Журналіст: Вітаю, Денисе! Дякую, що знайшли час поговорити про сучасні освітні тенденції. Ви активно працюєте з учнями у форматі онлайн через платформу https://planetaclub.com.ua/online-school/, тож добре розумієте специфіку дистанційної освіти в Україні. Розкажіть, чому домашні завдання мають таке значення саме в умовах онлайн навчання?
Денис Корабльов: Добрий день! Насправді, коли ми говоримо про домашні завдання в дистанційній школі, то це не просто “зроби вправу”. Це важливий інструмент, що формує навичку самостійного навчання. Онлайн школа передбачає, що між синхронними заняттями учень має самостійно працювати з матеріалом. І саме домашка слугує таким собі “мостом” між уроками — закріплює пройдений матеріал, тренує відповідальність і навчає розподіляти свій час.
Журналіст: Але чому акцент саме на домашньому завданні? Хіба не краще дати більше пояснень під час уроку?
Денис Корабльов: Звучить логічно, але в онлайн навчанні все трохи інакше. Домашнє завдання в дистанційній школі — це спосіб вбудувати цифрову грамотність у щоденний процес. Діти працюють з онлайн-ресурсами, вчаться шукати і перевіряти інформацію, створювати власний контент. У Planetaclub ми навмисне проектуємо завдання так, щоб учень не просто повторював, а аналізував, думав. Наприклад, замість стандартного конспекту — створити інфографіку або зняти відео з поясненням. Це вже не просто “домашка”, це розвиток критичного мислення.
Журналіст: Тобто, домашні завдання — це значно більше, ніж механічне повторення?
Денис Корабльов: Саме так. Ми часто даємо завдання творчого формату. Наприклад, учню пропонується дописати альтернативне завершення до уривку з твору. Це змушує фантазувати, структурувати думки. І найкраще те, що на наступному уроці ми можемо це обговорити разом, бо працюємо синхронно. У звичайній школі на таке просто не вистачає часу.
Журналіст: А як бути з тим, що деякі діти уникають виконання домашніх завдань? Що можуть зробити батьки?
Денис Корабльов: Тут важливо пояснити, що домашка — це не покарання, а шанс проявити себе. Наприклад, замість типової задачі з математики ми пропонуємо скласти бюджет для вигаданого проєкту. Учень і математику застосовує, і водночас бачить, як це працює в житті. Головне — показати практичну цінність.
Онлайн домашні завдання формують такі важливі навички:
– Планування часу: дитина сама вирішує, коли почати.
– Регулярність: чим стабільніше працюєш, тим краще видно прогрес.
– Фідбек: ми завжди даємо коментарі до кожної роботи — і це дуже мотивує.
Журналіст: Але ж сам формат онлайн навчання вже досить насичений. Чи не створює це зайве навантаження?
Денис Корабльов: Ми дуже уважні до цього. У Planetaclub ми регламентуємо обсяг: для молодших школярів — максимум 30 хвилин, для старших — до години. Але суть не в тривалості, а в користі. Коли учень бачить, що почав швидше рахувати чи писати логічніше — він розуміє, навіщо це.
Журналіст: Як ви пояснюєте учням, чому важливо виконувати домашнє завдання?
Денис Корабльов: Я зазвичай наводжу таку метафору: уявіть, що урок — це карта подорожі, а домашнє завдання — кожен пройдений крок. Без них — стоїмо на місці. Ті, хто регулярно виконує завдання, краще орієнтуються в темі, сміливіше беруться за складні задачі — бо вже мають досвід самостійної роботи.
Якщо пропускати:
– Зникає глибина: без практики знання “вивітрюються”.
– Не формується самостійність: а це — основа успіху.
– Немає простору для індивідуальності: через завдання дитина може виразити свої ідеї.
Журналіст: А як саме ви мотивуєте учнів?
Денис Корабльов: Нам важливо зробити завдання дотичними до реального життя. Старші діти працюють над бізнес-проєктами або аналітичними дослідженнями, молодші — виконують завдання у форматі гри чи квесту. Все це подається через сюжет, і кожен крок — як рівень у грі. Ну і, звісно, фідбек: учень повинен знати, що його роботу побачили й оцінили.
Журналіст: І на завершення — які поради можете дати батькам і школярам, щоб домашні завдання не стали проблемою?
Денис Корабльов: Батькам раджу:
– Створіть спокійний робочий простір — це дійсно допомагає.
– Питайте не тільки про оцінки, а й про нові знання.
– Хваліть! Навіть маленький прогрес має значення.
А учням я б сказав:
– Розбивайте складне на дрібне — це полегшує роботу.
– Питайте себе: “де це в житті згодиться?”.
– І не соромтесь звертатись до вчителя — ми завжди поруч, щоби допомогти.
Журналіст: Щиро дякую, Денисе! Це була дуже змістовна розмова. Ви показали, що навіть домашнє завдання в онлайн форматі може бути цікавим та корисним інструментом для розвитку.
Денис Корабльов: Дякую вам! Головне — змінити погляд на домашні завдання. Це не обов’язок, а можливість для росту. І ми в Planetaclub саме до цього прагнемо.
Сторінка Дениса https://planetaclub.com.ua/authors/denys-korablov/
Інстаграм Planetaclub https://www.instagram.com/planetaclub24/