжнє ім'я Пауль Анчель
editor -> Креативний підхід вчителя до підготовки уроків читання
editor -> Розділ 1 Загальні відомості
editor -> Урок №3 Тема. Гійом Аполлінер як чільна постать європейського авангарду
editor -> Тема. Шекспірівський театр. Трагедія «Гамлет»: її філософсько-етична проблематика. Особливості конфлікту, зображення світу у творі. Мета


Поділіться з Вашими друзьями:
1   2   3

Схожі:

Звіт керівника Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №5 Харківської міської ради Харківської області Романової Людмили Вікторівни iconЗміст вступ Розділ 1
Нурмухаметов Олексій Русланович, учень 10-а класу Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №58 Харківської міської ради...
Звіт керівника Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №5 Харківської міської ради Харківської області Романової Людмили Вікторівни iconКожевніков Андрій
Харківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №87 Харківської міської ради Харківської області
Звіт керівника Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №5 Харківської міської ради Харківської області Романової Людмили Вікторівни iconБібліотека Харківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №85 Харківської міської ради Харківської області

Звіт керівника Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №5 Харківської міської ради Харківської області Романової Людмили Вікторівни iconРафаель Сабатіні одіссея капітана блада
Бібліотека Харківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №85 Харківської міської ради Харківської області
Звіт керівника Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №5 Харківської міської ради Харківської області Романової Людмили Вікторівни iconХарківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №129 харківської міської ради харківської області
Харківської міської ради Харківської області, присвячені ювілею Т. Г. Шевченка за період жовтень-грудень 2013
Звіт керівника Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №5 Харківської міської ради Харківської області Романової Людмили Вікторівни iconПлан роботи куп’янської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №12 куп’янської міської ради харківської області з вечірньою (змінною) формою навчання на 2013/2014 навчальний рік
Куп’янської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №12 куп’янської міської ради харківської області
Звіт керівника Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №5 Харківської міської ради Харківської області Романової Людмили Вікторівни iconПрезентація досвіду роботи Колеснікової Марини Василівни
Колеснікова Марина Василівна, вчитель географії Харківської спеціалізованої школи I-III ступенів №93 Харківської міської ради Харківської...
Звіт керівника Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №5 Харківської міської ради Харківської області Романової Людмили Вікторівни iconУправління освіти адміністрації Ленінського району Харківської міської ради Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №108 Харківської міської ради Харківської
Формування національної свідомості учнів на уроках французької мови шляхом використання краєзнавчого матеріалу


База даних захищена авторським правом ©biog.in.ua 2019
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка